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文档简介

年级：初一 学科：政治 分课时：2 总课时： 2 时间：3.31 星期日课题： 20.2社会与司法的保障 课型：导学+自学+交流+展示+检测学习目标：1.通过材料分析、案例分析等形式，认识到侵犯未成年人合法权益的现象。 2.对未成年人进行社会保护和司法保护的原因。学习重难点：社会保护、司法保护的内涵。学习过程一、导学教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下。二、 自学（一）基础题1.根据青少年的身心发展特点，2007年开始，国内众多网络游戏将实行实名制的网络防沉迷系统。这一措施体现了对未成年的（ ）A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.社会保护 2.2007年4月9日，新闻出版总署与教育部、公安部等11部委联合下发关于保护未成年人身心健康、实施网络游戏防沉迷系统的通知。该系统设置健康网游时间为累计3小时内，超过5小时则强迫未成年人下线休息。这一举措，体现了对未成年人社会保护中的（ ）自由权保护 劳动保护 社会文化保护 身体健康保护A. B. C. D. 3.初二学生小刚迷上了玩电子游戏。有一天，小刚的母亲发现小刚逃学，就寻至电子游戏室，对他耐心劝说，可小刚不听，反而将母亲推倒在地。对这件事，正确的看法是（ ）小刚母亲对小刚的教育行为符合未成年人保护法的有关规定小刚母亲阻止小刚玩电子游戏的行为侵犯了小刚的人身自由权作为未成年人，小刚的行为应该受到法律的特殊保护游戏室老板允许小刚进入游戏室，违反了有关法律的规定A. B. C. D. 4.司法保护是指国家哪些机关对未成年人依法履行职责（ ）公安机关 人民检察院 人民法院 司法行政部门A. B. C. D.（二）中档题为了保护我们未成年人，国家制定了哪两部专门法律？保护未成年人的法律体系除了这两部法律之外，还有哪些法律？（三）提高题某校政教处对三家网吧中学生上网情况的调查网吧名上网人数浏览不良网页人数上网游戏人数上网聊天人数查找资料人数新天地2831663极速3161393天骄40521131合计991450287（1）以上表格说明了什么问题？（2）你认为出现上述表格中的问题的原因可能有哪些？（3）你认为应该如何解决未成年人进入网吧的问题？（提三条合理化建议）三、小组交流（以基础题为主）四、大组展示（以中档题为主）五反馈1.从2009年12月到2010年5月底，全国“扫黄打非”办在全国范围内联合开展了整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。这一举措体现了对未成年人的（ ）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护2.下列做法中符合对未成年人司法保护的是（ ）A.某少年因偷窃，被少年法庭不公开审判，从轻处罚B.初中生小王的父母让他辍学打工挣钱C.某市科技馆免费向未成年人开放D.某校对学生进行安全健
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