已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
展示我的精品文章 说课课件 目录 本课的重难点 二 教法 四 教学过程 二 任务驱动 探索新知1 我会出示 写字板 窗口和Word文档窗口 提出任务 仔细观察两个窗口 看看它们有什么不同 学生小组内互相交流讨论 教师巡视 2 自主探知设疑 A 知道了Word的名字 你能说出启动和退出的方法吗 尝试 B 分组自主探索 交流尝试结果 可独立完成 也可合作完成教师参与讨论 共同研究 3 自主发现 1 完成启动后 观察Word与 写字板 有哪些相似之处 你能找到窗口组成对应名称的位置吗 2 指名学生上台当小老师边演示边说出方法 3 学生填写Word窗口组成对应名称 三 分组实践 学以致用1 分组操作 如何隐藏格式栏窗口 2 练一练 在文本编辑区快速输入一段文章 师出示练习内容 3 文章保存 我们文章输入完成后如何保存呢 1 现在请大家翻开书16页 自己学习保存的方法 2 学生演示保存的方法 3 教师小结 4 美化文章 1 你们的文章和老师的比较 觉得谁的更漂亮 教师展示一份美化好的文章 2 你们想美化一下你们的文章吗 3 现在请大家自己阅读书本17页 自己先尝试一下 4 请学生演示他们找的方法 5 教师小结 四 展示评价 共同进步1 展示成果 集体检测2 交流经验 解决问
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江苏省连云港市连云区2027届数学四上期末检测试题含解析
- 导游年终个人总结
- 基于三坐标微观触测系统的精密零部件壳体三维形貌量化
- 网络数据流量监测分析规程
- DB31T 1701-2026农产品新鲜度评价规范 通则
- 2026年中国初效板式空气过滤器市场调查研究报告
- 高新区项目点式玻璃幕墙施工方案
- 2026输液港知识试题及答案
- 易燃易爆物品突发事件应急预案
- 主管药师2026年历年真题及答案
- GB/T 15620-2025镍及镍合金实心焊丝和焊带
- 秋季咳嗽健康讲堂
- 2025年甘肃省中考语文试卷真题(含标准答案)
- 企业易制毒化学品管理(企业)
- JG/T 574-2019纤维增强覆面木基复合板
- JJF 2189-2025铂电阻温度计用精密测温仪校准规范
- 《团队合作》课件
- QCT1170-2022汽车玻璃用功能膜
- 府谷县起龙煤矿矿山地质环境保护与土地复垦方案
- 达罗他胺片-临床用药解读
- 施工工地环保知识培训课件
评论
0/150
提交评论