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文档简介
北师大版二年级数学下册角的认识专项强化训练1. 观察角的大小，要看( )。A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2. 钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角A .锐角B .直角C .钝角3. 下面的图形各有几个直角。4. A .5B .4C .35. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。6. 一个三角形只能有1直角或者（ ）个钝角A .2B .1C .57. _个角8. 比直角小的角是锐角。（判断对错）9. _个角10. 角的大小跟角的两条边的长短无关11. 互相垂直的两条直线可以相交成4个（ ）。A .锐角B .直角C .钝角12. 要知道一个角是不是直角，可以用三角板的_来量一量。13. 语文课本的封面有_个角。14. 判断：角的两边开口越大，角就越大。15. 一个角有几个顶点，有几条边：（ ）A .1、2B .1、1C .3、216. 一个角有_个顶点，有_条边。17. 下图角的名称分别是什么？填一填。18. 下面的图形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“”（ ） （ ） （ ） （ ）19. 三角形有_个角。20. 一个三角板有2个_角，一个_角。21. 下边是角的是：（ ）A .B .C .22. A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角23. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？24. 一个角有_条边，跟_个顶点。25. 26. 一个锐角和一个直角可以组成一个_角27. 下面图形中各有几个直角28. 角的两边开口越大，这个角就越小29. 判断下面的图形是否是直角
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