小学2016学年第二学期教学工作总结

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10小学2016学年第二学期教学工作总结小学2016学年第二学期教学工作总结光阴荏苒，弹指之间，又是一个学期。本学期，学校教学各项工作有序推进，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革，提高教学质量，推动学生素质的全面提升，带动了学校各项工作的进步。现将本学期的教学工作总结如下一、提升教学常规管理力度，向教学管理的精细化有序化迈进教学常规工作与教学质量息息相关。教学是否有正常的、稳定的秩序，教师是否有备课、上课、考试、教学研究等制度；学生是否有预习、听课、复习、作业、考试等严格的管理措施，是直接影响和制约教学质量的。我们努力追求高效课堂，确保达成有效课堂，杜绝产生低效课堂。1全面落实课程计划。开学初，教导处安排好功课表，根据时令的变化及时调整作息时间表，安排好代课等。本学期共安排代课634节，代职708节。安排代课是一件繁琐又棘手的工作，陈老师请病假之前，课务安排有条不紊；陈老师生病请假后，在翁主任的引领下，同样有条不紊。这与教导处全体工作人员努力，与学校老师的大力支持是分不开的。本学期我们继续在一、二年级实施“快乐星期三”活动，从一开始的筹备到以后的上课，教导处全精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10程跟进的。快乐星期三活动校内指导老师以一、二年级任课老师为主，这部分老师，只要你周工作量已足，快乐星期三的辅导课，教导处按代课计入的，16次活动，每人计16节代课。另外，我们之中很多老师，不轻易拉下一节课。无论是外出去培训、开会，还是家里有事等，事先都能早作安排，自己的功课自己上。更有很多老师，为了不影响学生学习，长期带病坚持工作，所表现出来的工作热情及良好的职业素养，令人肃然起敬。（作业量要控制）2强化学籍管理，做好毕业生升学等工作今年的毕业生信息登记和审核工作相对于往年迟了很多，6月20日普教科才开会通知，需要变动的学生填写变动生信息，所谓的变动生是指有户口或房产在二中的要去二中读的需要填写申请表，需要毕业学校、对应学区学校和就读学校都要盖章。毕业学生最关键的是人手一份的学生基本信息表，这张表到哪就到哪个学校就读。信息表是在一年级的时候输入的，到了中、高年级可能会有出入，提醒班主任，下学期开学初，对本班每位学生的信息进行核对，如果有错的马上更改，以免初中报名时产生不必要的麻烦。今年就有好几个出错的，很麻烦的。3编好校刊放飞。感谢各班学生、家长和老师积极参加校刊放飞的征稿活动，通过师生的积极投稿，编辑组成员池雅静、周雪莉、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/10梁仙花等几位老师的认真组稿、编辑、审核、校对，使我们的校刊能在较短的时间内按时刊出。为了继续做好校刊放飞的征稿、刊出工作，为保证稿件的质量，学生征文希望各位语文老师认真修改，由班主任按规定篇数统一发送到邮箱，不要让家长自由发送。二、强化质量意识，促进教师和学生的共同发展。教学质量是学校的立校之本。我校近年来的办学信誉的不断提升，和我校坚持走小班化的特色办学方向，不断提高教学质量是分不开的。1、毕业班的教学管理。全力以赴搞好毕业班复习工作。结合我校的实际，教导处制定六年级备考方案，毕业班老师扎实开展教学研究。毕业班老师充分利用早晨、中午和下午放学时间开展分层培优补差教学，作业分层布置，课外辅导交叉进行。充分发挥毕业班老师的智慧，根据实际问题编写有针对性的试卷，共同商讨找到解决的策略，同时吸取历年六年级的成功经验。像六年级语文组，专门请去年六年级语文组组长池雅静老师，召开语文复习专项研讨会，谈毕业班语文复习及应考要点，对大家启发很大。我们召开六年级任课老师参与的毕业迎考动员会，六年级学生家长会及安排毕业班文化课模拟测试等，种种举措，成效显著。抽取20参加考试，应该说我们抽测的运气并不好，抽到的学生总体要比我们全体的平均成绩要差，但我们各精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10科抽测的成绩还均在全区前列，如数学，全区平均分7263，我校是833分，平均分比全区高出10611165分；英语全区平均分为7381，我校是8564，高1116分，科学，全区平均分是8611分，我校是9151，高出全区平均分54分，语文成绩同样高与全区。另外，优秀率，也远远高于全区平均水平。2、体音美抽测。根据今年的抽测情况，以后，体音美很有可能各个年级都有抽测到的可能，所以我们再次强调技能课，要根据教学要求制定详细计划；从每学期的第一个星期开始，就要绷紧质量这根弦。我们要上好每一节课，利用好每一分钟，按照教学要求，真正落实知识和技能。杜绝押宝某一年级、某一首歌、某一题材、某一项目等现象。对于个别学习困难学生，要像主课老师一样，利用课余时间为他们个别辅导。本学期，为迎接区抽测，我们分别召开了四、五年级抽测学生动员会，召开四、五年级音、体、美抽测专项工作会议等，教导处组织对五年级的音、体、美的教学情况进行一次全面的测试。四、五年级都做好了抽测准备。最后，区确定抽测四年级，教导处迅速做出安排，所有的音体美老师及班主任老师等，根据教导处的安排，发挥和凝聚教研组集体的力量，发挥了团队合作的精神，突击训练，成效显著。本次抽到的是四（2）美术，四（4）音乐，四精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10（5）体育，抽测的结果是令人满意的。另外，还要强调学生用眼卫生，下学年开始，视力抽测将正式纳入测试项目。3、抓好学业成绩的检查与评定。本学期教导处有条不紊地进行了几次大测试，除区四年级的体音美抽测、六年级的毕业考试外，本校的有六年级模拟测试、五年级四科联赛、五年级的体音美抽测和一至五年级的期末测试。教导处根据每一次测试的要求组织好考务工作，考后根据教师上交的卷面分析，总结了测试的问题，提出了在以后教学中改正的方法。4、认真组织开展学科竞赛和学科达标检测。本学期语文方面组织了一、二、三年级进行日积月累背诵抽测，大部分班级都能熟练背诵，这和语文老师平时的引导落实分不开。四年级开展语文趣味题竞赛活动，在训练的过程中学生的课外积累得到提升。数学方面有一、二年级口算达标检测、三年级计算达标检测、四年级的数学竞赛等一系列学生达标竞赛，计算数学老师平时也比较重视，所以检测结果也都比较理想。口算、计算其实准确率要比速度更重要，特别是口算，学生有了一定的速度，我们老师不要过分注重在3分钟做的题数的多少，书写和准确率应该更要强调。不管是语文还是数学我们的这些达标检测等大部分都尽量做到让学生全员参与，开发学生的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10潜能、培养学生的特长，促进学校教育质量的全面提高。三、开展教研活动，促进教师专业成长教研活动，从促进学生全面发展，促进教师专业成长，促进学校整体教研水平的提升等方面，都有着极其重要的作用。正是基于对教研活动重要性地认识，我们学校一直注重教研活动的高质、有效地开展。1、现代与经典课堂教学观摩活动。本学期5月13日至15日，5月20日至22日，学校先后举办了第22届现代与经典全国小学语文、数学教学的观摩活动。“现代与经典”全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一，全国知名特级教师管建刚、华应龙等近三十位专家为我们学生执教，来自全国各地一千多位老师参与了这一盛会。名师们的课堂丰富多彩，精妙绝伦，听课教师们徜徉在名师们的课堂里，享受着小学语文、数学教学的丰盛大餐，陶醉在诗一般的艺术享受之中。我们学校的学生在本次活动中，展示了良好的语文、数学素养，同时，名师们的课堂，也让他们终身受益。现代与经典教学观摩活动，时隔一年又回归我们学校，对我们来说是一个机会也是一个挑战。可以让我们的语数老师不出门就可以听到特级教师的课，让我们的孩子也能领略名师的风采。但同时对我们的老师和孩子来说也是一个挑战，由于我们的各方面充分准备，我们又一次交出了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10出色的答卷，我们师生的表现直接给我们学校做了影响很大的广告。今年的活动我们的苏慧琴、陈玲红两位年轻教师代表我们学校上了观摩课，把我们学校的特色“微课”和“电子书包”推向课堂，受到了听课老师的好评。（我们希望更多的老师参与电子书包教改实验，它将作为我们的教学研究的特色，进一步推广和落实。）2、各教研组每周定期进行年级组教研活动。学期初制订教研计划，明确研究重点任务。我们向各教研组提出了以“优化教学、减负增效”为主题，努力构建“活力课堂”，扎实开展校本研究，形成校本研修特色的教研任务，各教研组活动规范有序。各教研组结合校本培训以“微课促课堂”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。如语文组一年级苏婷老师执教荷叶圆圆，苏慧琴老师执教威尼斯的小艇，数学组李刚分数的意义，赵毅刚老师的鸡兔同笼，音乐组王昕曦、王婷和曹珠琳都分别上了一节课，美术组的丁珊珊老师上了一节落日，科学组的老师都比较年轻，像陈露是区科学新秀班，陈佳是名师工作室的，各级各类的开课也比较多。微课的合理运用提高了课堂效率，丰富了教学的途径。关于先进教研组的评比，根据每组的课堂常规、教研活动的开展、教学业绩（公开课、讲座、课题、论文等）量化精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10评分，由各组长对各组的教研特色进行评分后选出六个先进教研组，分别是一语组、二语组、一数组、三数组、美术组和科学组。分数量化以后先进教研组就不再是一个方面优秀就可以了，比如你们组教师参加个人业务方面的竞赛没有那这栏就没有分数，论文课题公开课没有这一栏就没有分数。这也就代表我们优秀的团队必须是全面优秀的，才能评上优秀教研组。3、组织教师参加区课堂教学评比。今年区进行课堂教学评比，我们学校旨在锻炼年轻教师，给我们的年轻教师挑挑重担施施压，可能老师们会觉得很累，但经历过以后你会发现自己进步了不少。今年的优质课评比，我们的老师们积极主动，参赛老师认真准备，教研组老师积极协助，充分发挥团队的力量，取得了较好的成绩。陈佳科学二等奖、张爱菊英语二等奖、苏婷获得思品二等奖、王昕曦音乐二等奖、包锦旺体育二等奖、丁珊珊美术二等奖、梁晨瑜地方课程二等奖、洪海清语文三等奖、李刚数学三等奖、盛雅劳技三等奖。四、有关拓展课程的开展。浙江省教育厅关于深化义务教2育课程改革的指导意见精神，指出把义务教育课程分为基础性课程和拓展性课程两大类，这是义务教育课程体系建设的一大创新，所以2015学年我们不管在教育局的教学会议还是各类培训会上精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10经常会听到有关拓展性的课程的内容，我们教育局的“快乐星期三”也就是基于这个基础上提出的。拓展性课程分为知识拓展、体艺特长、实践活动三类，我们小学主要以开设体艺特长和实践活动类课程，课时安排是一、二年级34课时，三六年级是45课时，要求是不增加总课时量的前提下进行开设的。在这里我们很多老师也会有疑问，那怎么去完成这么多的课程，比如我们学生发下去的书有思品、人、自然、社会、小公民、劳技、走进国学等等，这就需要进行课程的整合，我们学校在整合这方面其实早就开始做了，比如把思品和人社整合在一起，劳技和美术课整合在一起，整合课程还需要我们多动脑筋，怎样更合理、更科学，也请我们老师多提宝贵意见。下学期我们要全面开展拓展性课程，师资也是以我们校内的老师为主，我们的老师不再是跟班点名，要自己上课了。我们先开设一些中心组的课程，让孩子报名，学校选拔，双向选择，选好后进入年级段选课，要求每个老师都要有自己的课程，可以两个老师合作（可以自由组合），技能课的老师这时候就比较好开设，语数老师就显得稍难一些，不一定局限