人教部编版四年级上册期中测试语文试卷（六）

人教部编版四年级上册期中测试语文试卷（六）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补全诗句：（1） ，零丁洋里叹零丁。 留取丹心照汗青。（过零丁洋）（2） ,去留肝胆两昆仑。（狱中题壁）（3）寄意寒星荃不察, 。是鲁迅的 中是诗句。 （4）马上相逢无纸笔, 。（逢入京使）（5） ，家祭无忘告乃翁。（示儿）2 . 看图，写词语。3 . 日常生活中使用的一些词语与戏曲有关，我们不仅要知道它们在戏曲中的意思，还要知道它们在生活中的意思，甚至能把这些词语运用到我们的表达中。（1）“_”，原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事。“_”则比喻具有受过正规教育或训练的资格。“_”原本是戏曲名词，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。在现代社会中比喻最精彩、最引人瞩目的节目或事件。（2）结合语境，选择这类词语填空。在我们家，爸爸和妈妈总是一个唱红脸，一个_，恩威并施。可我上来犟脾气哪一套都不吃，往往到最后闹得不可开交，都是奶奶出来_，息事宁人。4 . 按声母表顺序排列。b m x z d t y h j k l f w q r g二、语言表达5 . 他们的关系又是怎么样的呢?_6 . 按要求完成句子练习。(1)铜锣湾是全港三大闹市口。(修改病句)_(2)它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。(照样子，用标下划线的词语写句子)_三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。7 . “挤过去”中“挤”的正确解释是（ ）A（人、物）紧紧靠拢在一起。B在拥挤的环境中用身体排开人或物。C用压力使之从空隙中出来。D排斥、排挤。8 . 用一个成语替代文中画线的句子。_9 . 找出第一段的中心句，用“_”画出来。10 . “两边的建筑飞一般地倒退”表现了什么？_11 . 这两段话主要写了什么内容？_阅读。奇怪的花生春天，小花鸡在地里种了花生。花生出苗了，苗儿长得绿油油的，就是个子矮。小花鸡我把苗儿向上拔一下不就高了吗小花鸡想干就干，刚拔起一棵苗儿，给小山羊拦住了。小山羊说：“种在田里的庄稼，让它自己个儿长高，千万不能拔，把根拔断了，苗是会枯（k）死的。小花鸡问：“花生苗儿矮矮的，长不高，怎么办？”小山羊回答：“放心吧，苗儿自己会长起来的，还要开花结果呢。”不久，花生苗长高了些，可是不开花。小花鸡心里可着急了，她一口气跑到小山羊家里。小山羊说：“出了什么事吗？”小花鸡说：“我种的花生老是不开花，我怎么不急呢？”小山羊说我也不懂咱们去请教刺猬公公吧刺猬公公说：“小花鸡，花生只种了两个月，时间不长。你别着急，到时候花生会开花的。”过了许多天，花生开出了美丽的小黄花。小花鸡高兴极了。她把这个消息告诉了大家。小山羊他们也很高兴，都来田里看小黄花。大伙儿唱歌跳舞，多么快乐呀！小山羊摘了一棵大白菜，送给小花鸡吃。小花鸡说谢谢我将来要请你吃花生小花鸡到地里一看，花生开了许多黄花，没有结果。刺猬公公捉了一盒虫子，送给小花鸡吃。小花鸡说：“谢谢公公，我将来请你吃花生。”小花鸡和刺猬公公到地里一看，黄花已经谢了，只留下一些长长的柄（bng）,挂到地面上。小猴送来又红又大的柿子，给小花鸡吃。小兔送来翠绿鲜嫩的黄瓜，给小花鸡吃。小花鸡多么想把自己种的花生送给大伙儿尝一尝！她到地里找呀找，一棵、两棵每棵花生的茎上，都是空荡(dng)荡的。花生的果荚（ji）在哪里呢？小花鸡哇地哭了。听到哭声，大伙儿都跑来了，关心地问：“小花鸡，你问什么哭？”小花鸡说：“我种的花生真奇怪，开了花，不结果。我怎么不伤心呢？”刺猬公公揉了揉眼睛，蹲（dn）下身子，扒开松软的泥土。嘿，那是什么？哈哈，是花生荚。小花鸡和伙伴们都笑了，忙着挖花生。刺猬公公说：“花生的果实是长在地里的，所以又叫它落花生。”12 . 一锤定音。（在加点字正确的读音下画“”。）刺猬（wi wi）果荚（ji ji） 揉眼睛（ru yu）告诉（s sh） 结果子（ji ji） 拔断（b b）13 . 把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。（ ）花生出苗了，苗长得绿油油的。（ ）花生开出了美丽的小黄花。（ ）春天，小花鸡在地里种了花生。（ ）黄花谢了，留下一些长长的柄。（ ）小花鸡和小伙伴们在地下找到了花生。14 . 给下面的句子加上标点。（1）小花鸡想我把苗儿向上拔一下不就高了吗（2）小山羊说我也不懂咱们去请教刺猬公公吧（3）小花鸡说谢谢我将来要请你吃花生四、信息匹配15 . 用“”给加点字选择正确的读音。1.爬山虎触着（zhe zho）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe zho）。2.那家店铺（p p）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺（p p）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。3.面对张牙舞爪（zho zhu）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪（zho zhu）子。4.走在弯弯曲（q q）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲（q q）儿。16 . 选择恰当的词语填在括号中。美丽美妙（1）大自然中有许多（_）的声。（2）我们的校园到处都是绿树红花，真是（_）啊！轻快轻盈（3）小明和朋友们拍手唱着（_）的歌儿。（4）舞台上，她那（_）的身姿如蝴蝶般翩翩起舞。灵活灵敏（5）军犬的嗅觉特别（_）。（6）小王的脑筋（_），遇到问题总会想出办法。五、书面表达17 . 熟读回乡偶书这首诗，根据内容，将其改编成为一则小故事。六、连线题18 . 照样子，连一连。养秋风红闪闪迎苹果笑盈盈吃水仙亮艳艳七、书写19 . 看拼音，