人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习.doc_第1页
人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习.doc_第2页
人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习.doc_第3页
人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习.doc_第4页
人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教统编版二年级上学期语文课文第24课风娃娃同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共4题;共27分)1. (10分)选择最合适的词改进 改正 改善 改变 宝贵 珍贵 贵重(1)改革开放以来,人民的生活有明显的1。 (2)我们要用自己的智慧和双手,去1家乡的落后面貌。 (3)我们要不断1学习方法,提高学习成绩。 (4)为了建立新中国,方志敏、董存瑞等共产党人献出了自己1的生命。 (5)我收集了许多1的邮票。 (6)鹿茸是一种1的药材。 2. (8分)写出不同的汉字,注意书写美观。yujjinokcng_读书_管_游宝_桑3. (3分)写出意思相反的词。 收起_ 责怪_ 容易_ 伤心_4. (6分)将下列反问句改成陈述句 (1)这样奇特的蝴蝶,难道不是世界珍品吗? (2)每逢端午节,人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢? (3)那在夜空中闪烁的星星,不正像蓝天的眼睛吗? (4)雷锋一心为人民服务的思想,不值得我们学习吗? 二、 现代文阅读 (共4题;共31分)5. (2分)课外阅读。小狗“欢欢”我家养了一只小狗“欢欢”。它长着一身雪白的毛,耳朵像两把小扇子,尾巴翘起来,就像一朵花。我们吃饭时,欢欢就用爪子拍拍我的腿,好像告诉别忘了给它东西吃。欢欢最喜欢吃骨头,也吃水果和鸡蛋。我家的小狗真可爱,它是我的好朋友。(1)小狗“欢欢”长得什么样?用横线画出来。(2)小狗“欢欢” 最喜欢吃什么?(用原文的句子回答问题)6. (11分)阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。 荷花水面上,探(tn)出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒(shu xn)一样,睁(zhn)开眼睛,望着这新奇的世界。看,她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天。我坐在船上,多想剪(jin)一枝带回家,但是我知道,她的家是水塘(tn)。(1)短文有_个自然段,第二自然段有_句话。 (2)根据短文内容填上合适的词语。 _的荷花 _的世界 _的夏天 _的小姑娘(3)短文中的“小姑娘”是指_。 (4)为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为_。 7. (15分)阅读 小蝴蝶花生在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围,不过是些平平凡凡的小草,有的不开花,有的开出一朵小花。也很不惹眼,更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的佼佼者了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里,有些耳目昏眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在斗艳争芳,说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下变得自馁了。它说:“看来我是百花中的最寒碜的花了,什么人也不会理睬了!”小蝴蝶花正在惭愧的时候,想不到一群孩子在观看了牡丹、芍药之后,又来访问它了。有一个孩子大声嚷道:“快来看哪,这是什么花呀?”“多好看的小蝴蝶花呀!”孩子们蹲在小蝴蝶花眼前小蝴蝶花心情平静了。它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在在牡丹、芍药中间感到自馁也是没有理由的。(1)给这篇文章加个题目。 (2)小蝴蝶花在草丛中有什么感觉? (3)小蝴蝶花在花园里有什么感觉? (4)小蝴蝶花最后明白了什么? (5)文章中“埋没”一词,字典里有两种解释:掩埋;使显不出来;使不发挥作用。根据文章内容,应选第1种解释。 8. (3分)阅读下文,回答问题。 风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲(jng jn)向风车吹去。风车一下子转(zhun zhun)得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号(ho ho)子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。(1)给文中划线的字选择正确的读音。 使劲_(jng jn) 转_(zhun zhun)得号_(ho ho)子(2)风娃娃来到_,使劲向_吹气,_转动了起来,抽上来的水流到了田里,_喝足了水。风娃娃来到_,对着_吹气,船飞快地跑了起来,_笑了。 (3)读文中画线的句子,再仿写一个句子。 _,一边_,一边_。三、 语言表达 (共1题;共5分)9. (5分)读一读,用划线的词语写句子。 难道它的味道很特别吗?一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共4题;共27分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、3-1、4-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论