《济南的冬天》学案.doc

10.济南的冬天学习目标： 1、积累字词,了解作者。2、理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。一、预习检测1、济南的冬天是一篇充满诗情画意的_（体裁），本文作者：_，原名_，字_，_人。现代著名作家，_家， _家。作品有长篇小说_、_等，话剧_、_等。文中作者把济南和_、_、_对比，依次描绘了冬天的_、_、_突出济南冬天_的特点。文中是按_的顺序写的。2、生字词解决（1）注音：济南（ ）镶（ ） 水藻（ ） 贮蓄（ ）发髻（ ） 澄清（ ） 着落（ ） 看护（ ）（2）释义：响晴： 设若： 秀气： 贮蓄： 澄清： 空灵：3、反复朗读，注意语速和节奏，感受作者对济南冬天的感情。二、合作探究,整体感知：速读课文，然后四个人一组讨论下列问题：1、济南的冬天总的特点是什么？2、本文从哪几个方面写济南冬天的？3、文中具体写了哪些景物？4、类比春，看看本文作者在景物描写上向我们展示了哪几幅图？三、精彩研读: 1研读阳光朗照图文章怎样转入写阳光朗照下的山景。作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？2研读雪后初晴图文章按怎样的顺序描写雪后的山景。 “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字为什么写雪后的山景这么“妙”？3研读雪后远山图朗读第4自然段，想想这一段怎样写城外的远山。 4研读空灵水晶图读第5自然段，讨论这一段写济南冬天的水有什么特点。 这段文字运用什么修辞手法？四.拓展研读（一）冬日抒情冬天是透明的。透过稀疏的树枝可以看到湖上的冰雪，看到远山和村庄，看到像蚂蚁那么小的一串行人。冬天就像它结成的冰那样透明。像X射线可以透视人体的骨骼，冬天可以使人透视宇宙的心脏。冬天使人清醒。一个朋友告诉我一个海外游子的故事，他是个音乐家，多年前由于不得已的原因，去了新加坡，后来担任了一个乐队的第一提琴手，并把家属接了去。以后他每年冬天都要独自回国一次，他说就是为了要呼吸一下祖国的冬天的凉气，那使他浑身舒适头脑清醒的凉气。因此我也想到南国的冬天，去年此时我正在广州，在那满是绿叶覆盖的丛林中，我发现有一种无叶的树，枯树上面开出火红的花，而那花朵是由一串像尖尖的红辣椒似的花瓣组成的。我惊喜地向本地人打听，原来它叫象牙红，只在春节前后才有红花，过了严冬就长满树叶了。过去在诗画中都未见过象牙红，最近出版的诗集龙胆紫集，是李锐同志在秦城监狱中用龙胆紫药水写成下的，赵朴初同志读后赠作者一首词中，有一联对仗非常工整的句子：血凝龙胆紫花发象牙红巧妙还不在于对仗工整，如果你能看到那高大的扭曲伸展的枯枝上开出火红花朵（其实不是花朵，可能是果实）的象牙红树的形象，你就更能体会“花发”和“血凝”的对立和联系了。冬天的水仙也是很美的，然而它的性格和象牙红恰好相反，它必须在温室中，必须不多不少的水分和阳光，才能保持冰肌雪骨，像凌波仙子那样亭亭玉立。在很短的生命中，一旦失去照顾便萎谢了。水仙开过，冬天就快要过去了。湖边的冰开始解冻了，老于经验的人却知道湖中心的冰有二尺多厚，一时化不了。可岸边的已闪着水光，看不清哪里是结实的冰，哪里是薄冰上飘着水，要走到湖中心，必须先从岸边走起。孩子们被吸引着比试试履薄冰的胆量，冰上发出咔吱咔吱的响声，一个两个三个走过去，发出胜利的笑声。“冬天来了，春天还会远吗？”这句名诗几十年来不断被人引用，无非是象征着希望，然而，自然的规律，时间的循序是必然的，人间的规律虽也有必然性，却可迟可早。在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，但还是一步一步地走，躺着不动或再走弯路，都会推迟希望的实现。1、第七段中象牙红与水仙的相同处是 ，这一点通过“ ”字表现出来；两者的不同处表现在两点：象牙红 ，水仙 ；象牙红 ，水仙 。2、下面描写象牙红的词语有什么寓意？ “无叶”、“枯枝”、“扭曲”： “伸展”、“火红”、“一串”：3、选出对文章理解正确的一项（）A、“血凝龙胆紫，花发象牙红”不仅对仗工整，而且运用对比修辞格，褒贬分明。B、第四自然段对那位音乐家离国去新加坡的做法委婉进行了批评。C、第七自然段对水仙的描写先褒后贬，作者的主导倾向是贬。D、第八自然段，写孩子们试着履薄冰，主要是为了表现他们的活泼可爱和不怕险阻。（二）1、下面词语书写正确的一项是（）A、心有余悸胜气凌人了了可数风尘仆仆 B、怒发冲冠任劳任怨消声匿迹怨天尤人C、名幅其实煞费苦心司空见惯崭露头角D、言简意赅苦心孤诣笑容可掬含辛茹苦2、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A、对于初犯错误的学生，老师应耐心教育，不要大动肝火。B、看他六神无主的样子，我觉得他很无助，决定却帮助他。C、他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐。D、赵敏同学记忆力特别好，背书经常得到老师的夸奖，我对他望洋兴叹。3、下列