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文档简介

多角度描写景物导学案顺德区文田初级中学 陈秋华学习目标：1、学习多角度描写景物的方法。2、在实际的景物描写中运用多角度描写方法。教学重难点：学会多角度描写景物。【知识链接】描写景物要抓住特点，景物的特点主要表现形状、颜色、质地以及声音、气味等方面。 如写“活”景物？ 1、观察和描写景物，要注意选择好观察点，观察景物的方法大致有二种 ： 定点观景。就是选一个合适的固定位置，变换各种视角，对景物进行观察，然后作细致描写。 移步换景.就是走动起来，变换远近距离、高低位置和各种视角，观察同一景物的不同侧面、局部，以及不同景物的各个方面，然后依次进行描写。2、描绘景物时要按一定的顺序，常见的顺序有： 空间顺序（由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等） 时间顺序 逻辑顺序（先整体后局部） 3、多角度描写景物。 为了让景物描写更加生动，写作时可以采用多种角度，比如：可俯视、仰视，也可近观、远望；可写静态，也可写动态；可从宏观着眼，也可从微观入笔；可写视觉形象，也可写听觉、嗅觉、触觉等形象；可以写现实景，也可写想象虚景。通过多个角度描写景物，景物特点能展现得更加充分，鲜明，让读者如临其境，更真切地感受到景物的魅力。正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 直接具体地描绘出来。正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写 ，点面结合描写五种描写方法。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。3、观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。 季节不同，景物就会有不同的特点，季节相同的不同地域，景物的特点也大有差别，只要细心观察就不难发现。4、描写景物要观察细致，还要用词准确，注意多种修辞手法的运用。 要写好景物，仅仅通过细致的观察抓住景物的特点还不够，发现了景物的特点并不等于能把这些景物的特点描绘出来，因此，我们在注意观察，培养自己的观察力的同时，还应注意通过阅读，积累，不断提高自己的语言素养，丰富自己的词汇。 5、融情于景。 “一切景语皆情语。”写景，不仅是作者对自然界景物的肉眼所见，更主要的是作者的心灵的感受。【自主学习】阅读知识链接，根据提示完成下列练习（见PPT）。【合作探究】1、阅读下列文段，分析作者是从哪些方面描写“春花”的。（分析多角度描写景物的方法）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。_2、小试牛刀以“窗外下起了雨”为题，写一段150字左右的写景短文，要求对景物的描写不少于两个角度。列列小提纲景物特征写作角度景物总特点描一描
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