全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
班级 姓名 考号 密 封 线 五年级(下册)语文期末测试卷(时间:80分钟 满分:100分)请同学们在答题中注意把字写漂亮。一、看拼音,写词语(4分)xi s jjunjhojdin fni dj chzynhn二、形近字组词。(6分)涯()陷()疆()崖()馅()僵()赔()壁()戎()陪()璧()械()三、给加点字词选择正确的解释(3分)1、一碧千里()数词全、都2、嘿!终于想出了眉目:哈!这就跟画地图差不多。()身体器官事情的头绪3、完璧归赵()回家回到4、喜不自胜()承受胜利5、手疾眼快()快速疾病6、快再休提前话。()停止休息、歇息不要,别四、把下列词语补充完整,再任选三个,写一段通顺连贯的话。美()美()始料()()()()脑汁()话()说()中送()含()()苦()躬尽()同心()()()声()气五、按要求写句子。(6分)1、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)2、屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)3、狂风呼啸。(改为拟人句)4、梦想的力量很大。(改为感叹句)5、大娘,停住您送别的脚步吧!(仿写祈使句)6、用修改符号修改病句。有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。六、按要求填空(10分)1、写一句出自三国演义中的歇后语:2、我最喜欢的一句名言是:这句名言启发我们:3、将相和一文根据改编,反映(时期)的故事,课文成功地描写了两位性格鲜明的人物:的蔺相如,的廉颇。4、,我觉得这一种境界是颇耐人寻味的(根据原文填空)。5、写一幅对联(课内、课外都可以)6、用“入木三分”造句:七、填充古诗,并回答问题。(8分)牧童舟过安仁草()()()六七里,一叶渔船两小童。笛()晚风()()()。收()()()坐船中。归来()饭()()后, ()()无雨都()(),不脱()()()月明。()()()()()()()。1、写牧童的诗人是()代的();写舟过安仁的诗人是()代的()。(2分)2、牧童一诗中()字把草的茂盛和草原给人的舒适之感表现了出来,全诗表达了作者对()的向往之情。(2分)3、舟过安仁一诗中()一词体现了作者的恍然大悟,表达了作者对()的思想感情。(2分)八、根据下面描绘的情景,进行劝说。(4分)如果你是小丽,你怎样劝说这两位同学?小明:“今晚,爸妈又不在家,我又可以上网玩游戏了。”小刚:“真羡慕你!我妈妈把电脑锁上了,就是不让我玩游戏,真讨厌我妈这样做!”小明:“要不,你今晚来我家,我们一起玩!”小丽听后说:九、阅读(22分)(一)杨氏之子(1分)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其文,父不在,乃呼儿出,为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“。”儿应声答曰:“”。1、联系上下文,理解带点词的意思。(5分)乃呼儿出()甚聪惠()()诣其父()孔指以示儿曰( )2、将原文补充完整。(2分)3、画波浪线句子的意思是:。(2分)4、听了杨氏之子回答,孔君平心里会想:。(2分)密封线(二)高尔基和孩子们(10分)前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和(依赖 信赖)。有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本童年弄丢了。他跑了几家书店也没有买着,非常着急。于是,便冒昧给高尔基写了一封信,希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后,随即将(珍藏 收藏)多年的一本童年 寄给了这位小学生。难怪孩子们常说:“有了困难找高尔基,他一定能帮助你解决。”高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当发现他们的错误和缺点时,是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中毫不留情地批评了他们:四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖 夸耀)。尤其是对那些较早地崭露出智慧(峰锋)芒的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位仅9岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!高尔基就是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长。1、在文中括号里选择恰当的字词。(在选择的字词下打 )(2分)2、文章通过_件事说明高尔基全面关心孩子的成长,可见高尔基对孩子既有_的爱,又有_的爱。(6分)3、好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!你是怎样理解这句话的?(2分)十、作文(30分)试着运用学过的写人的方法,写一个特点鲜明,给你留下深刻印象的人,要写出他(她)某一方面的特点。参考答案一、羞涩咀嚼柑橘噩耗祭奠妨碍妒忌姹紫嫣红二、天涯冲锋陷阵边疆悬崖肉馅僵硬赔偿墙壁戎装陪伴璧玉机械三、四、轮奂不及绞尽实实雪炭辛茹鞠瘁协敛屏五、1、从这以后,楚王必须尊重晏子了。2、屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有谁能一滴不掉。3、狂风愤怒地吼着。4、梦想的力量多么大啊!5、请您多留一会儿吧!6、有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。六、1、张飞穿针粗中有细2、略3、史记廉颇蔺相如列传战国有勇有谋、顾全大局知错就改4、人人为我,我为人人5、略6、略七、1、唐吕岩宋杨万里2、铺自由自在生活3、怪生小童的聪明伶俐赞赏和喜爱八、略九、(一)1、于是很同“慧”,智慧拜见没有给看2、未闻孔雀是夫子家禽。3、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 复合肥产品质量验收检验标准
- 低GI饮食干预执行规范
- 农药包装废弃物处置规范
- 足疗按摩服务标准操作流程
- 会员生日关怀实施方案
- 蛋鸡光照程序管理技术方案
- 临床髋关节撞击综合征标准化诊疗意见
- 风电场振动分析
- 生日关怀礼遇服务执行标准
- 水稻旱育稀植高产栽培方案
- 【MOOC期末】《中国文化传承与科技创新》(北京邮电大学)中国慕课期末网课答案
- DL∕T 5210.4-2018 电力建设施工质量验收规程 第4部分:热工仪表及控制装置
- HG+20231-2014化学工业建设项目试车规范
- 2024年03月中国动物卫生与流行病学中心2024年公开招考12名工作人员笔试历年典型考题及考点研判与答案解析
- (高清版)WST 230-2024 实时荧光聚合酶链反应临床实验室应用指南
- 初中语文课外现代文阅读理解专项训练50篇
- 2023年四川省绵阳市中考化学试卷真题(含答案与解析)
- 语文说课课件全国创新杯大赛一等奖
- 第11讲-点云数据处理20191111
- 酵母RNA的提取及含量测定
- 医院科室设置及布局消防通道分布及措施概述
评论
0/150
提交评论