人教统编版（部编版）四年级下学期语文第二次质检试卷

人教统编版（部编版）四年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（40分） (共9题；共40分)1. （4分） 比一比，再组词。 腊_浑_豚_锋_蜡_挥_啄_峰_2. （6分） (2019四下景县期末) 把句子中画线部分替换成四字词语。 （1） 大海声势雄壮浩大的景象让我深深陶醉了。_（2） 桂林的山山峰高耸直立，山势险峻，好像一不小心就会栽倒下来。_（3） 这位医生拿自己的心去衡量别人的心，真诚地为患者服务，受到了患者的一致好评。_（4） 陈老师对工作连最细微的地方也不马虎，对我们也是严格要求。_3. （6分） 按要求完成练习。 （1） “行”用部首查字法先查_部，再查_画。“行”的读音有_、_，对照读音分别可以组成的词语是_、_。 （2） “动”可以组成拨动、_、_等词语。 （3） “知”的常用意思有：知道；知识；使知道。在“知有儿童挑促织”中的“知”的意思是_，另外两种意思可分别组词：_、_。 4. （2分） 比一比，组词语。掠_ 尖_ 偶_ 圈_谅_ 尘_ 遇_ 倦_5. （2分） 给多音字组词。 盛shng_ chng_ 假：ji_ ji_劲：jn_ jng_ 觉：ju_ jio_6. （6.0分） (2018武隆) 选择正确的对句，使它们成为一副完整的对联。 （1） 半溪流水绿；_。（ ） A . 三顾茅庐中B . 千树落花红（2） 一径竹阴云满地；_。（ ） A . 半帘花影月笼纱B . 三更灯火五更鸡（3） 高山流水琴三弄；_。（ ） A . 柳暗花明月半新B . 明月清风酒一樽7. （9分） 按要求改写句子。 从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（改成陈述句）伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（缩句）8. （2分） 课文回顾。 课文用_的手法，叙述了胡萝卜先生刮胡子时，漏刮了一根胡子后发生的一系列故事。这根胡子因为碰到了_而长得很长。在路上行走时，胡萝卜先生遇到了_，这根长胡子被小男孩剪下一段用来做_。接下来胡萝卜先生又遇到了_9. （3分） 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。 第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。二、 阅读理解（30分） (共2题；共30分)10. （15.0分） 阅读文段，回答问题。 不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能（保持 保护）大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能（增多 增强）土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物（休息 栖息）的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。（1） 在文段中的括号里选择合适的词语。 （保持 保护）_大自然的生态平衡 （增多 增强）_土壤的肥力（休息 栖息）_的地方（2） 第2自然段在文中起到了_的过渡作用。 （3） 用横线画出文段中的比喻句。 （4） 结合上下文，理解词义。 异想天开：_。（5） 林务官“异想天开”，给森林带来了什么样的灾难？ 11. （15分） 阅读短文，完成练习。爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人.幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。（1） 写出下列词语的近义词和反义词。 平常：近义词：_ 反义词：_清贫：近义词：_ 反义词：_破散：近义词：_ 反义词：_爱好：近义词：_ 反义词：_（2） 据意写词(词语在文章中找)。 形容(读过的书)很多。：_经过了很长时间也不会忘记。：_得到的收益很大。：_经过了很长时间还是新的。：_形容非常有条理。：_（3） 照要求填空。 这篇文章的中心句是：_。这句话的意思是_。写出短文中相互照应的句子：_和 _。抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：_；鲁迅的书“历久常新”，表现在：_三、 习作（30分） (共1题；共30分)12. （30分） (2019三上武山期中) 以“我最熟悉的一个人”为题，写一篇记叙文。要求：通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点；不少于300字。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用（40分） (共9题；共40分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3