西师大版五年级语文下册二单元试卷附答案(二篇).docx

西师大版五年级语文下册二单元试卷附答案(二篇)目录：西师大版五年级语文下册二单元试卷附答案一西师大版五年级语文下册二单元试题及答案二- 1 -西师大版年级语文下册单元试卷附答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）fn fu lu kung ln du f chng ln du （_） （_） （_） （_） （_）png hng shng y yn nu gun jn ho hn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）疗（_）玲（_）氏（_）编（_）滑（_）辽（_）铃（_）纸（_）遍（_）猾（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）铺（_）盖（_） （_）众生 稍（_）即（_） （_）体（_）伤 （_）西风 （_）山（_）野 此（_）彼（_） （_）有（_）思 若（_）若（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也只要就 如果就 虽然但是1. （_）关掉发动机，火箭（_）可以继续前行。2.（_）我们按下手电筒的开头，立刻（_）会出现一束光柱。3.（_）按照光速运动，我们一秒钟（_）可以沿着地球赤道转约七圈半。4.（_）人在奋力奔跑时，速度达到二十四千米每小时，（_）这个速度跟鸵鸟比差远了。五、按要求写句子。（15分）面对这种可贵的行为，我们不得不为人性中的闪光点而感动。（改成肯定句）_几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己头上呢？（改成陈述句）_它们犹如夜空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的美好。（仿写句子）_ 林海燕激动地说：“终于把你盼来了!”（改成转述句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）天桥天桥，是各类天桥的总称。其实，按照不同的使用功能，可划分为“人行天桥”，“车行天桥”，人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等等。天桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。现已有梁式结构天桥，钢架结构天桥，悬索结构天桥，斜拉结构天桥等等多种。它们有的结构简单，便于建造；有的富于变化，形式多样；有的凌空飞架，雄浑壮观构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。天桥的形状更是千姿百态，风格各异。人行天桥一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种，皆无定型，根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。以上海延安东路人行天桥为例，在天桥启用后，天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%，而交通事故下降了80%，其经济效益和社会效益是十分明显的。我国自1964年广州建造第一座立交桥以来，北京、上海、天津、广州等全国各大中城市目前所建各类立交桥已达数千座，在城市交通、能源、效益诸方面发挥着巨大的作用。随着科学技术的不断进步，天桥的发展前景广阔。未来的天桥将是一种立体化的综合结构，天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来，人们可通过天桥从这个商店走到那个商店，从家里走到医院、学校、办公楼，或者走亲访友，或者参加各种社会活动、娱乐活动。1本文说明的对象是天桥，采用_顺序，依次说明了天桥的分类、_、_、_、_。2本文除第一段外，其它各段在表意上有一个共同特点，就是段首用_概括文段的内容？3请根据上下文的意思，说说下边句中加点词能否去掉？为什么？ 车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。_1 逻辑 结构 形状 作用 发展 2中心(句)3不能去掉。因为“基本”是指车行天桥中主要的、常见的类型，如果去掉，就成了车行天桥只有这些类型，与事实不符，表达不准确。七、习作。（20分）以“我最烦恼的一件事”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，表达出自己的真情实感；不少于400字。 _参考答案：一 吩咐 箩筐 懒惰 俯冲 懒惰 平衡 商议 允诺 冠军 浩瀚 二 治疗 玲珑 姓氏 编写 光滑 辽阔 铃铛 白纸 普遍 狡猾 三 天 地 芸芸 纵 逝 遍 鳞 烈烈 漫 遍 起 伏 若 所 有 无 四 即使 也 只要 就 如果 就 虽然 但是 五 面对这种可贵的行为，我们为人性中的闪光点而感动。 几百万的巨奖不能这么轻飘飘地降临在自己头上。 松树犹如哨兵一样挺立在公园四周，为百花遮挡狂风。 林海燕激动地说，终于把他盼来了。 六 6 / 11西师大版五年级语文下册二单元试题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）jng xi yn b d chng fng i y y（_） （_） （_） （_） （_）y chun min qing l fi mio hu sng sh（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）吩（_） 韵（_） 哨（_） 辟（_）纷（_） 均（_） 捎（_） 壁（_）喙（_） 蓑（_） 暮（_） 辨（_）缘（_） 哀（_） 幕（_） 辩（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）然（_）味 （_）接不（_） 一（_）半（_） 内（_）外（_） 兵（_）马（_） 失（_）落（_） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 只有才 即使也 无论都（1）（_）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（_）觉得大了一些。（2）它们在树上做窝、生活，（_）树被风刮得太厉害了，（_）到地上来。（3）小时候，我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。（4）花生（_）不好看，（_）它很有用。五、按要求写句子。（15分）(1)少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。（修改病句）_(2)为了祖国的明天，我们要好好学习。（改为双重否定句）_(3)我们是中国人，我们爱自己的祖国。（改成反问句）_(4)“我们不能无谓地死亡，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为提示语在中间）_(5)让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿献血是一朵花，_，_能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美六、阅读短文，回答问题。（20分）想做橡树的比尔盖茨比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。比尔盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考？”“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔盖茨坚定地说。1根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。(1)形容名气很大。（_）(2)跟大家不一样。（_）(3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。（_）2请你说说“因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。_3用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。_4认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？_5比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写_七、习作。（20分）_的快乐提示：空线上可以填写“读书”“练字”“劳动”“帮助别人”等一系列的词语。将题目补充完整后在作文。要求:（1）注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐。（2）字数450个左右。_参考答案：一 镜匣 隐蔽 搭乘 妨碍 压抑 渔船 勉强 路费 描绘 松鼠 二 吩咐 押韵 口哨 开辟 纷飞 均匀 捎信 墙壁 乌喙 蓑衣 日暮 分辨 缘分 哀伤 夜幕 争辩 三 索 无 应 暇 知 解 忧 患 荒 乱 魂 魄 四 即使 也 只有 才 无论 都 虽然 但是 五 好付出的人是不寻常的人。（续写合适内容）(1)少先队员们都在倾听辅导员的讲话。 (2)为了祖国的明天，我们不能不好好学习。 (3