




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
多项式乘以多项式 为了把校园建设成为花园式的学校 经研究决定将原有的长为a米 宽为b米的足球场向宿舍楼方向加长m米 向厕所方向加宽n米 扩建成为美化校园绿草地 你是学校的小主人 你能帮助学校计算出扩展后绿地的面积吗 方案一 S ab an bm mn 方案二 S b a m n a m 方案三 S a b n m b n 方案四 S a m b n a m b n a b n m b n ab an bm bn 观察上述式子 你能的得到 x 3 x 6 的结果吗 或 a m b n b a m n a m ab bm an mn x 3 x 6 x x 6 3 x 6 x2 9x 18 四种方案算出的面积相等 归纳得出 多项式与多项式相乘 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项 再把所得的积相加 a b m n a m n b m n am an bm bn 例1计算 1 3x 1 x 2 2 x 8y x y 解 1 原式 3x x 3x 2 1 x 1 2 2 原式 x x x y 8y x 8y y 3x2 6x x 2 3x2 7x 2 x2 xy 8xy 8y2 x2 9xy 8y2 快速训练 1 2x 1 x 3 2 m 2n 3n m 3 a 1 2 4 a 3b a 3b 5 x 2 x 3 6 x 4 x 1 7 y 4 y 2 8 y 5 y 3 答案 1 2x2 7x 3 2 m2 mn 6n2 3 a2 2a 1 4 a2 9b2 5 x2 5x 6 6 x2 3x 4 7 y2 2y 8 8 y2 8y 15 请你观察 总结规律 x 2 x 3 x2 5x 6 x 4 x 1 x2 3x 4 y 4 y 2 y2 2y 8 y 5 y 3 y2 8y 15 x p x q x2 p q x pq 练习 确定下列各式中m的值 1 x 4 x 9 x2 mx 36 2 x 2 x 18 x2 mx 36 3 x 3 x p x2 mx 36 4 x 6 x p x2 mx 36 5 x p x q x2 mx 36 p q为正整数 1 m 13 2 m 20 3 p 12 m 15 4 p 6 m 12 5 p 4 q 9 m 13 p 2 q 18 m 20 p 3 q 12 m 15 p 6 q 6 m 12 小结 1 多项式与多项式相乘 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项 再把所得的积相加 2 多项式与多项式相乘时 多项式的每一项都应该带上它前面的正负号 多项式是单项式的和 每一项都包括前面的符号 在计算时一定要注意确定各项的符号 4 在数学知识的学习中 转化 思想是的重要思想方法 在今天的学习中 第一步是 转化 为多项式与单项式相乘 第二步是 转化
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 交通前沿技术汇报
- 多发性骨髓瘤病例汇报
- 卡通风格工作总结呈现要点
- 推拉杆使用培训
- 消防安全主题培训课件
- 消防供电安全培训内容课件
- 消费者剩余课件
- 消费安全培训经历课件
- 质量安全月专项培训课件
- 消化道出血急救护理
- 各国国旗(中英文对照版)
- 中国人民抗日战争纪念馆面向社会公开招聘工作人员模拟检测试卷【共1000题含答案解析】
- GB 9743-1997轿车轮胎
- DB225118-2022建筑工程资料管理标准
- USCAR培训资料完整版经典培训教材课件
- 制药工程专业导论03.中药制药课件
- 肿瘤生物免疫治疗及护理-课件
- 小学数学四年级上册《数对》课件
- 高中英语选择性必修一 Unit 2 Assessing your progress(34张)
- 液压传动全套ppt课件(完整版)
- 《基础统计》教学案例“郑州市大瓶装纯水市场调查”统计应用案例
评论
0/150
提交评论