语文苏教版三年级上册课堂教学实录

苏教版三年级语文上册练习5“处处留心”别称城市的美丽名片教学实录 江苏省张家港市青龙小学 须惠琴活动一：走进港城，发现城市别称师：我们先来看一张图片，知道这是哪儿吗？你来猜。生：张家港市师：这是我们张家港的暨阳湖。我们张家港是全国什么城市呀？生：张家港是港城，是文明城市。师：是我们全国文明城市，你到过暨阳湖玩，还到过哪些地方玩呀？生：我去过张家港的凤凰山。生：东渡苑师：我们张家港还有许多的特产。生：凤凰水蜜桃生：沙洲优黄师：还有一种鱼（出示图片）知道是什么鱼吗？生：不知道师：这是我们长江里特有的刀鱼，因为我们张家港就处在长江的处海口，滚滚的长江经过张家港就奔流入海，所以张家港是一个港口城市。看，长江江面宽阔，风平浪静，每年进出口货物超过4000万吨，已拥有万吨级停船位34个，猜猜我们张家港还有一个好听的名字叫什么呀？生：港城师：是的，我们张家港的别称就是生：“港城”。活动二：探究由来，学习“因果”表达 (一)走进潍坊，了解鸢都师：别称，就是一座城市的名片。（板书课题）这节课我们就去了解更多的生：别称生：城市名片师：坐上热气球，我们来看看这五座城市，你会读吗？生：济南广州重庆昆明哈尔滨师：谁来纠正？生：济南（j)师：谁再来读准确？生读师：昆明（ mng ）后鼻音读准确，一起来。生齐读师：挑战高难度生：潍坊师：声音响一点，谁再来生个别反复读、齐读，读准确wefng师：到潍坊去看一看，看到了生：风筝师：各种各样的风筝齐聚蓝天，这是潍坊一年一度的国际风筝节。我们再到生：风筝博物馆，数不胜数师：潍坊制作风筝历史悠久，工艺精湛，在潍坊，人们最爱生：放风筝生：做风筝师：潍坊的老老少少都会做风筝、个个喜爱放风筝。讲了这么多的风筝，发现潍坊的特点了吗？你来猜猜潍坊的别称，根据刚才的资料。生：鸢都师：咦，做风筝，放风筝，怎么是鸢都？生：鸢的意思是风筝，北方称为鸢。师：所以潍坊的别称是鸢都。听一听，一听这个别称，你就知道生：潍坊的风筝很出名。师：你看，城市的别称能代表一个城市的生：特点师：板书有特点，别称，让人一看就知道这个城市的特点，富有特点和趣味。板书有趣味(二)学习运用“因为所以”句式表达原因结果师：知道了别称的特点，动动脑筋，谁能用上这样的句式说说别称的由来。生：因为潍坊制作的风筝历史悠久，工艺精湛，所以我们称它为鸢都。生：因为潍坊有一年一度的国际风筝节，所以我们称它为鸢都。师：找到了不同的资料，看来，查找资料要善于寻找与答案相关的语言和句子，这就是查找资料的方法。板书：查找相关语句。再来练练，用上不同的句式生：我们称潍坊为鸢都是因为潍坊的老老少少都喜欢做风筝，放风筝。生：潍坊有一年一度的国际风筝节，因此我们称潍坊为鸢都。生：因为潍坊有一年一度的国际风筝节，因此我们称潍坊为鸢都。师：老师提醒，后面有因此，可以直接把前面的因为去掉，表达更简练。生：潍坊有一年一度的国际风筝节，因此我们称潍坊为鸢都。师：同学们，我们就是要生：寻找相关语句来帮助我们查找资料。(三)小组合作，了解特点，运用表达师板书查找资料。接下来我们再来找找另外五座城市它们的别称和由来又是什么呢？我们用小组合作的方法，仔细看合作要求。出示PPT师：1号同学根据课前资料介绍一个城市的特点及别称，2、3、4号同学每人用上一个句式将这个城市的别称和由来说清楚。生小组合作。师：哪个小组来介绍生：大家好，我介绍的是济南，别称泉城。生：因为济南是世界上泉水最多的城市，所以我们称它为泉城。生：我们称济南为泉城，是因为济南家家泉水，户户垂柳。生：济南著名的泉水就有七十二泉，因此我们称济南为泉城。师：小组合作成功，听明白了吗，济南的别称是泉城。那哪个小组来介绍一下广州？生：我介绍的是广州，别称羊城，它的别称来源于一个神话故事。生：因为广州有五羊衔谷的神话故事，所以我们称它为羊城。生：我们称广州为羊城，是因为广州有五羊衔谷的神话故事。生：广州有五羊衔谷的神话故事，因此我们称广州为羊城。师：我们寻找资料时发现，资料有许多，但我们需要寻找相关语句，再把它概括，就能找到最关键的句子，这是查找资料的好方法。哪一小组来介绍重庆。生：我们介绍的是重庆，这个城市的特点是全城都依山而建设。师：重庆位于长江和嘉岭江两江相汇处，山在城中，城在山中。会概括吗？生：我们称重庆这山城，是因为它全城依山而建。生：重庆全城依山而建，山在城中，城在山中，因此我们称重庆为山城。师：昆明哪个小组来介绍？生：我介绍的城市是昆明，它的别称是春城，昆明的特点是冬无严寒，夏无酷热，四季如春。生：因为昆明四季如春，所以我们称它为春城。生：我们称昆明为春城，是因为昆明冬无严寒，夏无酷热，四季如春。生：昆明冬无严寒，夏无酷热，四季如春，因此我们称它为春城。师：还有哈尔滨，哪个小组来介绍。生：我介绍的是哈尔滨，哈尔滨在中国的最北端，冬季漫长寒冷。生：因为哈尔滨冬季漫长寒冷，所以称它为冰城。生：我们称哈尔滨为冰城，是因为哈尔滨冬季漫长寒冷。生：哈尔滨冬季漫长寒冷，因此我们称哈尔滨为冰城。师：是呀，哈尔滨冬季最冷时要零下三十到四十摄氏度，全城都是冰雪，哈，同学们眼睛都亮了，马上就要寒假了，我们可以到这个生：冰城去玩一玩。师：了解了城市别称，我们还运用了这样的关联词语。生：因为所以 是因为 因此 师：这三组关联词语都告诉原因和结果，这样的关联词语表示的就是生：因果关系。师：要说明原因和结果，我们就要用上这些关联词语。虽然都表示因果关系，可是它们的句式有点不一样，来研究研究。生：因为所以 原因在前面，结果在后面。师：嗯，那是因为原因到哪里去了？生：后面师：是因为把原因放在后面，它强调了原因。再来看看因此，它就相当于什么？生：因为生：所以生：因此和所以一样，都表示结果。师：用因此来代替因为所以，表达更简洁。这三组关联词语都表示生：因果关系。(四)了解“羊城”，感受别称中蕴含的文化师：刚才我们在介绍广州时它的别称是生：羊城师：许多同学在查找资料时还发现，广州和昆明一年四季气候温和，鲜花盛开，而且广州最著名的是花市，所以它还有一个别称生：“花城”师：两个别称读一读，品一品，你喜欢哪一个，说说理由。生：花城，我知道了广州家家户户都种花。生：羊城，因为它的神话故事很好听师：五羊衔谷的神话故事传递着人们对美好生活的向往和追求。别称还富有城市文化。板书：有文化。看来，城市的别称生：有特点、有趣味、有文化。活动三：巧妙提炼，学习资料筛选 师：留心生活，你会发现别称在平时的交流表达中经常会运用。练练“金睛眼”看下面的新闻报道，找城市别称。生：拉萨的别称是日光城。师：为什么有这个别称？寻找资料中的相关语句。生：因为拉萨太阳要到九点钟才下山，所以拉萨的别称是日光城。师：还有后面两句，从资料中找答案。生：苏州称为东方水城，是因为苏州因水而生，因水而美。生：武汉的别称是江城。师：武汉是长江中游的城市，大诗人李白曾说：黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。人们就用李白诗中的江城来代替武汉。武汉的城市别称是富有生：文化。师：再来练一练，我们来听一段对话，谁有聪聪耳。生：景德镇的别称是瓷城。生：瓷器城生：瓷都师：为什么你说瓷都不说瓷城呀？生：都就是城，瓷都更有文化。师：用上刚才的句式来说说。生：因为景德镇以瓷器闻名全世界，所以我们称它为瓷都。生：我们称景德镇为瓷都，是因为这里的瓷器白如玉、薄如纸、明如镜。生：到景德镇可以看瓷器、做瓷器、买瓷器，因此我们称景德镇为瓷都。师：刚才我们抓住了资料中关键语句，归纳概括，就能查找整理资料，为我所用。活动四：“我的城市你来猜”师：生活中处处留心，就时时语文，我们班的许多同学到过不同的城市旅游，也有的同学来自不同的城市，下面我们就来走进游戏环节生：“我的城市你来猜”。师：下面请各小组的2号同学向小组同学介绍生活过的一个城市，1、3、4号同学来猜一猜。还能用上一个句式说说你的依据。生1：我是陈睿杰，我的家乡在浙江丽水。我们的城市，形状像一朵美丽的莲花，周围万象山、南明山等四座山就像片片保护莲花的荷叶。在家乡还有家家户户种莲的传统，想一想，我们丽水城的别称是什么？ 师：丽(l)水，地名里读音有变化，生活处处有语文。生：莲市生：莲城生：莲都生1：恭喜你答对了。师：说说你猜出来的理由。生：因为丽水有莲花，家家户户都种莲花。师：了不起，接下来谁再来介绍。生2：我是张依琳，我的家乡名你认识吗？比毫少了一横，读亳(b)州。我们亳州是名医华华(hu)陀的故乡， 已有 4000多年中药材种植经营历史，还拥有全国最大中药材交易市场。猜一猜，我们亳州的别称是什么呢？生：药都生2：猜对了师：说说你猜出来的理由。生：因为刚才陈睿杰的丽水是莲都，张依琳介绍的亳州和药材有关，所以是药都。师：举一反三了不起，老师知道张伟超同学的家乡在云南，我们请张伟超同学来介绍。生3：我是张伟超，我是云南大理的白族孩子。我的家乡有四个著名的景点：上官风，下关花，苍山雪、洱海月。这四个景点被我们浪漫的大理人连起来，就有了好听的名字，仔细听：风花雪月茶，风花雪月啤酒