人体对外界环境的感知.docx_第1页
人体对外界环境的感知.docx_第2页
人体对外界环境的感知.docx_第3页
人体对外界环境的感知.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课堂观察记录表学科生物年级七教材版本人教版课题人体对外界的感知观察者我视角观察项观察记录教什么？聚焦性教学内容是否聚焦重点和学生学习的难点？是逻辑性教学内容是否调理清晰、逻辑性强？条理清逻辑严适切性教学内容是否贴近学生的实际或水平？贴近生活怎么教？导入是否为突破难点打基础、做铺垫？观察实验打基础目标教师是否明确目标并聚焦重难点的突破？明确教法是否恰当采用分解、提问、互动、体验、讨论或合作等方法化解难点？小组合作探究式学习互动性强学法围绕化解难点是否有引导学生记笔记、划重点、做小结、做对比等学习方法的指导？有手段PPT白板、板书等是否清晰体现重难点，结构或化解难点的思路？多媒体教学差异是否兼顾学生差异，体现对不同学生化解难点的差异办法或要求？因材施教小结围绕重难点是否有梳理、总结或提炼？学生梳理小结知识点评价是否就重难点当堂检测学习效果，并及时反馈？当堂检测怎么学？参与学生是否积极主动？有兴趣？相互配合？小组合作学习学生兴趣高思维学生思维是否活跃？是否有灵活性或求异性？（有创意）学生主动学习思维活跃提问对于难点学生是否有主动提问？有回答回答老师提问是否积极、正确？积极正确学的如何？达成通过当堂检测，教学目标是否基本达成？（80%以上学生能够解决难点问题）目标达成作业学生作业、练习是否能够独立完成？是差异不同层次学生是否各有所得？是生成有无延伸教师预设的学习效果？延伸拓展得当理念氛围教师的理念是否先进？课堂氛围是否既融洽轻松，又紧张有效？教师引导学生主动学习课堂学习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论