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文档简介

五年级上册数学优质课教案积的近似数一、教学内容：新课程标准实验教科书 人教版五年级上册 第11页例6及后做一做、练习三13题。二、教学目标 1知识与技能：掌握用“四舍五入法”取积的近似数。2过程与方法：让学生应用迁移的方法来求积的近似数。 3情感、态度与价值观：培养学生能根据实际需要正确求积的近似数。三、教学重点学生能用“四舍五入法”取积的近似数。四、教学难点学生能根据实际需要正确求积的近似数。五、教学过程：（一）、复习.1、口算：0.84 0.324 0.812.5 7.80.01 3.20.2 0.080.08 9.30.01 4.80.482、把下面各数精确到百分位。0.256 12.889 40.00001（二）、新 授1.教学教材第10页例题6.(1)出示例题6：（2）分析：题目的已知条件和问题分别是什么？怎样列式计算？（3）生尝试练习。（4）抽生板演：0.049452.2（亿个）0.049 45 245196 2.205（5）分析订正：大家有什么不明白的地方吗？（学生质疑或师提问：）为什么用乘法计算？（根据小数乘整数的意义：求0.049的45倍用乘法计算。）结果2.205保留一位小数约是2.2是怎么来的？（根据四舍五入法：看小数部分的第二位小于五，就从第二位开始省略掉。）(6)小结：当我们求出的积的小数位数比较多，我们可以根据需要，按“四舍五入法”保留一定的小数位数。（三）、练习1、完成第10页“做一做”。生完成在练习本上，抽生板演，并说出四舍五入的方法。2、课堂作业：第13页练习二1、2、3题。3、拓展练习：王敏家的小汽车平均每千米耗油0.07升，她家距单位约15千米，王敏每月（按21天算）上、下班（每天按往返一次算）要消耗多少升汽油？
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