2019版七年级道德与法治下册第4单元走进法治天地第10课法律伴我们成长第2框我们与法律同行教案新人教版.doc

第二框我们与法律同行【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性能力目标初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益知识目标1.知道依法办事的要求2.理解树立法治意识的重要性二、重点难点 1.重点：学会依法办事。 2.难点：树立法治意识。【课堂设计】一、情景导入 一位15岁的初中女生，因为全班抽查英语单词，她没有背出来，却违背老师的要求，在合格的名单上签了名，结果老师让她在讲台上读自己的检讨，在国旗下罚站40分钟最后她留下一封遗书，跳河自杀。在遗书中，她说这件事是她一生中最大的羞辱，她没脸面再回学校上课了。想一想： (1)你或你的家人和朋友有没有过权利受到侵犯的经历呢？ (2)当时想过诉诸法律来解决吗？ 学生回答略。 点拨：人的生活离不开衣食住行，现代法治社会中，生活的方方面面都有法律如影随形。因此，我们要与法律同行，增强法律意识，学会依法办事。二、教学过程 1.学会依法办事 活动一：走进生活反思法律 环节一：出谋划策 李强的表哥在城里打工。春节前，表哥找老板要工钱准备回家过年，老板不但不给，还将其打伤。表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。李强听说后 试一试：如果你是李强，根据自己的想象和意愿，续写故事，并说出理由。 学生交流回答略。 归纳总结： 当我们的合法权利受到侵害后，我们要敢于并善于运用法治方式维护自己的合法权益，不能采取非法手段，以牙还牙，以恶治恶，要自觉维护他人和集体的合法权益。 环节二：感悟提升 想一想：自己或自己的家人与他人发生过权益纠纷吗？是怎样解决的？ 学生交流略。 归纳总结： 我们要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 2.树立法治意识 活动二：宪法宣誓树立法治意识 为彰显宪法权威，弘扬宪法精神，增强宪法意识，激励和教育新任职干部忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，进一步增强职业使命感、责任感和荣誉感，xx年5月24日，最高人民法院根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定举行新任职干部宪法宣誓活动。我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗！ 合作探究： (1)国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ (2)生活中，你是怎样树立法治意识的？ 学生交流回答略。 归纳总结： 树立法治意识，就是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。增强法治意识，依法办事，做法治中国建设的参与者和推动者。 活动三：生活探究提升道德 旅游法第十三条规定：旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 不文明的旅游行为合作探究： (1)杜绝旅游中的不文明行为仅仅靠法律行吗？为什么？ (2)你认为怎样才能让人们更好地遵守旅游法的规定？ 学生交流回答略。 归纳提升：生活中，我们要提高道德修养，增强尊法守法的意识和自觉性，养成法治的生活方式。 活动四：拓展提升 议一议：建设法治中国，人人有责。你准备怎样为法治中国建设贡献自己的力量？ 学生交流回答略。 教师寄语： 维权法、心中清、依法律、寻途径； 先协商、后调解、实无效、提诉讼； 尊崇法、信赖法、捍卫法、树信仰； 守法律、求发展、强中华、构和谐。三、课堂小结 通过这节