第八章第二节青春期常见问题的预防与处理

赣州七中 校园安全篇 青春期异性交往的艺术 莫让情感的航船过早靠岸 赣州市第七中学刘计生 教材分析 设计理念 学情分析 教学方法 重点难点 教学目标 板书设计 教学过程 说课内容 立足实用性 本次活动旨在培养学生的公共安全意识 教会学生认知早恋的表现 原因 危害以及如何处理突如其来的早恋问题 避免安全事故 讲究科学性 活动从感性认知到理性明理再到实际处理 符合思维的逻辑结构 注重趣味性 在学习中交流 在活动中探究 采用多元的形式充分挖掘学生的智慧 加深对问题的理解 设计理念 青少年与异性的交往是 中学生安全教育读本 中第八章第二节青春期心理保健中的内容 帮助学生在与异性的交往中保持良好的心理状态 学会与异性交往的艺术 是青少年心理保健的重要内容 也是青少年能健康成长的重要保障 在整个公共安全健康教育系列中有着举足轻重的作用 教材分析 初中阶段的学生性意识开始萌发 正在经历性别意识社会化的过程 但是他们的分析判断能力还不成熟 加之社会阅历的缺乏和同龄人的相互影响 在处理男女生交往问题时 往往不知所措 陷入迷茫与困惑 甚至脱离正常的人生轨道 酿成终生遗憾 学情分析 知识与技能目标过程与方法目标情感 态度和价值观目标 教学目标 知识与技能目标 让学生了解早恋的不良表现 掌握早恋产生的原因 通过活动增强学生对早恋危害的认识 掌握正确处理早恋问题的方法 教学目标 过程与方法目标以科学为依据 以各项活动为依托 充分调动学生的脑 耳 眼 嘴 手等各种感观 让学生认识深刻 远离早恋 教学目标 情感 态度和价值观目标 让学生切实体会到早恋的危害 激励学生把精力主要集中在学习方面 奋发向上 把握人生 引导学生把爱慕化为纯洁的友谊 形成健康的异性交往观念 并能利用 异性效应 不断完善和提高自己 顺利地渡过青春期 教学目标 教学重点 使学生正视早恋的危害 远离早恋或理性冷静地对待与克服早恋问题 教学难点 引导学生进行正常的男女同学交往 培养纯真的友谊 掌握遇到早恋情况及时妥当地处理问题的方法 教学重点 难点 教学方法 教法 直观演示法 案例分析法 活动探究法 调查讨论法 学法 思考评价法 分析归纳法 自主探究法 总结反思法 实践探究拓展延伸 教学流程 请你欣赏心理剧 都是情书惹的祸 剧情旁白 李咏活泼可爱聪明漂亮 王伟乐于助人富有才智 他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生 深得老师和同学的喜爱 自从他们同时当选了学生会宣传干部后 他们常常在一起研究工作和学习 课余时间也总在一起谈笑风生 他们工作更出息学习更优秀了 一次在出墙报要离去时 王伟神秘地塞了一封信给李咏 并叮嘱她回家才看 李咏急忙回到家打开信 原来是一封情书 一 激发兴趣 导入新课 亲爱的李咏 自从与你一起担任学生会工作以来 你非凡的才华让我倾慕 你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀 和你在一起我是多么的快乐 我情不自禁地爱上你 为你陶醉 爱你的王伟 1 剧中李咏和王伟发生了什么事情 2 什么是早恋 3 中学生为什么会产生早恋 你说我说大家说 早恋 通常意义上是指发生在生活 经济上不能完全独立 同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为 如中小学生的恋爱就是属早恋 想一想 什么是早恋 青春期 性生理发育成熟 第二性征出现 性激素分泌 性意识觉醒 对异性产生好奇 爱慕 开始关注异性 对男女同学交往敏感 早恋等问题的出现 1 从生理 心理发展角度分析早恋形成的原因 中学生为什么会产生早恋 2 从当前的实际情况分析原因 1 社会不良风气的影响 2 从学校学习情况来看 部分同学对学习的不重视 3 从朋友交往来看 男女朋友交往度的把握 4 喜欢交朋友 对异性感到好奇 渴望得到异性的欣赏 设计意图 之所以选这个故事导入新课 是因为这个故事的内容贴近学生 很容易引发学生共鸣 引起学生的关注 激发学生学习的兴趣 教师在讲完故事后 立刻引出这节课要讲的一个主要内容 什么是早恋 早恋的原因是什么 开宗明义 切入主题 青春悟语 书包里的玫瑰静悄悄地开 二 合作探究 初步感知 亲爱的李咏 自从与你一起担任学生会工作以来 你非凡的才华让我倾慕 你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀 和你在一起我是多么的快乐 我情不自禁地爱上你 为你陶醉 爱你的王伟 李咏收到情书后 故事接下来的发展有哪几种可能 分别会产生什么结果 哪一种发展可能结局是最理想的 每位同学均在作业本上书面回答上述问题 再由组长收集汇总后代表本组发言 青春故事的延续 都是情书惹的祸 设计意图 自主探究 找出解决问题的最正确的方式方法 为突破本节课的教学难点 如何正确处理早恋 打下基础 青春无法承受之痛 三 引导思考 理性认识 2011年9月17日下午6点左右 与女中学生周岩在同在一所中学读书的男生陶某因求爱不成 携带打火机油来到周家 趁周岩不备 拿出准备好的油浇到受害人头上并点燃焚烧 周岩被焚烧后经家属送到安医大附院重症病房经7天7夜的抢救治疗才脱离生命危险 但伤势已极为严重 其头面部 颈部 胸部等严重烧伤 一只耳朵也烧掉了 烧伤面积超过30 烧伤深度达二度 三度 整个人完全面目全非 周岩事件 青春无法承受之痛 1 这个悲剧是怎么发生的 对于短片中的男女生各有什么后果 思考并讨论 2 中学生不宜谈恋爱 为什么 中学生为什么不能谈恋爱 思想尚未定型 身体尚未完全发育 经济尚未独立 事业上尚未定向 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼 从4层开始 每到一层 他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃 随后探头朝楼下张望高度 当他爬到13层时 纵身跳下 这是5月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的 跳楼事件 当附近居民为此扼腕叹息时 跳楼事件 背后的早恋惨剧更令人震惊 名叫金铭的跳楼少年在跳楼前 曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈 并扎了李洋4刀 李洋倒在血泊中后 他随即跳楼 当场死亡 初中生三角恋酿1死1伤 鲜血灌溉的早恋之花 2011年10月29日 海口市发生一起恶性强案 一名15岁少女被5名少年轮奸 这5名少年 最大的17岁 最小的仅15岁 起因是17岁的阿鹏 化名 为报复其女友提出分手而纠集朋友实施强奸 案件揭发后阿鹏被判处有期徒刑六年 鲜血灌溉的早恋之花 早恋引发强奸犯罪 2012年10月发生在武陵进修学校两个 岁的学生身上 由于早恋他们偷尝禁果 并致使女生怀孕 女生担心害怕 私自吃药堕胎 使胎儿死在腹中病倒在校 此后 老师带她在人民医院动手术 还冒充是职业中专的学生 男生却不读书丢下女生走了 女生心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力 她将怎样面对家人 老师 同学 偷尝禁果受伤害 鲜血灌溉的早恋之花 1 危害自己的身心健康2 对学习干扰极大3 容易产生越轨行为4 可能导致犯罪 早恋的危害 设计意图 通过视频 图片等形式大量展示早恋恶果的事例 能够给学生震撼的力量 从反面产生教育影响 对学生敲响警钟 从而突出本节课的重点 中学生应充分认识早恋的危害 远离早恋 关键是正确处理男女同学之间的交往 怎样避免早恋 四 实践探究 拓展延伸 小明和小丽是一对青梅竹马的好朋友 他们一起上了初中 而且还在同一个班 一天 小丽弄翻了杯子 水洒到了手上 小明看见了 就赶忙掏出纸巾 牵住她的手 帮她擦手 这时 被小刚看见了 于是就在一旁说他们是在早恋 而且起哄 小品表演 小组讨论 他们的做法有不足之处吗 设计意图 单纯的理论性说教很容易使学生在注意力上分散 小品表演能抓住学生的注意力 设计这个问题的目的也是为了引出以下观点 男女同学之间正常的交往是有积极意义的 但是一定要把握好异性之间交往的尺度 否则容易带来情绪和行为上的困扰 影响学习和身心健康 1 一位男同学在路上向一位女同学打招呼 并想跟她谈点事 女同学感到非常紧张 脸也红了 手都不知该怎么放 2 课堂上 一位男同学向旁边的女同学求教 女同学给予讲解 但同学们在一边起哄 3 你一直很欣赏你周围的一位异性同学 有一天 他 她 向你表示好感 其实 你从未想过与他 她 的关系有何变化 但你又不希望失去这个朋友 这时 你会怎么做 为什么 4 你的好朋友告诉你 我觉得自己喜欢上了一位同学 我不知道该怎么办 你会给他 她什么建议 调查讨论 男 女同学相处之道 5 你收到一张纸条 晚上七点在某某地方见 你会去吗 为什么 6 全班同学组织郊游 两位男女同学却总是单独在一起活动 7 为了讨论班级活动安排 班长 男 请文艺委员 女 傍晚到湖边进行讨论 文艺委员很为难 8 自从你上了初中 你父母就告诫你 尽量少与异性同学来往 更不许请他们到家里来 可是 你的几个异性同学说想到你们家玩 你会怎么做 为什么 设计意图 以调查表的形式设计这八种场景 学生在平日很可能遇到 有代表性 学生通过对这个问题的调查讨论 表面上是在对剧中人物的言行提出看法 其实是在不知不觉中表露了他们内心的真实想法 并且在尝试自己解决自己的问题 同时 由于是对别人的言行进行评价 学生的讨论 发言会更热烈 课堂的气氛和效果也就出来了 1 自然交往 在与异性交往的过程中 言语 表情 行为举止 情感流露及所思所想要做到自然 顺畅 既不过分夸张 也不闪烁其辞 既不盲目冲动 也不矫揉造作 消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提 自然原则的最好体现是 像对待同性同学那样对待异性同学 像建立同性关系那样建立异性关系 像进行同性交往那样进行异性交往 同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然 如何建立起积极向上 健康发展的异性关系 2 适度交往 异性交往的程度和方式要恰倒好处 应为大多数人所接受 既不为异性交往过早地萌动情爱 又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害 当然 要做到为大多数人所接受有时也并不容易 建议你只要做到自然适度 心中无愧 就不必过多顾虑 3 真实坦诚 这是指异性交往的态度问题 要像结交同性朋友那样结交真朋友 4 留有余地 虽然是结交知心朋友 但是异性交往中 所言所行要留有余地 不能毫无顾忌 比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避 交往中的身体接触要有分寸等 特别是在与某位异性的长期交往中 要注意把握好双方关系的程度 设计意图 教师在学生发表完看法后小结 更有说服力 异性之间的交往一定要注意交往内容 应以学习 工作上的互学互助为主要内容 包括课内课外 校内校外 在 友谊地久天长 的歌声中 让学生们在准备好的卡片上写下 喜欢和什么样的异性同学交往 然后在异性同学间互换卡片 并且要求大家握手问候 五 情感升华 感悟提升 设计意图 这样的设置 通过 现实的握手 消除隔膜和顾虑 抛开羞涩心理 大胆地与异性同学交往 从而更好地落实本课的情感态度价值观目标 以良好的心态 恰当的方式与异性同学交往 发展友谊 不要轻易去爱更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕你是快乐的因为你很单纯你是迷人的因为你有一颗宽容的心 让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手握紧令人羡慕的韶华与纯真 妙龄时光 男生告诉女生 诗歌朗诵 不 不要说 让我们依然保持沉默 我多么珍惜 这天真的羞涩 你也应保持 这青春的活泼 等一等吧 等你的肩膀更厚实些 我也懂得了 什么是成熟的思索 女生告诉男生 诗歌朗诵 等一等等你的肩膀更厚实 没有人愿意观赏提前开放的花朵 它的形态太娇太嫩 没有人愿意品尝尚未成熟的果子 它的味道又苦又涩 正在学习知识增长才干的我们 一定要理性地对待 早恋 千万不要过早地把自己的追求和理想浓缩在两