小学二年级语文（苏教版）下册识字五

识字5教学设计教学设想： 学生是语文学习的主人，所以语文学习应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。我们教师也要积极地为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，在打下扎实的语文基础的同时，开发学生的潜能，促进学生各方面能力的发展。因此，我在识字教学这一环节中，将学习的主动权下放给学生。学生根据自己的能力，找出学习难点，积极开动脑筋，依据自身的已有经验，运用多种方法解决难点，找出适合自己的独特的记忆字形的方法。从教学效果来看，学生在教师的引导、点拨之下，识字的独特性和创造性得到了很好的培养和发展。而且这项训练，不仅是识字能力和说话能力的培养，也是发展思维能力的训练，即通过认识、分析、综合等关系的变换，提高思维的灵活性、创造性和严密性。正是由于思维活动的触发，才使一项很普通的识字能力的训练加强了力度，提高了训练的价值。教学目标 1、学会课文中的6个生字，会认读两条绿线里的3个生字。认识一个偏旁。理解由生字组成的词。 2、初步认识相关的军事装备及军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。教学重难点: 学会课文中的6个生字，并初步认识渗透相关的军事装备和军事术语。 教学准备：课件教学时间：2课时教学过程： 第一课时教学目标 1、学会学会课文中的6个生字，会认读两条绿线里的3个生字。认识一个偏旁。理解由生字组成的词。 2、能正确、流利地朗读课文中的词串。教学重难点：学会学会课文中的6个生字，认识一个偏旁；理解由生字组成的词。教学准备：课件教学过程一、创设情景，导入新课 1、同学们，中国五千年的漫长历史就是一部硝烟弥漫的战争史，那么，你们知道古代的将士们作战都用哪些武器吗？ 2、历史的车轮向前行驶，随着现代科技的飞速发展，短兵相接的肉搏战逐渐被尖端的高新科技所代替。飞机、大炮和坦克。前线冲锋；炸弹、地雷，暗中伤人。今天，我们就来学习一些常用的军事装备，了解一些基本的国防知识，好吗？ 板书课题：识字5二、图文结合，感知新词 1、请同学们看图，说说这是什么？相机出示词语： qin qin qin 手枪 步枪 机枪 指名读读，相机正音，开火车读，同桌之间相互读读。 全班齐读。 指名简单介绍这些常用的军事装备。 2、请同学们再看图，说说图上还有哪些军事装备？相机出示： fi j qin tn do dn 飞机 潜艇 导弹 指名读读，相机正音，开火车读，同桌之间相互读读。 全班齐读。 指名简单介绍这些常用的军事装备。 3、为了保卫祖国，平日里，解放军叔叔都在做什么呢？ 出示： xn lu xn hng zhn gng 巡 逻 巡 航 站 岗 指名读读，相机正音，开火车读，同桌之间相互读读。 4、下面老师给大家介绍一些国防方面的知识。 出示词语： sho su lng kng hi jing 哨 所 领 空 海 疆 指名读读，相机正音，开火车读， 5、学生自由练读词串，指名读读全文。 全部去掉拼音，自由练读，再指名读读。齐读。 3、 教学生字，指导写字 出示本课生字，齐读，每个两遍。 1、学习“导”（1）学习偏旁“寸”，书空笔顺。 （2）学习“导”的笔顺。 （3）口头扩词 2、 指导学生学习“岗、巡、航、哨、弹”.（1）书空笔顺，注意点：山（先中间，后两边），冈（先撇后点）（2）口头扩词 “巡”：走之旁，里面是三个撇点，撇要长，点要短。 “弹”：弓作为偏旁，写时要扁一些，滕出地方写右边的字。 3、分析字形，指导书写。 4、指导学生描红生字。（教师巡视，注意学生的写字姿势及握笔方法。） 4、 小结. 看，八一军旗下，鲜花丛中，海、陆、空三军昂首挺胸，英姿飒爽，不由得让人们肃然起劲，正是因为有了这样的“铜墙铁臂”和高科技的现代化军事设备，才能使我国的国防固若金汤。 板书设计： 识字5 导 岗 巡 航 哨 弹 第二课时学习目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵词串。 2、通过朗读进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。 教学重难点: 能正确、流利地背诵词串；初步认识渗透相关的军事装备和军事术语。 课前准备：课件教学过程： 1、 复习导入 1、认读生字、词语。 2、根据课文内容填空. 海军常用的武器与装备有（ ）（ ）（ ） 空军常用的武器与装备有（ ）（ ）（ ） 陆军常用的武器与装备有（ ）（ ）（ ）。 2、 品读感悟 1出示（手枪 步枪 机枪图） 小朋友，你们看，这就是我们现代军事战争中常见的几种枪 （1）谁能看着图简单的给我们介绍一下这些常用的军事装备。 手枪：单手发射的短枪，用于近距离射击。步枪：步兵用的一种枪，枪管比较长，一般能射击400米左右。机枪：它的子弹能够不停的发射，速度很快。发出“哒哒哒”的声音。 （2）我们一起读好这组词串。（齐读：手枪 步枪 机枪） 过渡:平常，我们的海陆空解放军叔叔为了保家卫国，还会用其他的一些武器装备呢！你们看 2、出示：飞机 潜艇 导弹 （1）潜艇：亦称潜水艇，可以潜到水下去。它有特种水舱，吸一定量的水，就能潜到海下面去，使敌人发现不了它。把水排出来，也可以浮在海面航行。在战斗中，它可以利用潜水的功能悄悄地接近敌人的水上舰艇，出其不意地开火，把敌人的舰艇击沉，难怪有人把它称为“海上幽灵”，说的就是潜艇。 （2）导弹 师介绍导弹：一般由电脑控制，可以事先设定好目标，前面有弹头，可以是一般的炸药的弹头，也可以是更厉害的核弹头，速度快、威力大，射得远，可以从咱们的东半球打到西半球，想打哪儿就打哪儿，非常准。 （3）根据各自喜好读出不同的感觉。 （4）二行连读，指出六个词的相似之处：都属于武器装备。 （5）交流了解其他武器装备。 过渡：小朋友，我们生活在一个和平的年代，没有战争。多亏我们祖国有那么多可亲可爱的解放军叔叔啊！那么，平时，这些解放军叔叔都在干些什么呢？ 3.出示（站岗 巡逻 巡航） （1）讲解巡逻的几种不同方式。军人叔叔巡逻的地方有高山、有沙漠、也有草原，在草原就骑马，在沙漠就骑骆驼，在高山，就步行，只要在执行巡查任务，都叫巡逻。 （2）教学：巡航 巡航包括两种：军舰在海疆巡航和飞机在领空巡航。 （3）比较：巡逻、巡航 巡逻和巡航都有巡查的意思，飞机在天上巡查或军舰在海上巡查叫巡航。巡逻是只在陆地上，而巡航可以在海上也可以是在空中。 （4）连读：站岗、巡逻、巡航，要求读出词与词之间的停顿和篇章的连贯性 过渡：小朋友，我们中国是世界大国，占地面积广阔。而我们的解放军叔叔就是保卫我国领土最重要的人。 4.出示：（哨所 领空 海疆） （1）你们看，在我国的边疆就有许多的边防哨所。 师：哨所是用来干什么的？（一般哨兵会驻守在那里守护祖国的边疆） （2）师问：领空 海疆 什么意思？ 出示中国地图： 你们看，我国的陆地面积大概是900万平方公里，海水面积大概是300万平方公里。居世界第三。领空就是：我国陆地、海水上的整个空间，同样是我国的领土，不能侵犯。 我国的海疆也很辽阔呢，环绕大陆的有黄海、渤海、东海、南海，这一片沿海地区，和这一片海域统称为海疆。我们国家有300万平方公里的辽阔海疆，渤海、东海、黄海、南海有大小五千多个岛屿，海防线一万八千公里，海洋中的生物有18万种之多，有各种矿产资源65种 （3）齐读：哨所 领空 海疆 无论到什么时候，我们都不会忘记是亲人解放军在为我们保家卫国，无论是我国的领土、领空还是海疆，都神圣不可侵犯。三、课堂检测（一）选词填空 巡逻 巡航 1.飞机每天（ ）护林。 2.这里每天都有专人值班（ ）。 3.海军驾驶