可能性 教学设计

人教版小学五年级上册可能性教学设计【教学内容】 事件发生的确定性和不确定性。新人教版五年级上册可能性，教材第4445页的内容。【教学目标】（1）初步体验事件发生的确定性和不确定性，能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。能结合具体问题情境，用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述事件发生的确定性和不确定性。（2）借助猜测、实验、交流等活动，培养学生的逻辑思维能力和口头表达能力。（3）通过学生对确定现象和不确定现象的体验，体会数学和日常生活的密切联系。【教学重、难点】 重点：能对可能性做出正确的预测。难点：正确地分析事件发生的所有可能性。【学情分析】（1）学生的年龄特点和认知特点 五年级的学生性格开朗活泼，对新鲜事物特别敏感，且较易接受，因此，教学过程中创设的问题情境应较生动活泼、直观形象，且贴近学生的生活，从而引起学生的注意。由于学生概括能力较弱，推理能力还有待不断发展，很大程度上还需要依赖具体形象的经验材料来理解抽象逻辑关系。所以在教学时，可让学生充分试验、收集、分析，帮助他们直观形象地感知。 （2）学生已具备的基本知识与技能 五年级学生已具备了一定的学习能力，能知道生活中的一些常见现象，能对生活中的常见现象发生的可能性进行正确的分析和判断，所以本节课中，应多为学生创自主学习、合作学习的机会，让他们主动参与、勤于动手，从而乐于探究。【教学方法】（1）创设情境：庆祝国庆，表演节目引入可能性这个主题，采用情境探究法。（2）通过参与抽签游戏， 让学生“操作观察理解应用”的学习过程中，不断体验事件发生的“可能性”，“不可能”和“一定”。（3）在教学中，采用“抽一抽猜一猜做一做想一想说一说”活动来激发学生的学习积极性，使学生能主动、积极地参与到学习的过程中。【教学过程】一、游戏导入，激活经验（一）游戏1：猜猜硬币在哪只手里。1教师将一枚硬币握在手中，并在背后交换位置，让学生猜一猜硬币在哪只手里。说一说你能确定吗？2教师打开没有硬币的手，再让学生猜一猜硬币在哪只手里。说一说你能确定吗？为什么？（二）揭示课题。在生活中有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。今天我们一起来探究事件发生的可能性。【设计意图】通过游戏激活学生的生活经验，初步感知事件发生的确定性和不确定性，为学生进一步探究奠定坚实的基础。二、活动体验，探究新知（一）创设情境，感知生活中的随机现象。1联欢会就要到了，我们班级的同学们将要表演节目。2指名回答（问题预设）。（1）同学们用抽签的方式表演节目，能事先确定自己表演什么节目吗？（2）有哪些可能？（此时由于不知道抽签的内容，因此有多种可能。）（二）活动探究，体验事件发生的确定性和不确定性。（例1情境）教师拿出三张卡片，上面分别写着唱歌，跳舞，朗诵，4人一小组，依次抽签，并分三步分析事件发生的可能性和不可能性，完成研究报告。 剩下卡片的张数能可不可能3211桌上有三张卡片时的抽签情况。（1）让学生分析：第一名同学能确定抽到什么节目吗？他可能会抽到什么节目？说出所有可能发生结果。（2）让第一名学生抽签，展示抽到的结果，填写报告单。（假设抽到跳舞）2桌上剩下两张卡片时的抽签情况。让学生分析：第二名同学能确定抽到什么节目吗？他可能会抽到什么节目？（2）进一步分析：他不可能抽到什么？能确定吗？（由于舞蹈已被第一名同学抽走，因此能确定第二名同学不可能抽到跳舞。）（3）让第二名学生抽签，展示抽到的结果，填写报告单。（假设抽到唱歌）3桌上剩下一张卡片时的抽签情况。（1）让学生分析：第三名同学能确定抽到什么节目吗？为什么？（由于舞蹈和朗诵都被抽走，可以推断出剩下的卡片是唱歌，因此能确定第三名同学不可能抽到舞蹈或朗诵，一定抽到唱歌。）（2）让第三名学生抽签，展示抽到的结果，填写报告单。（抽到唱歌）4对照研究报告分析、总结。（1）小组讨论：通过刚才的抽签活动，你们发现了什么?（2）引导学生得出：事件发生有时是确定的，有时是不确定的；事件发生如果是确定的，可以用“不可能”“一定”描述；事件发生如果不确定，可以用“可能”描述；所有可能发生的结果与剩下的卡片有关等。（三）摸一摸抽奖比赛，大胆猜测。教师拿出抽奖盒,规定：抽到绿色棋子为中奖。两组学生依次在1号和2号抽奖盒抽奖，中奖人数多的为获胜。（1）猜一猜：1号盒子里放的什么颜色棋子？2号盒子里放的什么颜色棋子？（2）为什么1号盒子没人中奖？而2号盒子有人中奖？（3）几号盒子肯定能摸出黄色棋子？为什么？（4）几号盒子不可能摸出绿棋子？几号可能摸出绿棋子？为什么？（5）如果在2号盒子里任意摸一个棋子，可能是什么颜色？为什么？（四）生活中的数学 1.观察图片，说说生活中的数学。 2.你能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语说说生活中一些事情发生的可能性吗？三、巩固练习，勇闯智慧岛（一）基础练习1你能用“可能” 、“一定”、 “不可能” 等词语判断事情的发生吗？（1）今天是星期三，明天是星期四。（ ） （2）石狮子在天上飞。 （ ）（3）五天以后下雨。 （ ）（4）在梦中我打败了孙悟空。 （ ）（5）爸爸的年龄比儿子的年龄大。（ ）（6）小明跑完100米只用了2秒。（ ）2.完成教材47页