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文档简介

教 育 教 学 日 计 划 年 月 日活动过程名 称歌表演-不再麻烦好妈妈目 标1.解歌曲内容感知歌曲轻快亲切的特点，萌发对妈妈的爱；2.演唱歌曲，用连、段的方式演唱并根据歌曲内容创编动作进行表演来表达爱。重难点用连、段的方式演唱并根据歌曲内容创编动作进行表演准备幼儿对妈妈的了解感知妈妈的辛苦和对自己的关心、歌曲磁带一、 感知歌曲旋律，激发幼儿情感1. 引导幼儿倾听歌曲的旋律，同时随音乐用动作将自己会做的事表现出来，2. 请幼儿说说自己做了什么动作？3. 教师：你们真棒，自己会做那么多的事情，今后一定要自己的事情自己进一步激发幼儿的情感。二、 请幼儿欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌曲的内容1. 教师：今天老师要为小朋友演唱一首歌曲，名字叫不再麻烦好妈妈，请你们听听歌曲里的吓跑朋友向妈妈唱了什么？教师范唱，幼儿回忆歌曲名字。2. 教师再次范唱，激发幼儿对妈妈的爱，歌曲为什么叫不再麻烦好妈妈？当我们不再麻烦妈妈时心情会怎么样？三、 带领幼儿学唱歌曲，引导幼儿唱准音调1. 带领幼儿按节奏说词，重点指导弱起和附点音符的唱法2. 带领幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿唱准休止拍四、 教师完整演唱，进一步启发幼儿表现歌曲的情感1 教师：用什么样的声音可以表达你对妈妈的爱？启发幼儿用连贯、抒情的声音演唱。2 教师：用什么样的声音可以表现自己长大了？能做事情的喜悦心情，启发幼儿用欢快跳跃的声音演唱3 带领幼儿再次完整演唱歌曲，进一步激发幼儿用愉快亲切充满爱的情感演唱。五、 引导幼儿根据歌词创编动作，进行歌表演1. 引导幼儿根据歌词内容，分句创编动作，在自编的基础上，组织幼儿相互交流学习2. 请幼儿根据自己的意愿，边唱边表演3. 请幼儿自愿结合，分角色进行歌表演。区域活动活动反思 教 学 周 计 划 十二 月 第二周语言社会体育家 长
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