北师大版小升初语文模拟试卷（八）-1

北师大版小升初语文模拟试卷（八）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共34分)1. （1分） 请你选出正确的字写在横线上。 迫不_待（急 及） _纲（题 提） 克敌_胜（致 制）_心丧气（恢 灰） 字词含_（意 义） 关怀_至（倍 备）发人深_（省 醒） 不_而走（径 胫） 按_就班（步 部）变本加_（厉 利） _署（布 部） 不知所_（措 错）2. （2分） (2019六上通榆期中) 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A . 干燥 暴布 收割B . 免励 枯竭 阻挠C . 俯身 威胁 包裹D . 凄凉 俊马 设想3. （5分） 下面词语全对的一组是_。A . 游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎B . 天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意C . 欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是4. （5分） 选字填空。香 乡家_的月季花真_。向 想我_我是走错方_了。5. （1分） (2019一下吴忠期末) 按查字典的内容填空。 要查的字音序音节组词捉_首_尖_6. （3分） 积累名句 （1） 言必信，1。 （2） 1，言而有信。 （3） 已所不欲，1。 （4） 爱人者，人恒爱之；1。 7. （5分） 按要求写句子。 （1） 把句子写得更具体。 我们全家都欢迎克莱蒂。我们全家都_欢迎克莱蒂。小柱子有绝招。_小柱子有_绝招。（2） 把打比方的句子补充完整。 我快乐得像_。小柱子的脸红得像_。8. （5分） 解释下列词语荤：拮据：9. （2分） (2019五上韶关期末) 在我们身边，你也许会发现，不少学生都喜欢在校门口的小卖部购买辣条等“三无”食品。请根据“希望小学一至六年级购买三无食品情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成下列题目。 希望小学学生购买“三无”食品调查表（调查人数：1353人）年级一二三四五六购买率0%13%20%43%50%68%（1） 从上面的表格中，你发现了什么？ （2） 你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告语。 10. （5分） 按要求完成句子练习。 （1） 想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 他_：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”爷爷_：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2） 池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） _，像_。（3） 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 二、 阅读感悟 (共3题；共34分)11. （9分） 阅读古文，完成练习。 买椟（d）还楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜 ， 薰以桂椒 ， 缀以珠玉，饰以玫瑰 ， 缉以翡翠，郑人买其椟而还（hun hi）其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。【注】本文选自韩非子外储说左上。犊：木匣子。柜：盒子。桂椒：桂花和花椒，两种香料。玫瑰：一种美丽的玉石。鬻：卖。（1） 选择文中括号里正确的读音。 还_（hun hi）（2） 解释文中划线词的意思。 为：_缀：_饰：_（3） “此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也”的意思是（ ） A . 这可以说，这个珠宝商人很善于卖珠宝，而不善于卖木匣子吧。B . 这可以说，这个珠宝商人很善于卖木匣子，而不善于卖珠宝吧。C . 这可以说，这个珠宝商人既善于卖木匣子，又善于卖珠宝吧。（4） 那个郑同人把珠宝还给商人，只留下木匣子，原因是（ ） A . 珠宝实在太好了，闪闪发光B . 木匣子做得太好了，被这个郑国人看中了（5） “买椟还珠”这个成语指（ ） A . 留下珠宝退还木匣子，比喻取舍得当。B . 留下木匣子退还珠宝，比喻没有眼光，取舍不当。C . 留下木匣子退还珠宝，比喻眼光独到，取舍得当。（6） 读了这个成语故事，你想对那个只买了木匣子的郑国人说些什么？ 12. （16分） (2019三下吴忠期中) 阅读短文，回答问题。 鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张绿油油的荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。太好啦_这东西既能挡雨遮太阳_又很轻巧_他高兴地喊起来_后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。（1） 给文中缺少标点的句子加上标点。 （2） 照样子，写词语（填写2个词）。 例：绿油油 _。（3） 用波浪线画出鲁班造伞过程的句子。 （4） 仿照文中画线的句子，写一句话。 （5） 读了这篇文章，你喜欢鲁班吗？为什么？ 13. （9分） (2019五下龙岗期中) 请认真阅读下列短文，完成（1）（5）题。 爱的力学他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然，也曾再三提醒自己的学生们：在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度，一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。他说：“这种事在苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子！”那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被砰的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。他的心一下子就悬到嗓子眼，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑了出去。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快地叫了一声，就从楼顶上跳下来了。很多人吓得“啊”了一声连忙捂住自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。“危险”“啊”随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样咔嚓一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了，他的脑子还算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气，他那些焦急万分的学生对他说：“你总算醒过来了，你站在楼下接孩子真是太危险了，万一”他笑笑，看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。”（1） 关于本文的主要内容，概括得最好的一项是（ ） A . 力学专家的女儿从高楼坠下来，结果受伤严重。B . 女儿从楼顶坠落，力学专家明知危险，还是不顾一切地去接，结果受伤严重。C . 力学专家明知高空坠物的危险，可他却在女儿坠楼时不顾危险地跑去接，结果腿折了，抢救两天才醒。（2） 力学专家认为“把高空掉落的东西稳稳接住”是幻想，是为了说明高空掉落的东西（ ） A . 距离远，看不准B . 质量重，拿不牢C . 速度快，力量大（3） 短文语言富有表现力。请参照示例简要分析画线句子中划线词语的表达效果。 示例：小女儿欢快地叫了一声，就从楼顶上跳下来了。很多人吓得“啊”了一声连忙捂住自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。分析：“捂住”生动形象地写出了当时人们紧张的心理；“抱住”既突出了在高楼下面接孩子的危险，又从侧面表现出了力学专家准备救女儿的急切心值。（4） 文章开头两个自然段与所述故事似乎关联不大，能不能刷去？请谈谈你的看法。 （5） 本文的题目是“爱的力学”，可在文末力学专家却说“在爱里边，只有受，没有力学”。请结合本文的阅读体验谈谈对这句话的理解。 三、 习作表达 (共1题；共1分)14. （1分） 从以下两个题目中任选一题，写一篇有自己真情实感的习作。习作一：对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过得成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头请你以校园生活中的_为题写篇作文。（注意：要从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在横线上。）习作二：材料：农夫的家里住着四个小动物，老鼠、公鸡、老黄牛和猪。时间一长，它们成了朋友。一天，老鼠从屋檐爬过，恰好看见农夫的妻子正在安一个老鼠夹，它吓呆了，然后它在院子里不停地叫道：“这所房子里有一个老鼠夹，这所房子里有一个老鼠夹！”要求：根据上述材料续编一个有趣的童话故事，注意一定要抓住动物的特点，突出细节，按一定的顺序来写。题目自拟。第 11 页 共 11 页参考答案一、