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人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第10课惊弓之鸟同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共57分)1. （5分）给下面的词语，选择合适的近义词。有名_ 本领本事_ 恐惧奇怪_ 著名孤单_ 奇特害怕_ 孤独2. （12分）形近字组词。幼_避_抗_幻_辟_杭_未_骄_赖_末_娇_懒_3. （12分）给下列生字换个部首变成新字再组词。校_ _ 琅_ _蜂_ _ 汲_ _操_ _ 瓣_ _4. （6分）形近字组词。度_ 飘_ 钧_渡_ 瓢_ 均_5. （2分）七颗钻石刻画人物时最主要的手法是_，从而更直接地展示了人物形象和起到了推动_的作用。6. （20分）按要求写句子。 （1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句） （2）同学们观看演出。（把句子写具体） （3）用修改符号修改病句。 我的家乡是韶关人。他穿好衣服和帽子走出家门。（4）仿照例句用划线的词写句子。 织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。二、 阅读理解题 (共1题；共6分)7. （6分）课外阅读。春阅读训练（一）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（ ） A . 春风又绿江南岸（王安石泊船瓜州）B . 浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C . 草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D . 风吹草低见牛羊（敕勒歌）（2）选出对第二段的内容理解正确的一项是（ ）。A . 这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。B . 这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。C . 这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。D . 这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。（3）选出对第二段的层次分析正确的一项是（ ）。A . 这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。B . 这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。C . 这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。D . 这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共57分)1-1
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