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文档简介
            整式的乘法(1)郭家坝中学 马琴 教学目标 1理解单项式乘法的法则,会用单项式乘法法则进行运算 2经历单项式乘法法则的形成过程,发展学生的运算能力,体会类比思想 教学重、难点 单项式的乘法法则的概括过程和运用 教学过程设计 一 、创设情境,激发兴趣 问题1:光的速度约为3105千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5102 秒,你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗? 二、知识应用,巩固提高 问题2 :观察这三个算式有何共同的特点? 请你用自己的语言概括单项式乘以单项式的法则. 单项式乘以单项式的法则: 单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式例1计算: (1)(2) 三、 巩固练习1、计算(1) (2)(3)2、下面的计算对不对?如果不对,应该怎样改? (1)(2)(3)(4)四、应用提高、拓展创新1、计算:2、小华家新购了一套结构如图(课件)所示的住房,正准备装修。(1)请用代数式表示这套住房的面积;(2)若x=2.5m,y=3m,装修客厅和卧室至少需要准备多少面积的木地板?五、归纳小结 (1)本节课学习了哪些主要内容? (2)运用单项式的乘法法则时,应该注意哪些问题? (3)结合探索单项式乘法法则的过程,你认为体现了哪些思想        
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