C语言课程网站的设计与开发精讲.doc

科科 技技 学学 院院 20132013 届本科毕业设计届本科毕业设计 设计题目 设计题目 C C 语言精品课程网站的设计与开发语言精品课程网站的设计与开发 学生姓名 学生姓名 所在院系 所在院系 信息工程学院信息工程学院 所学专业 所学专业 计算机科学与技术计算机科学与技术 导师姓名 导师姓名 完成时间 完成时间 2013 05 102013 05 10 C C 语言精品课程网站的设计与开发语言精品课程网站的设计与开发 摘要摘要 随着计算机网络技术的快速发展和普及 网络教学以及远程教育成为当前随着计算机网络技术的快速发展和普及 网络教学以及远程教育成为当前 社会教育的一个热点 国家教育部根据当前教育发展的趋势 提出了建设社会教育的一个热点 国家教育部根据当前教育发展的趋势 提出了建设 国国 家精品课程网站家精品课程网站 为主要内容的为主要内容的 质量工程质量工程 提高教学的效率和质量 实现了 提高教学的效率和质量 实现了 优质资源的共享 正是基于此 构建了优质资源的共享 正是基于此 构建了 C 语言精品课程网站 以实现这样的初语言精品课程网站 以实现这样的初 衷 衷 C C 语言程序设计语言程序设计 是计算机专业的一门专业基础课 坚实的是计算机专业的一门专业基础课 坚实的 C C 语言功底语言功底 是学习其他课程的基础 本设计为教师与学生搭建一个是学习其他课程的基础 本设计为教师与学生搭建一个 C C 语言交流和学习的平语言交流和学习的平 台 对于学生提高台 对于学生提高 C C 语言的学习是大有裨益的 语言的学习是大有裨益的 本文主要介绍本文主要介绍 C C 语言课程网站的语言课程网站的 4 4 大模块 课程信息 资料下载 实验教大模块 课程信息 资料下载 实验教 学 留言板以及各个模块所实现的功能 学 留言板以及各个模块所实现的功能 关键词 精品课程 关键词 精品课程 Html 语言 语言 Access 数据库 数据库 C Language Course Website Design and Development Abstract With the rapid development of computer network technology and popularization of online teaching and distance education has become a hot topic of current social education the Ministry of Education based on the current trends in the development of education proposed the construction of National Excellent Course Website as the main content of the Quality Engineering Improve teaching efficiency and quality to achieve a quality resource sharing Based on this build the C language Course Website in order to achieve this in mind C Programming Language is a computer professional basic course a solid grounding in the C language is the basis for learning other subjects The design for the teachers and students to build a C language communication and learning platform for students to improve the C language learning is helpful This paper describes the C language curriculum websites four major modules Course information data downloads experimental teaching message boards and each module functions realized Key words quality courses html language Access database 目录目录 1 绪论 1 2 C 语言精品课程网站的设计与开发 综述 1 2 1 精品课程网站简介 1 2 2 精品课程网站特点 优点和难点 3 2 3 精品课程网站的作用 4 2 4 精品课程网站设计的目标 4 3 开发环境的选择与简介 4 3 1 编程环境的选择 4 3 2 IIS 安装与配置 4 3 3 ACCESS安装 5 3 4 具体实现中采用的关键技术 5 4 系统总体设计 5 4 1 系统结构图 5 4 2 课程信息模块 6 4 3 资料下载模块 6 4 4 实验教学模块 7 4 5 留言管理模块 7 5 系统的详细设计与实现 7 5 1 数据库设计 7 5 2 页面布局的设计 9 5 3 课程信息模块的设计 10 5 4 资料下载模块的设计 11 5 5 实验教学模块的设计 12 5 6 留言管理模块的设计 12 6 系统测试 14 6 1 系统的测试 14 7 结论 15 致谢 17 参考文献 18 0 1 1 绪论绪论 精品课程是指拥有一支优秀的教师团队 有着一流的教学内容 运用一流 的教学方法 使用一流的教材 以及拥有一流教学管理的示范性课程 精品课 程网站在教育事业中起着重要的作用 从 2003 年初开始 国内各高校投入了大 量的资源进行精品课程网站的建设 为了提高开发精品课程网站的效率 部分 高校甚至开发了支持精品课程网站建设的相关软件 这些软件提高了网站的开 发效率 降低了网站开发的技术门槛 提高了精品课程网站的开发速度 在国 外精品课程网站在国家的教育中占有很大的比重 已经成为人们学习必不可少 的一种手段 精品课程网站将引导广大高等院校巩固教学的中心地位 提高教学质量 加强教学建设 利用现代化的教育技术手段实现教学资源的共享 更为其他的 高校在实施此类课程中提供借鉴 使这些优秀的教学资源 在更大的范围内使 用以培养更多的人才 精品课程建设是教学过程中一个重要的环节 它可以使 教师与学生之间实现多角度 多渠道 多方位的沟通 以及及时 有序 高效 地完成教学任务 及时了解教学的状态 基于此 精品课程网站的建设显得尤 为重要 在以往的传统教学模式中 教师在教学过程中占据着主导地位 教师根据 自己的经验和对教材的理解进行教学活动 这种教学模式不可能实现 因材施 教 的教学方针 而在精品课程网站的学习过程中 学生利用计算机以实现人 机交互的方式参与学习 学生可以根据自己的学习特点 以及学习软件的导航 并利用自主评价和反馈信息来控制学习的进程 因此 我们建立了 C 语言精 品课程网站 以实现这样的初衷 网站的系统是按照前台和后台的思路来搭建的 实现了画面与文字 声音 与视频 Html 语言与 Access 的完美结合 做出的网站集文字 图像 视频 音 频于一体 充分发挥了多媒体技术的优势 提高了学生自主的学习能力 积极性 和创新能力 实现优质教学资源的共享 更好地提高教学质量 2 C2 C 语言精品课程网站的设计与开发语言精品课程网站的设计与开发 综述综述 2 12 1 精品课程网站简介精品课程网站简介 精品课程网站建设是 高等学校教学质量与教学改革 的一项重要内容和 先期启动的四个项目之一 精品课程网站是深化我国教育体制改革 以实现教 育信息化的一个重要举措 C 语言程序设计 是计算机专业的一门专业基础课 本课程的前导课程有 计算机文化基础 后续课程有 数据结构 面向对 2 象程序设计 它是一门实践性很强的课程 既要掌握概念 又要动手编程 还 要上机调试运行 对计算机专业和理工类专业来说是一门必修的课程 同时 这门 课程也是全国非计算机专业学生计算机应用能力水平考试二级考试的主要语种 之一 他的发展具有以下的趋势 1 计算机网络技术的发展促进了多媒体网络教学形式的普及 这是信息 化社会发展阶段的必然产物 把多媒体技术和计算机网络技术结合在一起 借 助于网络化的优势 才可以为多媒体网络教学的发展提供更广阔的的空间 同 传统的单机多媒体教学相比 网络多媒体教学能充分利用计算机网络进行优质 教学资源的共享 只需要将教学内容存放在网络管理中心的服务器上 校园网 内的所有的用户将在任何时间 任何地点按照自己的需要浏览教学内容 从而 进行备课 自学 复习等等 利用计算机网络的特性 还可以增加在线讨论 浏览等功能 丰富了教学手段 使学生能对教学内容进行充分的理解和掌握 2 多媒体的信息数据量很大 对传播网络的要求很高 我们必须要建一 个成功的高速宽带网络传输系统 能够做到进行远程实时数据 图文 声音及 视频信号的传播 目前 大多数的高等院校有了一定规模的校园网 如何能够 实现多媒体教学与校园网之间的最佳结合 使网络教学技术应用于实践 是教 育改革的现阶段面临的一个重要课题 3 由于数据压缩技术的不断发展 为多媒体信息传输提供了必要的条件 多媒体信息中语音信息的数据量相对较小 且基本的压缩方法已经成熟 目前 的数据压缩领域研究主要集中于图像和视频信号的压缩方面 图像和动态视频 的数据量信息十分大 不但超出了计算机的存储和处理能力 而且是当前的通 信信道的传输速率所不能达到的 对于高清无压缩的视频 因此 为了存储 处理和传输这些数据 我们就必须对其进行压缩 数据压缩的方法种类很多 一般又可以分为有损压缩和无损压缩两大类 无损压缩利用数据的统计冗余进 行压缩 我们可以完全恢复原始数据 而不会引起失真 但是压缩率会受到数 据统计冗余度的理论限制 一般为 2 1 到 5 1 这类压缩方法广泛应用于文本数 据 程序和特殊应用场合的图像数据压缩 由于压缩比的限制 仅适用无损压 缩方法不可能解决图像和数字视频的存储和传输问题 有损压缩方法是利用了 人类视觉对图像中的某些频率成分不敏感度的特性 允许压缩过程中损失一定 的信息 在解压的过程中虽然不能完全恢复原始数据 但是由于压缩过程中损 失的数据对原始图像的理解影响较小 压缩比较大 所以目前广泛应用于图像 和视频数据的压缩 1 4 多媒体软件的开发 也是网络多媒体教学中的一个重要的环节 由于 课件的开发涉及到对文本 图像 声音 动画等信息的处理 需要我们投入大 量的人力物力 需要利用计算机的编程语言 美术设计等方面人才的密切协作 同传统的多媒体课件制作相比 采用制作专题精品课程网站的方法来完成制作 课件 不仅能达到相同的效果 而且还具有简单方便 链接更容易实现 可扩 展性更强等优点 综上所诉 精品课程网站这个新的平台如果将以上四个方面能够充分的完 善 那么以后的网上教学将会越来越普及 通过计算机网络自主学习的人将会 越来越多 网上的优质的教学资源也会越来越丰富 精品课程网站将会得到广 大用户的充分肯定 2 22 2 精品课程网站的特点 优点和难点精品课程网站的特点 优点和难点 精品课程网站的特点有先进性 精品课程要有先进的教学理念 教学内容 教学方法和教学手段 互动性 利用健全的精品课程评价体系 即有效的反馈机制的建设 通过 消化校内外 甚至国外专家 同行 学生在使用精品课程建设方案 调整和完 善精品课程的教学内容 加强精品课程建设者与使用者的互动建设 这是精品 课程建设的一条必经之路 同时也是一条捷径 整体性 精品课程包括了教师 学生 教材 教学技术手段 教学制度等 要素 精品课程建设要考虑完整的课程建设的各个环节 即课堂授课水平 教 与学的互动 学生课余的自主学习和实践动手能力的培养 学业成绩的评价以 及教学辅助手段和教学参考书的建设等等 同时要抓住各方面间的关系 关注 整体建设而不只是局部建设 开放性 通过精品课程网站 以较低的成本实现优质教育教学资源的共享 打破现有教育教学质量受制于教学资源不足的瓶颈 通过免费为师生提供优质 教育教学资源来提高教育教学质量 精品课程建设的优点有实现了课程资源的共享 在精品课程建设标准中 从课程的筛选 申报和评审到公示 公开和使用 都需要通过网络进行 最终 必将实现优质教学资源的共享 教师和学生成为最大的受益者 教育部精品课程建设为高等学校的课程建 设指明了方向 提供了样板 带动了其他课程的建设 通过精品课程的建设 好的课程内容 教案 课件以及各高校权威教师的教学录像等都上传到网上 使不同学校的广大学生可以共享最优秀的教学资源 并可以及时地与名师进行 交流和沟通 同时 不同学校 不同学科的教师利用网上精品课程资源 彼此 2 之间可以互相学习 借鉴 取人之长 补已之短 学 教 研相长 促进教学 内容 方法 手段的改革和学术水平 教育教学质量的提高 推进了高校信息化建设的进程 精品课程是通过信息技术手段 特别是技 术和多媒体技术手段的使用来实现教学资源的共享这一目标 广大师生如果想 从事精品课程的建设或使用精品课程教学资源 就必须提高其使用信息技术的 能力 同时 国家 省 校三级精品课程建设也对各级教育机构的信息化水平 提出了更高的要求 通过精品课程建设 将进一步推进高校教学和管理信息化 建设进程 精品课程建设的几个难点 难以维持精品课程师资队伍的高水平 精品课 程网上资源的规划 设计有待提高 持续性的支持 资助难以为继 2 32 3 精品课程网站的作用精品课程网站的作用 精品课程网站的作用就是实现优秀教学资源的共享 减小地区间因为经济 差距带来的教育不公平 提高教学的质量和效率 是对传统教学模式的优化 推进了我国教育体制的改革 加快了教育信息化的进程 为学生的自主学习提 供了良好的平台 加强了师生之间的交流 2 42 4 精品课程网站的目标精品课程网站的目标 精品课程网站的目标就是培养人才 实现教育机会的公平 教学资源的合 理分配 教学模式的改进 以此为契机 推动我国的教育的改革 3 3 开发环境的选择与简介开发环境的选择与简介 3 13 1 编程环境的选择编程环境的选择 运用以 Dreamweaver CS5 为操作界面的 Html 语言 Html 是一种超文本标 记语言 Html 即 HyperTextMark upLanguage 是 www 的描述语言 它的功 能十分的强大 能独立应用于各种操作系统 可扩展性强 简单易操作 运行的环境是 IE Internet Explorer 浏览器 8 3 23 2 IIS 的安装与配置的安装与配置 IIS 是运行于 Windows 平台的 Web 服务器组件 IIS 提供 Web 浏览服务 并可以使用户应用动态服务器技术 各版本的 Windows 操作系统都支持安装 IIS Windows XP 安装 IIS 如下 1 打开控制面板 选择 添加 删除程序 3 可打开窗口如图 1 所示 2 单击左侧的 添加 删除 Windows 组件 按钮 可 打开对话框如图 2 所示 3 在其中勾选 Internet 信息服务 IIS 项目 并 单击 下一步 即开始安装 4 开始安装后 若用的是系统光盘 要把光盘放 入光驱 若用的是安装包 则会弹出对话框 用户需要指定所用到的安装包的 存放位置 5 安装完毕 会弹出提示窗口 确定即可 安装完成后 在浏览器地址栏中输入 http 127 0 0 1 或 http localhost 就可以打开 IIS 默认的网页 设置 IIS 服务器 在创建了 Web 服务器以后 将会自动生成一个简单的站 点 其中就包含了一些用于验证站点的内容 打开控制面板 选择 管理工具 可打开窗口 双击其中的 Internet 信息服务 图标 打开窗口 依图中所示 展开左侧的树状菜单并右击选择 属性 可打开对话框 在该对话框中 可以 设置已建立的 IIS 服务器站点 然后可以对主目录等面板下的具体选项进行设定 3 33 3 Access 的安装的安装 本系统是在 Access 2003 的版本之下进行的数据库设计 3 43 4 具体实现中采用的关键技术具体实现中采用的关键技术 数据库技术在设计中发挥着重要的作用 Html 语言技巧的应用使得浏览 器的解析更加流畅 网页左右式的结构设计符合人的视觉习惯 色彩的搭配有 利于缓解学习者长时间观看的视觉疲劳 利用 CSS 样式使页面更加的和谐统一 ASP 技术的应用是至关重要的 它连接着数据库 是前台和后台的纽带 图像 和视频技术的使用 能够激发学习者对本网站的学习兴趣 使它具有持久的生 命力 第第 4 4 章章 系统的总体设计系统的总体设计 4 14 1 系统结构图系统结构图 课程信息 关于 C 语言的基本介绍 包括学习方法 学习条件 学习的工 具平台等内容 资料下载 关于 C 语言学习的课件 视频 以及课程章节的具体内容 以 及 C 语言运行平台的工具下载 实验教学 C 语言是需要学生花费更多的时间去动手操作 学生在实验中 增加自己编写程序的技能 4 留言板 为教师与学生的交流搭建一个平台 使学生的学习情况得到及时 的反馈 有助于学生的学习 基于此我们可以得到网站各个模块的结构图 如图 1 所示 C语言精品课程网站 课程信息 资料下载 课程简介 教学大纲 课程建设 教学模式 课件下载 教学视频 试卷答案 经典例题 实验教学 留言板 实验内容 程序调试经验 常见错误分析 我要留言 实验大纲 图图 1 1 模块结构图模块结构图 4 24 2 课程信息模块课程信息模块 课程信息模块通过课程简介 教学大纲 课程建设 教学模式四个方面详 细介绍了 C 语言程序设计 课程简介部分详细地介绍了 C 语言程序设计 在学科发展中的重要作用 课程性质 教学目标以及使用的教材 教学大纲部 分具体地阐述了各个章节的内容 课程建设部分清晰地展示了课程建设的基本 5 理念和性质 教学模式部分明确地讲述了 C 语言程序设计 的方法 本模块 采用页中页的网页设计模式 4 34 3 资料下载模块资料下载模块 资料下载模块提供了优秀的教学资源包括课件下载 教学视频 试卷答案 和经典例题 课件下载部分给出了每个单元优质的课件资源 ppt 教学视频 部分列出了 C 语言程序设计 重点章节的优秀教学视频 包括指针和数组等 试卷答案部分给出了经典的 C 语言程序设计 试卷的出题模式 经典例题部 分提供了经典例题下载的链接 以实现教学机会的公平 为了给学习者提供方 便 资料下载的各个模块都提供了下载的链接 学习者可以不受时间 设备的 限制 尽情地享受学习的美好过程 4 44 4 实验教学模块实验教学模块 实验教学模块包括四个部分 实验大纲 实验内容 程序调试经验和常见 错误分析 实验大纲给出了十个重点的实验项目 有利于加深学习者对 C 语 言程序设计 的理解 实验内容部分为学习者提供了 15 个典型的实验 程序调 试经验和常见错误分析部分为初学者提供了宝贵的程序调试经验分析 加快了 初学者对 C 语言程序设计 的入门速度 4 54 5 留言管理模块留言管理模块 留言管理模块实现的功能是 管理员可删除用户留言 并可以对用户的留 言进行回复 为学习者提供一个与教师交流的平台 有利于学习者进行自主学 习 5 5 系统的详细设计与实现系统的详细设计与实现 5 15 1 数据库设计数据库设计 数据库 Database 是按照数据结构组织 存储和管理数据的仓库 它产生 于距今五十年前 随着信息技术和市场的发展 特别是二十世纪九十年代以后 数据管理不在仅仅是存储和管理数据 而转变成为用户需要各种数据的管理方 式 数据库之间的紧密连接构建了整个系统的骨架 管理员信息表主要用于存放管理员信息见表 1 1 表表 1 11 1 管理员信息表管理员信息表 6 名称admin 用途存放管理员的相关信息 使用者管理员 管理员信息表各数据项的说明表 主要记录管理员的信息 包括编号 用 户名 密码 见表 1 2 表表 1 21 2 管理员信息表各数据项的详细说明表管理员信息表各数据项的详细说明表 序号数据项名称备注类型 长度 精度PK FK 1id编号Int 4 pk 2username用户名Nvarchar 50 3password密码Nvarchar 50 上传资源表主要是供管理员上传资料 存放上传资料的相关信息 见表 1 3 表表 1 31 3 上传资源表上传资源表 名称share 用途存放上传资源的相关信息 使用者管理员 上传资源表各数据项的详细说明表 主要是对上传者的资源名称 资源简 介 存放路径 上传者 上传时间的说明 见表 1 4 表表 1 41 4 上传资源表各数据项的详细说明表上传资源表各数据项的详细说明表 序号数据项名称备注类型 长度 精度PK FK 1id编号Int 4 pk 2sharename资源名称Nvarchar 50 3content资源简介Ntext 16 4uppath存放路径Nvarchar 50 5sender上传者Nvarchar 50 6sendertime上传时间Datetime 8 针对上传者上传的资料管理员要对资源进行管理见表 1 5 和表 1 6 表表 1 51 5 上传资源参数表上传资源参数表 名称uploadset 用途存放上传资源参数的相关信息 使用者管理员 表表 1 61 6 上传资源表各数据项的详细说明表上传资源表各数据项的详细说明表 序号数据项名称备注类型 长度 精度PK FK 1id编号Int 4 Pk 7 2filetype上传文件类型Nvarchar 50 3size上传文件大小Int 4 4filepath上传文件存放目录Nvarchar 50 5fileset是否开放上传项目Bit 1 6nameset文件名称设置Int 4 7upset文件数目设置Int 4 8weburl文件存放路径所属 目录 Nvarchar 50 为了统计评论的相关信息建了一个评论表见表 1 7 表表 1 71 7 评论表评论表 名称pinglun 用途存放评论的相关信息 使用者管理员 为了对评论者的评论内容 时间 标题以及回复的时间 内容作出说明 见表 1 8 表表 1 81 8 上传资源表各数据项的详细说明表上传资源表各数据项的详细说明表 序号数据项名称备注类型 长度 精度PK FK 1id编号Int 4 Pk 2author作者Char 4 3piingluntitle评论标题Nvarchar 50 4content评论内容Nvarchar 50 5pinglundate评论时间Datetime 8 6huifudate回复时间Datetime 8 7huifucontent回复内容Nvarchar 50 5 25 2 页面布局的设计页面布局的设计 本网站的页面布局为左右结构 符合人们的视觉习惯 采用了以蓝色为主 色调的色彩搭配 主要由于蓝色是最冷的色彩 表现出一种美丽 冷静 理智 安详与广阔 由于蓝色有沉稳的特性 具有理智 思考 冷静的意义 寄希望 于学习者时刻保持着一种冷静和睿智 如图 2 所示 8 图图 2 2 页面结构布局图页面结构布局图 页面主要采用页中页的布局格式 为了方便学习者阅读以及节省内存空间 使网站的运行更加流畅 主要的代码如下 采用 CSS 样式对页面的文字及图片进行整体规划 使得页面的内容更加的 统一和谐 主要的代码如下 charset utf 8 CSS Document a link color F00 text decoration none a visited color 00F text decoration none a hover color 3F0 text decoration underline a active color 9FF text decoration none 5 35 3 课程信息模块的设计课程信息模块的设计 9 课程信息模块主要是对 C 语言程序设计 这门课程进行详细的解读 包 括具体的教学大纲 课程的简介 课程建设和教学的模式 在教学大纲的版块 中主要采用页中页的布局格式 将大纲的所有单元进行整合 课程建设版块提 供了更多优秀资源的下载 教学大纲的效果图如图 3 所示 图图 3 3 教学大纲效果图教学大纲效果图 5 45 4 资料下载模块的设计资料下载模块的设计 资料下载模块提供了优秀的教学和学习资源 并为学习者提供了下载的链 接 文件都采用的是 ZIP 压缩工具形成的压缩包 为下载提供便利 所有的视 频文件都是转换格式以后的 Flv 流媒体文件 适合在网上在线观看 网站中所 有的 word 和 ppt 都是 office2003 版本的 符合市场上主流用户的习惯 由于下 载的链接很多 在这里就不一一介绍了 如下图即为章节课件的下载链接 图图 4 4 课件下载链接图课件下载链接图 主要的代码如下 第一章 C 语言基础 点击立即观看 10 第三章 数据描述 点 击立即观看 第四章 数据的输入和输出 点击立即观看 第五 六章 C 语言程序设计 点击立即观看 第七章 数组 点击立 即观看 第八章 函数 点击立 即观看 第九章 编译预处理 点击立即观看 第十章 指针 点击 立即观看 第十一章 结构体与共用体 点击立即观看 第十二 三章文件 点 击立即观看 5 55 5 实验教学模块的设计实验教学模块的设计 实验教学模块为学习者提供了丰富的实验资源 其中包括经典的实验例题 15 个 并为学习者提供了宝贵的程序调试经验的分享 在实验内容方面主要采 用 Iframe 对页面进行设计 各个小的页面进行嵌套 其中 15 个实验的内容都 是 jpg 的清晰图片 主要为了防止学习者直接将程序复制粘贴进去 这样就起 不到动手实践的效果 如图 5 所示 图图 5 5 实验教学模块设计图实验教学模块设计图 11 主要的部分代码如下 实验 1 试验 2 试验 3 5 65 6 留言管理模块的设计留言管理模块的设计 在线交流模块是精品课程中不可或缺的一部分 为教师与学生的交流搭建 一个平台 使学生的学习情况得到及时的反馈 有助于学生的学习 同时也使 得学生与学生之间相互探讨更为便捷 本模块共分两个子模块 我要留言和查 看留言 如图 6 所示 图图 6 6 留言管理模块设计图留言管理模块设计图 代码如下 function MM validateForm v4 0 if document getElementById var i p q nm test num min max errors args MM validateForm arguments for i 0 i args length 2 i 3 test args i 2 val document getElementById args i if val nm val name if val val value if test indexOf isEmail 1 p val indexOf if p 1 p val length 1 errors nm must contain an e mail address n 12 else if test R num parseFloat val if isNaN val errors nm must contain a number n if test indexOf inRange 1 p test indexOf min test substring 8 p max test substring p 1 if num min max num errors nm must contain a number between min and max n else if test charAt 0 R errors nm is required n if errors alert The following error s occurred n errors document MM returnValue errors 6 6 系统测试系统测试 6 16 1 系统的测试系统的测试 系统在 window XP 在数据库 Access2003 的支持下通过 IE 浏览器进行测 试 其中包括网页中各个链接的正常连接 页面中各个子网页的位置 以及网 页中流媒体的正常播放等功能的实现 网页中色彩是否失真以及网页中图片的 正常显示进行多次的测试 并将没有达到预期效果的网页进行重新的更正和设 计 达到美观 整洁 大方的浏览效果 这是对静态网页部分的测试 动态网页方面 对留言板的信息进行发表和查看 确保留言板模块的正常 运行 对历史记录的查看和修改 使得数据库的容量不至于过大 历史记录保 留有一定的时间周期 并进行更新 对数据库进行反复的测试 使得数据库在 增加和删除数据的时候功能正常 为了使整个系统稳健 还应该对语言进行精 简 以实现快速的浏览效果 减少浏览器的解析难度 在站点中对不需要的素材以及循环使用的素材进行筛选 减小站点的容量 使得浏览器的解析效率更高 对页面的设计使用外部的 css 样式 实现 css 的强 大功能 使整个的 C 语言精品课程网站的设计与开发 高效 快速 准确运 行 测试能否进行正常登陆 在进行用户的登陆时 如果输入的用户名或密码 不正确 将导致不能登陆成功 生成的图如图 7 所示 13 图图7 7 登陆界面失败图登陆界面失败图 通过进行查找原因发现 在登陆按钮的Click事件里 用户输入的密码或用 户名不满足系统在开发时所设计的要求 超过了所允许输入的字符数 更改过 后再登陆 运行结果如图8所示 图图 8 8 成功登陆效果图成功登陆效果图 通过对系统的测试 我们可以看到系统还有很多需要改进的地方 通过对 系统的分析我们得出了如下的结论 一个真正稳健 高效地系统是一个集体智 慧的结晶 数据库是系统正常运行的基础 Html语言是搭建系统的平台 7 7 结论结论 基于计算机网络的远程教学系统的两个主要功能就是精品课程网站的建设 和在线学习支持服务系统的开发 随着信息化社会的高速发展 越来越多的学 习资料出现在计算机网络上面 为学习者带来了丰富的学习资源 但是也同样 给学习者带来这样的困惑 那就是对这么多海量学习资源的选择 在教育教学 的活动中 如何使学生快速地了解和使用这些资料呢 正是基于这个问题 精 品课程网站的建设 便能够充分利用各种计算机网络信息 增强学生的自主学 习能力 不管是对学生还是对教师都有很大益处 在线学习日益成为成人学习 者重要的学习形式之一 而且将会在很大程度上要求学习者改变传统的学习习 惯和学习方式 计算机网络对普通高等学校在校大学生的学习过程同样发挥着 积极的作用 随着计算机网络的飞速发展 传统的单机多媒体教学方法已经不 能满足教学的要求 网络技术 数据压缩技术和课件制作技术的发展 将使多 媒体教学突破传统的教学局限 引发一场新的教育改革 多媒体教学网络化将 成为未来教学的主要形式 随着信息化进程的加快 将对我国教育制度的改革 14 起到推动促进作用 本文论述了一个基于 Html 语言的精品课程网站管理系统 基本上实现了电 子信息化管理的优点 实现优秀教学资源的共享 经过近两个月的毕业设计 基本上完成了 C 语言精品课程网站 的设计 与开发 通过毕业设计我学到了很多新的知识 个人的实际动手能力有了很大 的提高 最重要的是我深切地感受到团队合作的重要性 在设计中经常遇到很 多的困难和挫折 有很多次都陷入了停顿的状态 在这种情况下 团队给了我 很多的鼓励 而且在设计上给我提出了很多的建议和建设性的想法以及善意的 批评 我在网上搜集了很多的资料 大家一起讨论技术的问题 一起攻坚克