人教部编版语文三年级下册期中模拟测试语文试卷（四）

人教部编版语文三年级下册期中模拟测试语文试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文或读读背背内容填空。【小题1】这样的山围绕着这样的水，这样的水_这样的山，再加上空中_，山间_，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了_。【小题2】醉卧沙场君莫笑，_ ？【小题3】春城无处不飞花，_ 。【小题4】对搞科学的人来说，_。【小题5】沿江而下，看_。登上泰山，望_。祖国呀，妈妈，您的怀抱，_！【小题6】我们继续，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的在扑翅膀。2 . 按照查字典的要求填空。1、“吴”字用部首查字法应该先查_部，除部首外还有_画，它的读音是_，如果用音序查字法，它的音序是_。2、“含”共_笔，用部首查字法应查_部，可以组词_、_。3 . 填写合适的量词。一（_）浅蓝一（_）红霞一（_）亮光4 . 组词蒙（_）密（_）瑕（_）慨（_）赌（_）朦（_）蜜（_）暇（_）概（_）睹（_）二、语言表达5 . 照样子改写句子。例1：金华城和罗甸相距大约5公里。出金华城大约5公里到罗甸。从罗甸到金华城大约5公里。从东直门到燕莎商场大约2公里。_例2：小明说：“这期少年导报上有两篇文章太好了，我特别爱看！”小明说这期少年导报上有篇文章太好了，他特别爱看。同学们问：“范叔叔，你画画有什么窍门吗？”_例3：大王不能说齐国没有人。大王怎么能说齐国没有人呢？这里的风景这么美，真叫人流连忘返。_6 . 用动作描写表现“伤心”。_三、现代文阅读阅读理解寻找幸运的花瓣那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？我怔在那儿，一时竟回答不上来。放学以后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣呀！可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香。谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！“我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！那天放学比较早，我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。我不理会他，只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。这快乐是源于一个新的发现？幸运也许只是一种心灵感受？当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量；继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。7 . 给加点字注音。余晖（ ）花瓣（ ）着实（ ）茫然（ ）8 . 联系上下文体会下列词语。兴致勃勃_。悻悻然_。9 . 写出下列词语的反义词。仔细（_）希望（_）10 . “许多人见我赏花的姿势，都很诧异”一句中，“这赏花的姿势”是什么？_。11 . “我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思？如果把“奔向”改为“走向”可不可以？为什么？_12 . “我”未能找到五瓣丁香，可谓“贪黑起早”，你能在文中找出体会这个词的两句话嘛?_13 . 题目叫”寻找幸运花瓣儿的理由是（ ）A因为寻找五瓣丁香的过程，使“我”体验到了从未有过的快乐，使“我”有了一种实现希望的力量，所以说“我”找到了幸运B因为五瓣丁香是幸运的象征。C点明了文章的中心。14 . 结尾为什么说“我是一个幸运的人”？_15 . 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？（1）画线句子让你读懂了什么？_（2）如果把本段选文看作是一幅画，你会给这幅画取怎样的名字呢？_（3）“还咂咂嘴，难道在做梦？”你能想象一下珍珠鸟的梦境吗？试着写一下吧！_四、书面表达16 . 习作。（30分）从下面两个内容任选一题习作。星期天的生活是丰富多彩的，你最愿意把哪一个星期天记录下来？为什么？请把理由写具体。通过本单元的学习，对乡村生活了解了很多。请以我眼中的xxx为题，写一写你对田园风光的感受或趣事。温馨提示：要写出真实感受。五、书