泸教版三年级语文下册句子专项练习.doc

泸教版三年级语文下册句子专项练习1. 照样子，写句子。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）2. 照样子，用关联词写句子。（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是也是_（2）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。不仅还_3. 照样子，写句子。（1）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。丢了几只羊算什么！（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。春天来了，还怕禾苗不长吗？（3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动，_，热闹极了。4. 照样子写句子。例：公园里各种花都开了，有桃花、李花、杏花，五颜六色，美丽极了。动物园里的动物多极了，有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡，_。广场上有许多人在活动，_，丰富多彩，热闹极了。5. 按要求写句子。（1）小草长。（扩句）（2）夏天是万物迅速生长的季节。（缩句）6. 仿照例子写一写。例：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？7. 请说出划线词语在句中的意思。小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。日月潭那美丽如画的风景，怎能不让人流连忘返？早春，公园里其他的花朵都还没有开放，只有迎春花绽开了，真是一枝独秀。8. 语言表达 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌川江号子，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把川江号子听成了摇篮曲？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“ ”。老师的言外之意是：_?如果你是那位学生，你解嘲的话是：_。9. 根据下面的材料，写一则寻物启事。 三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字。10. 语言表达 晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。” 第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“_”11. 读句子，猜猜划线词语的意思。百姓重新过上了安居乐业的生活。周总理笑容满面地来到人群中。霎时 ， 四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。老虎半信半疑，东张西望。12. 仿照例句将句子补充完整。（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。飞舞的白雪像_，_。_的小草像_，_。（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。_的小树在春风中_。火红的_在_。（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。夏天的雨，带给庄稼的是一首_的歌，带给小朋友的是_。春天的雨，带给_，带给_。（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_给了枫树，红红的枫叶像_。它把_给了_，_。13. 给下面的节日按照时间顺序排序。（填序号）1.端午节 春节 重阳节 中秋节 清明节 元宵节2.国庆节 建军节 儿童节 妇女节 劳动节14. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。_小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_“一定会飞回来！”男孩肯定地说。_15. 仿照例句写一写。例：我会自己削铅笔。（1）我会自己_。（2）_会_。16. 按要求改写句子。（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清新，我真舍不得走了。（改为反问句）（2）人人都说吴王是个知错就改的人。（改为双重否定句）17. 附加题。我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。素不相识。_上联不配下联。_黑夜静悄悄。_18. 按要求完成句子练习。（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）爸爸回来了，萍萍高兴得_。天气很热，淘淘渴得_。19. 按要求写句子。（1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用划线的词造句）（2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点）（3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句）（4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句）20. 照样子说说词语的意思。（1）例：雷电交加：又是打雷，又是闪电，雷电一起袭来。风雨交加：又是_，又是_，_一起袭来。（2）例：倾盆大雨：像盆里的水往下倒那样的大雨。鹅毛大雪：像_那样的大雪。21. 用句中下划线词写句子。（1）小青蛙的尾巴已经不见了。（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（4）谷像黄金粒粒香。22. 仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_，_；_，_。23. 句子大本营。（1）把句子补充完整。_坐在_的大树下。_趴在_的草地上。（2）照样子，用划线的词语写句子。例：远处的霓虹灯亮了，像一道道亮丽的彩虹。例：小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿又在空中盘旋。24. 按要求改写句子。蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。（缩句）频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。（改成“被”字句）25. 魅力中国城节目让我们领略了祖国各地的美丽风光，掀起了新一轮的旅游潮。下面是我国一些旅游城市的宣传语。读一读，完成练习。东方古都，长城故乡。（北京市）一日读懂两千年。（广州市）永远的三峡，世界的重庆。（重庆市）椰风海韵，南海明珠。（海口市）最忆是杭州。（杭州市）1.把运用了比喻修辞手法的句子画上横线。2.把你最喜欢的句子用波浪线标出来。26. 按要求改写句子。（1）用上“水泄不通”这个词语，写一个表示人多的句子。（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?（改为陈述句）27. 句子大舞台。（1）弟弟和妹妹_地来到草地上，在草地上奔跑，翻跟头。（填入AABB式的词语，把句子写具体）（2）山坡上开着一大片粉红色的野花。（仿写句子，注意划线的部分）28. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。小明发现