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文档简介

课堂要求 坐姿端正勇于纠错书写规范独立做题 第三章整式及其加减 4整式的加减第三课时 学习目标 会进行整式的加减运算 自学指导 活动一 全班分成多个四人小组 组内每个同学按下列步骤操作 10a b 10b a 小组讨论 1 这些和有没有规律 2 如果有规律 这个规律对任意一个两位数都成立吗 3 如果用字母表示两位数 结果怎样 活动二 每个同学独立完成 全班交流 两个数相减后的结果有什么规律 这个规律对任意一个三位数都成立吗 整式的加减运算 议一议 在上面的两个问题中 分别涉及了整式的什么运算 你是如何运算的 去括号 合并同类项 八字诀 归纳 进行整式加减运算时 有括号先去括号 再合并同类项 议一议 整式的加减的一般步骤是什么 整式的加减结果是什么 整式加减的结果还是整式 思辨求真探究归纳 当堂检测 2 P96随堂练习 思想方法 技巧小结数学思想 由特殊到一般 整体思想 化归思想等计算技巧 在求整式的和或差时 应根据题意列出算式再计算 列式时注意要把每个多项式看作整体用括号括起来 以防出错 去括号时 一定严格按照去括号法则进行 准确判断括号内的各项是变号还是不变号 合并同类项是最后一步 要做到找对同类项 结果
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