人教部编版语文三年级上册第六单元测评卷

人教部编版语文三年级上册第六单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面语句顺序排列正确的一项是（ ）。对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及。这将写作者推向前所未有的尴尬位置。对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。ABCD2 . 判断下面带点的字哪个读音是正确的，在（ ）里画“”。3 . 被苏轼形容为“诗中有画，画中有诗”的是哪一位诗人：（ ）A王维B孟浩然C刘禹锡4 . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ ）的无题。A李贺 B李清照B李商隐二、填空题5 . 我能按要求完成下面的题。1颤巍巍（ABB式）_2滴答（表示声音的词语）_3（写两个形容冬天的词语）_4写近义词：镇定（_）仍然（_）写反义词：张开（_）讨厌（_）6 . 多音字开花倒do（_）do（_）降jing（_）xing（_）露lu（_）l（_）7 . 写出意思相近的成语。杀鸡取卵（_）专心致志（_）七上八下（_）望梅止渴（_）三、语言表达8 . 句式练习。1、既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为不用问号的句子）_2、获救的学生说：“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们身上。”（改为第三人称转述句）_3、仿写句子。例：如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，关爱就是_；如果世界是_，关爱就是_。四、现代文阅读阅读短文，回答问题。西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xin）嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛（yn）洲、湖心亭、阮公墩（dn），掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都融化在月色里了。9 . 照样子写一写。例：西湖（本体）明珠（喻体）湖面（本体）（_）（喻体）华灯（本体）（_）（喻体）苏堤（本体）（_）（喻体）10 . 用文中的词语写出下列事物的特点。孤山：葱绿、秀美典雅湖面：_湖水：_11 . 根据文章的内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。（_）（2）文章第2自然段主要是介绍了山峦和湖面的美丽景色。（_）（3）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。（_）12 . 画线句中的“又是一番景象”具体体现三个方面：一是_；二是_；三是_。13 . 本单元我还学了一首描写西湖的诗，诗中这样写道：_，_。_，_。阅读家乡的小何我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树;她又是活泼可爱的，层层微波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的晨曦中 刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛好奇地张望着她周围的新鲜事物这时水绿得像玉霞红得像火袅袅上升的雾气像洁白的纱轻掩着小河那姑娘般羞涩的脸蛋儿。中午，太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏自已火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”、“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿，斑驳陆离。一阵风吹来，倒映着两岸成排的桑树、柳树和桃树，汇成一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可真静啊!喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。亮亮的明月，悄悄地爬上天空，对着小河照镜子。这时，风随意地扫着河岸上的小草，发出一阵阵声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河，更静、更美。家乡的小河呀，你真美!14 . 联系上下文，给下列词语中加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。轻掩：遮盖关趁人不备。（_）15 . 给短文第三段中加上合适的标点符号。16 . 短文主要是按照_顺序写的。用“”在文中画出可以表示这种顺序的标志性词语。17 . 第三自然段是围绕“_”这句话写的。18 . 文中哪一句话直接写出了作者对小河的感情?_五、信息匹配19 . 用“”选择正确的字组词。(锦绵)鸡军(船舰)农(厂场) (休体)息 (秧央)田大(燕雁)六、书面表达20 . 作文。仔细想想：每个人都有“一技之长”，除了学习以外，你的长处是什么？是怎么得来的？仔细回想一下我的舞台，看看别人是怎么写的，再把你学习的经过写下来，除了注意层次以外，还要抓住重点。要求：1详略得当，层次清晰。2表达