语文人教版七年级下册爸爸.doc

爸爸的花落了一、课前导入：一曲骊歌，英子作别了无忧无虑的童年，离开了爸爸温暖的大手，离开爸爸有力的臂膀，离开了爸爸殷切的目光 爸爸的花儿落了，英子长大了 二、学习目标：1、整体把握课文，感知文章内容。2、体会文中运用的插叙手法。3、揣摩文中语言的感情色彩。 三、走进作者： 师：有没有同学能为我们介绍一下林海音和她的城南旧事？林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。她的创作丰富，代表作有散文集两地芸窗夜读；短篇小说集城南旧事烛心；长篇小说春风晓云；广播剧集薇薇的周记等。四、写作背景：n 本文选自城南旧事，城南旧事是一本自传性质的小说。 n 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 n 爸爸的花儿落了是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。五、我会读鸡毛掸子dn 肿胀zhng zhng 咻咻xi xi 叮嘱dng zh 玉簪花zn 恐惧kng j 骊歌l 花圃p 挪窝儿nu 耻笑ch 六、我思考跳读课文，回答 : 文章写了英子和爸爸的哪些事情？表达了英子怎样的情感？（提示：可以是一个词或一个句子）七、微视频：介绍插叙的相关知识。这是采用了记叙中的插叙，这样写有什么好处？ 明确：插叙使文章内容丰富而不繁杂，使文章事件交错而不散乱插叙的方法最适于回忆性文章的写作 八、我会品文章讲述了小英子参加毕业典礼前后的全过程，在典礼中回忆了和爸爸之间发生的几个故事，小英子的童年是这样充满了哀伤与惆怅的岁月，但却让我们分明地看到了在平常生活中爸爸那一份沉甸甸的爱意 下面请同学们找出文章中表现父爱的语句， 细读课文，品析语言品读文章中表现父爱的语句，看看哪些句子打动了你？ 送夹袄 这一段里你注意到了什么细节？可以读一读，品味一下 没说什么、递、看着 这些细节表现爸爸的爱是默默的，他的心里也心疼我，要亲眼看到我穿上夹袄才放心 有时候文章中的人物感情就体现在具体的语句中，细品之下，一切感情都会放大 打孩子 大家都先注意到了被打的结果，那么在被打的过程中又能发现什么呢？ 明确：爸爸在要打我时，“左看右看”，爸爸是在看用什么工具打我，能够教训我，又不能把我打坏，最终爸爸拿的是鸡毛掸子这一细节体现了爸爸对我的疼爱真是严而不厉，爱在严中啊！ 在这个故事中还有这样的细节吗？ 挨打后，第一次坐车上学 在小英子挨打之后，她是坐着洋车上学的，前面有一处写到“爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚”，这是爸爸让孩子们养成节俭勤奋的好习惯，但是爸爸打了小英子之后很心疼，虽然没说什么，却第一次让她坐车去上学，在赶到学校为我送夹袄时又给了我两个铜板，这些细节都在体现着父爱 师： 父爱是这样不善于表达，却又是这样真切地存在着啊！ 爸爸强忍病痛鼓励叮嘱英子 同学们从其他的故事中读出父爱了吗？ 文章开头在我希望爸爸能参加我的毕业典礼时，爸爸对我说话是哑着嗓子的，看出爸爸病重，从后文得知，爸爸在小英子参加完毕业典礼之后就去世了，可见当时爸爸是强忍者病痛还微笑着跟小英子说话，这是不让女儿担心，体现爸爸对女儿的爱 师： 女儿毕业了，这样重要的事情如果写爸爸拖着病体去参加不是更感人吗？ 不是，爸爸是希望小英子自己独立去面对困难爸爸对英子说：“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”后面还写了一件事，就是爸爸让小英子独自到银行去寄钱，小英子很害怕，爸爸也说了这样的话，并叮嘱我：“闯练，闯练，英子”爸爸是得知自己时日不多了，希望英子能象大人一样自己照顾自己，照顾弟妹，如果总要爸爸陪着，永远也长不大，这是爸爸在培养小英子的自立，是父爱的体现 师： 你理解得非常深刻，分析的太好了 总结：是啊，父母不会永远在我们身边，只有教会我们生存，才是真正的爱在爸爸与小英子对话这部分里，有没有令你感动的语句？ 这篇文章老师每读一遍都会被更深地感动着，老师来读一段，看看你们是否也会被这一处感动呢？“爸爸看着我，摇摇头，不说话了他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲让后，他又转过脸来叮嘱我：明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！” 爸爸知道自己将不久于人世，当小英子要求爸爸硬着头皮去学校时，爸爸心里是非常痛苦，也非常无奈，有这样的细节：把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲，爸爸内心的痛苦不愿意让女儿看到，只有自己默默地承受，却还不忘叮嘱女儿，这是深沉的父爱 师： 大爱无言啊！你体会得这样深切，能为大家读读这一段吗？ （学生带有感情朗读） 还有吗？ 总结：父爱是深沉的，这使我们往往忽略了那严厉后的慈爱，漠视了那沉默时的关怀，但是细细品味，又是那样真切！ 父爱又是伟大的，教我们做人，教我们坚强，当我们品出了这真切伟大的父爱，我想我们每个人都读得懂父亲 父亲的言行影响着人的一生，让我们每个人铭记在心在这样的父爱中小英子一天天长大了，她发生了哪些变化？ 自从那次挨打后，小英子再没有迟到过，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”（板书：原来懒惰、被动，现在勤奋、主动） 爸爸让我去寄钱，开始我很害怕，但是在爸爸的叮嘱下我完成了任务，心里很高兴，并要爸爸在花池里种上蒲公英，蒲公英的花上有种子，风一吹，四处飘散落地生根，我觉得小英子这么想，是把自己比做蒲公英，她学会了自立（板书：胆小怕事，有依赖心理勇敢、自立） 在爸爸的教导下小英子长大了（板书：长大） 哪些地方说明小英子长大了？ 当她得知父亲去世时，并没有惊慌，表现出异常的镇定与安静把毕业文凭放到书桌的抽屉里，并默念“爸爸的花儿落了我已不再是小孩子 教师总结：小英子在父亲的教导下，在爱的鼓励下，面对家庭变故表现出了与普通孩子不一样的镇定与安静，她把对父亲的爱与怀念深埋在心底，只是默念了一句：“爸爸的花儿落了我已不再是小孩子”，你能体会最后这两句话的深刻含义吗？ 爸爸爱花，“爸爸的花儿落了”是指爸爸去世了，爸爸虽然去世了，我却在爸爸的教导下懂得了身上的责任，我真正成长起来了 现在我们应该明白题目的含义了，谁来给大家解释一下？ 明确：语带双关表面上是说爸爸的夹竹桃垂落了，实际上是指爸爸去世了文章以此作为题目，含而不露，哀而不伤 九、我会写一千位父亲就有一千种爱，而一千种爱只有一个情怀，那就是血浓于水的亲情。请同学们发挥想像，仿写句子，来书写自己对父亲那份浓浓的爱意吧。父爱如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。 父爱如_； 父爱如_。十、作业学习用插叙的写法叙述 一件感人的事并上传至班级