




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/102018河南省高三数学8月开学考试卷(文有答案)文章来源M20172018学年高三8月第一次月考数学(文)一、选择题本大题共12个小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1已知全集,集合,则()ABCD2已知向量,若,则正实数的值为()A2B3C3或2D3或23设为虚数单位,则复数的共轭复数为()ABCD4已知命题“”,命题“”,若命题“”是真命题,则实数的取值范围是()ABCD5执行如图所示的程序框图,则输出的为()ABCD6设为公比为的等比数列,若和是方程的两根,则()A18B10C25D97如图,在中,是上的一点,若,则实数的值为()精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10ABCD8设变量满足,则的最大值为()A55B35C45D209在球内任取一点,则点在球的内接正四面体中的概率是()ABCD10已知下列命题命题“”的否定是“”已知为两个命题,若“”为假命题,则“”为真命题“”是“”的充分不必要条件“若,则且”的逆否命题为真命题其中真命题的个数为()A3个B2个C1个D0个11已知四棱锥的底面是中心为的正方形,且底面,那么当该棱锥的体积最大时,它的高为()A1B2CD312设函数,若数列是单调递减数列,则实数的取值范围为()ABCD第卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/1013若是直角三角形的三边(为斜边),则圆被直线所截得的弦长等于14一个空间几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为15已知,则的最小值为16已知函数若对任意两个不相等的正实数都有恒成立,则的取值范围是三、解答题(本大题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17在中,设角所对的边分别为,向量,且(1)求角的大小;(2)若,求的面积18某校高三(1)班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题(1)求全班人数及分数在之间的频数;(2)估计该班的平均分数,并计算频率分布直方图中间的矩形的高;(3)若要从分数在之间的试卷中任取两份分析学生失分情精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10况,在抽取的试卷中,求至少有一份分数在之间的概率19如图,在底面是菱形的四棱柱中,点在上(1)证明平面;(2)当为何值时,平面,并求出此时直线与平面之间的距离20已知椭圆的右焦点为,为椭圆的上顶点,为坐标原点,且是等腰直角三角形(1)求椭圆的方程;(2)是否存在直线交椭圆于两点,且使为的垂心(垂心三角形三条高的交点)若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由21已知,其中(1)求函数的极大值点;(2)当时,若在上至少存在一点,使成立,求的取值范围请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分22选修44坐标系与参数方程在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,以轴正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为(1)求曲线的普通方程和曲线的直角坐标方程;精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10(2)若与交于两点,点的极坐标为,求的值23选修45不等式选讲已知函数,(1)解不等式;(2),使得,求实数的取值范围试卷答案一、选择题15ABCDD610ADACC1112BB二、填空题1321415161,三、解答题17解(),又0,0,(),又0ABC为等腰直角三角形,18(本小题满分12分)解(1)由茎叶图知,分数在50,60之间的频数为2,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10频率为000810008全班人数25所以分数在80,90之间的频数为25271024(2)分数在50,60之间的总分数为5658114分数在60,70之间的总分数为6072335689456分数在70,80之间的总分数为70101223456789747分数在80,90之间的总分数为854340分数在90,100之间的总分数为9598193所以,该班的平均分数为估计平均分数时,以下解法也给分分数在50,60之间的频率为008分数在60,70之间的频率为028分数在70,80之间的频率为040分数在80,90之间的频率为016分数在90,100之间的频率为008所以该班的平均分数约为5500865028750408501695008738所以频率分布直方图中80,90间的矩形的高为100016(3)将80,90之间的4个分数编号为1,2,3,4,90,100之间的2个分数编号为5,6,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10在80,100之间的试卷中任取两份的基本事件为(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15个其中,至少有一份在90,100之间的基本事件有9个,故至少有一份分数在90,100之间的概率是0619、1证明因为底面是菱形,所以,在中,由知,同理,又因为于点A,所以平面2当时,平面证明如下连接交于,当,即点E为A1D的中点时,连接OE,则,所以平面直线与平面之间的距离等于点A1到平面ACE的距离,因为E为A1D的中点,可转化为D到平面ACE的距离,设AD的中点为F,连接EF,则,所以平面,且,可求得,所以又,表示点D到平面ACE的距离),所以直线与平面之间的距离为20解(1)由OMF是等腰直角三角形得B1,A故椭圆方程为(2)假设存在直线L交椭圆于P,Q两点,且使F为PQM的垂心精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10设P(,),Q(,)因为M(0,1),F(1,0),故,故直线L的斜率于是设直线L的方程为由得由题意知0,即3,且由题意应有,又故解得或经检验,当时,PQM不存在,故舍去;当时,所求直线满足题意综上,存在直线L,且直线L的方程为21解(1)由已知,0当10,即1时,在(0,1)上递减,在(1,)上递增,无极大值当011,即12时在(0,1)上递增,在(1,1)上递减,在(1,)上递增,所以在处取极大值当11时,即2时,在(0,)上递增,无极大值当11时,即2时,在(0,1)上递增,在(1,1)上递减,在(1,)上递增,故在处取极大值综上所述,当1或2时,无极大值;当12时的极大值点位;当2时的极大值点为精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10(2)在上至少存在一点,使成立,等价于当时,由(1)知,当时,函数在上递减,在上递增要使成立,必须使成立或成立由,由解得11,1当时,函数在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 惠州消防知识培训班课件地址
- 情绪世界课件
- 情感升华课件
- 销售管理工作方案
- 恶性心律失常的识别课件
- “绿化环境,播种绿色”植树节活动方案
- 老年趣味运动会活动策划方案
- 孤儿学校初中语文随班就读的工作方案
- 护士理论考试题及答案
- 扬州电动车考试试题及答案
- 【《惠东农商银行个人信贷业务发展现状及存在的问题和策略分析》15000字】
- 光伏项目开发培训课件
- 职业年金政策讲解
- 智联猎头企业薪酬调研白皮书-2025年年中盘点
- 基孔肯雅热、登革热等重点虫媒传染病防控技术试题
- 消防设施操作员(监控方向)中级模拟考试题及答案
- 2025年事业单位教师考试公共基础知识试题(含答案)
- 2025年可靠性工程师MTBF计算强化练习
- 2025秋季学期中小学学校学生校服采购工作方案
- 乳房肿块鉴别诊断
- 普速铁路信号维护规则业务管理
评论
0/150
提交评论