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文档简介

人教版 义务教育课程标准实验教科书 三年级语文 上 宕昌县新寨中心小学沈晓娇 总目标 学段目标 内容结构 教材特点 教学内容 教学建议 评价建议 课程资源的开发与利用 三年级上册 说课标 说教材 说建议 1 总目标 知识目标 情感目标 能力目标 认识3500个左右常用汉字 能正确工整地书写汉字 能说普通话 能主动探究性学习具有独立的阅读能力 并能初步具备搜集和处理信息的能力 培养爱国主义感情 社会主义道德品质 逐步形成积极的人生态度和正确的价值观 总目标 2 学段目标 第一学段 第二学段 第三学段 识字与写字 阅读 写作 口语交际 综合性学习 主动识字的愿望 养成主动识字的习惯 具备较强的独立识字能力 喜欢阅读并感受到阅读乐趣 会提出疑问来体会表情达意的作用 抓住文章大意体会含义深刻的句子 写作时乐于运用学到的词语 修改习作中有明显错误的地方 修改习作并主动与他人交换修改 听人说话时努力了解讲话内容 把握主要内容并作简要转述 抓住要点作简要转述 热心参加校园和社会活动 在老师的指导下组织有趣的活动 可以策划简单的校园和社会活动 二 说教材 1 编写基本结构 目录八组专题精读课文24略读课文8选读课文8生字表 一 生字表 二 词语表 编写的结构 课例 语文园地 需要学生掌握动手做一做 略读 精读 机动栏目 固定栏目 第一组 1 我们的民族小学 2 金色的草地 4 槐乡的孩子 3 爬天都峰 感受生活的丰富多彩 以第一组为例 二 说教材 2 立体式整合 导语 课例 语文园地 横向整合 知识与技能的横向整合 点明主题 4篇课文 围绕专题展开 二 说教材 3 教材特点与内容结构 教学结构内容 编写特点 编写特点 主动探索 联系单元专题加强单元教学内容的整合 内容更新 体裁丰富 精略相辅 反映儿童生活 金色的草地 槐乡的孩子 反映优秀品质 我不能失信 奇怪的大石头 反映中华文化 孔子拜师 盘古开天地 展现秋景 秋天的雨 听听秋的声音 内容丰富 学习伙伴 以第一单元为例 口语交际习作提前 强化导语的导学功能 加强单元内精读与略读课文的联系与整合 散文 1 2 3 4 10 故事 5 6 7 28 神话 18 诗歌 9 21 科普知识 25 26 27 小练笔 1 教学建议 教学建议 识字和写字教学 阅读教学 口语交际教学 习
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