个人五年发展计划.doc

个人五年发展计划 小沙中心小学教师个人专业发展五年规划教师姓名包雪娣所任学科语文教师现状分析不知不觉，本人从事教育工作已有28年了，在这28年中，我从各方面学到了许多知识和经验，责任心一学期比一学期强，工作认真踏实，努力了解学生学习的心理特征，根据学生的发展和特点进行教学。 本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。 作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生。 用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。 从教以来我热衷教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。 在工作中谦虚好学，自觉接受新事物、新观点、新理念，不断改进课堂教学。 平时不与人计较，能认认真真积极参与各项工作，一丝不苟地做好自己的事情。 五年规划目标（按学年分写）xx学年 1、认真学习新的教育理念，提高课堂教学水平。 2、通读教育理论著作，充实自己的教育理论储备。 3、积淀自己的文学素养。 4、博览群书。 每一学年读一本教育专著；开展与学生同读一本书活动。 5、精通小学阶段自己所任学科的全部学科内容及学科培养目标。 （xx学年xx学年） 1、能对教育教学中遇到的问题进行经常反思，提高自己对教育教学的反思能力。 2、能独立备课，形成自己的教学风格。 3、熟悉所任学科课程标准中提出的每一阶段的学生发展目标，并能根据此目标在每一节课中有落实，有提高。 4、苦练教学基本功，提高自身素质。 （1）、阅读与课堂教学、课改步伐一致的书籍、刊物； （2）、能对教材进行认真研究、解读，对教学过程进行精心设计，在实践中提高自己的教学水平； （3）、每教完一篇课文，及时进行小结、反思。 在反思中提高自己的教学业务水平。 （xx学年xx学年） 1、认真研读教育理论著作，并做笔记，形成自己的教育思想； 2、在实践中总结教育经验，多听取别人的意见； 3、博览群书。 每一学年读一本教育专著；广泛涉猎，博览群书。 4、细化课堂教学，提高课堂实效性。 五年规划能否实施，还请校领导和教师们多多帮助我，使我能够真正实现教师个人专业五年发展规划。 落实学年规划目标的措施（与主题结合） 1、继续更新自己的专业知识，注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。 2、多媒体现已被运用到教学中，多媒体教学的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。 所以当今的教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向35分钟要质量。 要能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。 因此我要在以往的基础上继续学习钻研制作课件技巧，服务于我的学生，使我的学生受益。 3、教师如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。 因此在本学期除了学校规定的练字任务外，我会利用闲暇时间多多练习，使自己的三笔字有突飞猛进地提高。 4、反思要及时积累，并及时，同时也应真正为今后教学服务。 5、可以用读书笔记，学习心得，案例反思等形式进行记录。 最好用博客记录自己成长过程中的点点滴滴，并不断与人交流，让博客真正成为自己成长的工具。 6、积极训练口语，做一个知识充沛，有思想的老师。 7、多读书、多积累，一个学期要做到至少读一本专业书籍，并认真做好读书笔记，两篇读书心得。 提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。 通过五年对规划的实施，应达到如下预期效果1学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2能够产生比较强烈的自我提高欲望。 3成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师。 4成为能够适应教育改革和学校发展所需要的教师。 小沙中心小学xx学年个人专业发展计划教师姓名包雪娣所教学科语文教师个人现状分析不知不觉，本人从事教育工作已有28年了，在这28年中，我从各方面学到了许多知识和经验，责任心一学期比一学期强，工作认真踏实，努力了解学生学习的心理特征，根据学生的发展和特点进行教学。 本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。 作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生。 用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。 从教以来我热衷教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。 在工作中谦虚好学，自觉接受新事物、新观点、新理念，不断改进课堂教学。 平时不与人计较，能认认真真积极参与各项工作，一丝不苟地做好自己的事情。 学年发展内容 （1）、提升个人修养,做有品位的教师.用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀副作用学生,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观,多做、多想、多听。 （2）、做一名业务上、教授教养上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人.善于思考,使自己的教育教授教养水平再上一个台阶,争取机会参加区、市级优质课评比. （3）、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,向优秀班主任学经验,使自己具有一定的治理班级的能力,做到时时处处以班主任的标准严格要求自己. （4）、做一名善于反思、勤于积累的老师,对自己的教授教养工作的失败与成功注意积累,对自己的教授教养活动进行反思.总之，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。 落实学年发展内容所采取的措施（具有具体可操作性，可以与教研组工作有结合） 1、充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。 深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。 2、积极参加教研活动，通过在听课、评课、集体备课等多种活动形式中，通过交流和反思，汲取适合自己的教学方式，改善自身的不足之处。 3、本学年我担任分部五年级的语文课及班主任工作，因此我要更加重视班级管理方法的学习，为以后工作的顺利开展，以及孩子的健康成长奠定良好的基础。 一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法，二是在班主任工作的同时，学习班主任的治班之道。 三是阅读有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记。 4、重视多媒体的学习。 以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。 本年度，我准备在学校培训的基础上，增强自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高，争取能够独立制作电子教案及简易课件。 教育工作的作用是渐进的、潜移默化的，需要我们坚持不懈的努力，才能真正培养出德才兼备的人才。 今后我更会努力再