人教部编版六年级上册期末精选语文试卷（2）

人教部编版六年级上册期末精选语文试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语 dnqi ji dunmio sh dinj chr （_）（_）（_）（_）（_）hn wimintinxiosjngtohi lng （_）（_）（_）（_）2 . 巧辨亲兄弟（比一比，组成词语）。（14分）躁（ ）焰（ ）燥（ ）陷（ ）操（ ）馅（ ）澡（ ）掐（ ）叭（ ）溶（ ）扒（ ）榕（ ）趴（ ）容（ ）3 . 在横线上填写正确的内容。1文房四宝：_2雅人四好：_3花中君子：_4中医四诊：_5人而无信，_。6_必寡信。7失信_。4 . 同音字组词。hun （ ）发 （ ）散改（ ）lin （ ）系 （ ）续可（ ） zhu （ ）骂宇（ ） （ ）纹ju（ ）对秘（ ） （ ）定5 . 写出与下列成语相关的历史人物。纸上谈兵（_）闻鸡起舞（_）望梅止渴（_）负荆请罪（_）指鹿为马（_）四面楚歌（_）高山流水（_）凿壁偷光（_）6 . 补全四字成语，并选用两个造句。没（_）打（_）（_）弓（_）影（_）底（_）蛙刻（_）求（_）画（_）添（_）杞（_）忧（_）造句：_7 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的寒风（ ）的大街（ ）的身架（ ）的脸蛋（ ）的手背（ ）的皮鞋（ ）的眼睛（ ）的外地口音（ ）地说（ ）地接过去二、语言表达看图回答问题。8 . “花草丛中笑”这是把花朵当作_来写。9 . “园外赏其貌”的意思是（ ）A游人应在花园外观赏花草。B游人应在花园内观赏花草。10 . 这句标语是在告诉游人_。11 . 照样子，把下面的句子补充完整，注意加点的部分。例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“我终于得到这本心仪已久的书了！”我_。例：我先捉了一些蜜蜂，把它们放到纸袋里，接着带着蜜蜂走了四公里路，再打开纸袋，在蜜蜂身上做了白色的记号，然后放了出来。星期天早上起床后，_三、现代文阅读阅读乐园盐是一种生活必需品（节选）盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生（甲），过少时，可能引起（乙）。虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克，农村居民为11.1克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。 减少盐的摄入是能做到的。首先对每天盐摄入采 取总量控制。一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。12 . 根据上下文，甲处应填（_），乙处应填（_）A脱水B水肿13 . 如何减少盐的摄入量？ _14 . 简要概括盐与人类健康的关系。_15 . 阅读选文后，请你提出问题并想出解决办法。我提出的问题是：_我用_的方法解决问题，我的答案是：_16 . 阅读下文，回答问题程门立雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。寒风吹得他们直打哆嗦。可是他们没有去擦身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。【小题1】联系上下文，写出下面词语的近义词。尽早_慈爱_【小题2】“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”把这个反问句改成陈述句。_【小题3】从这个故事中你学到了什么？_四、书面表达17 . 作文。题目：的我要求：1.在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如“爱动脑筋的我”“倔强的我”“爱看课外书的我”等。2.通过一件具体的事介绍自己的特点。五、书写18 . 词语游艺厅。课文写了雨的