初一新生语文素质测试卷.doc

学校_ 班级_ 学号_ 姓名_初一新生语文素质测试卷一、看拼音，写汉字。（4分）z （ ）生 （ ）（ ）不倦 （ ）牙咧嘴 （ ）产阶级sh 仗（ ）欺人 （ ）不甘休 吞（ ） （ ）若无睹二、选择正确的读音，打“”。（3分）埋（mn mi）怨 规 矩（j j） 树 梢（xio sho） 湖 畔（pn bn） 树 冠（gun gun） 眼 眶（kung kung） 三、选择正确的答案。（8分） 1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天描写的是（ ） A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象 2、下面哪个故事不是三国故事（ ） A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、下面的作文的题目运用了什么修辞手法？按顺序填空下面答案中正确的一组是：（ ）（1）手术台就是阵地 （2）蟋蟀的住宅 （3）沙漠的船（4）锯是怎样发明的 （5）把牢底坐穿A、比喻拟人比喻设问夸张 B、夸张比喻夸张 反问比喻C、比喻拟人夸张设问夸张4、下面几组词语中，划线字的意思完全相同的是（ ）（1分）A、轻盈 成千盈百 热泪盈眶B、置之不理 漠然置之 设置C、竭尽全力 尽善尽美 取之不尽D、爱不释手 手不释卷 如释重负 5、下面几组词语中，没有错别字的一组是（ ）A、 冷嘲热讽 守株待兔 阴谋鬼计 满载而归B、 破釜沉舟 掩耳盗铃 腹背受敌 重山峻岭 C、 赏心悦目 万马齐喑 万籁俱寂 平易近人D、 运筹围幄 声东击西 迫不急待 斩草除根 6、选择恰当的一组词语（ ）李老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了很（ ）的错误，他也不是（ ）地训斥、（ ）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，班级纪律（ ）。 严明 严格 严肃 严守 严厉 严重 A、 B、 C、 D、7、对联“花甲重逢，增加三七岁月。古稀双庆，更添一度春秋。”中的“花甲”与“古稀”分别指（ ）A、四十岁与五十岁 B、五十岁与六十岁 C、六十岁与七十岁 D、七十岁与八十岁四、按要求写句子。（8分）1、 一场突如其来的洪流冲垮了两座刚建起不久的木桥。（缩句） 2、 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（修改病句） 3、 清晨，小鸟在树林里发出清脆的叫声。（改成拟人句） 4、 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（把反问句改成陈述句） 五、根据你的积累填空。（15分）1、用诗句填空。昨天下午，张老师布置了一道数学题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。于是我很快就解开了这道难题。2、看见黄河水奔流不息，气势壮观，我不禁想起了：“ ”3、读万卷书， 。 海内存知己， 。 前事不忘， 。 瓜熟蒂落， 。4、学而不思则惘， 。5、 ，不亦说乎？6、 ，不许百姓点灯。7、 ，吹面不寒杨柳风。 一年之计在于春， 。8、“横眉冷对千夫指， 。”这是鲁迅的诗句，也是鲁迅一生的写照。你读过他的作品还有 、 。 六、阅读（8分11分13分） （一） 一片飞翔的叶子一阵风吹来，一片叶子（分离 脱离）了树枝，飞向了天空。我会飞了 我会飞了 叶子边飞边喊 我要飞上天了 叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只（栖息 休息）在电线上的鸟。“哈哈，我飞得比你们高。”叶子（得意洋洋 夸夸其谈）地对鸟儿说。又一阵风吹过，叶子在天空中盘了几个旋，被吹落到了一个小水坑里，随即（j j）被路过的一头牛踩进了淤（y w）泥里，不见了踪影。一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风（）可以把你吹上天，（）可以把你吹进烂泥潭，要飞翔，必须靠自己的力量。”1、 选择括号中正确的读音或词语。（5分）2、 给第二自然段加上标点符号。（2分）3、 用“_”划出短文的中心句。（1分）（二） 看人如读书。人的外表，不就是封面么？人的内心，不就是内容么？有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同样粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本部坏的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。 的人像一本散文集， 的人是一本抒情诗， 的人如同一本幽默词典， 的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的教材么？而那些为国为民撒进一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！1、 联系上下文解释词语。（2分）不堪入目： 粗制滥造： 2、 照样子写词语。（3分）活生生（ABB） 可歌可泣（ABAC） 3、 选择恰当的词语填入文中横线。（4分）思维缜密多愁善感洒脱飘逸乐观风趣4、 书是我们学习中必不可少的。关于读书，你肯定积累了不少名言警句吧。写出你最喜欢的两句。（2分） （三）十年后的礼物守林人的女儿达格妮十八岁，她第一次离开挪威西部的大森林来到了首都奥斯陆，第一次参加一个在公园举行的露天音乐会。白桦树上的彩灯，庄严、华丽的舞台，交响乐的美妙旋律，一切让她觉得如此美好。 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华葛利格的得意作品：献给守林人的女儿达格妮。”这是怎么一回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支歌曲献给她呢？起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到音乐中去了。她听到了森林的xun hu（ ），大海的po xio ( )，小鸟的鸣唱，牧童的笛声啊，她明白了。她想起了十年前的一件事那时，她是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林去捡野果。在林间小道上，遇到一个正在散步的穿着风衣的人。那人 是一个城里人， 异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子， 送她回家， 微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你，我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃。”但他答应送给她一件很好的礼物，“但不是现在大约在十年以后。”当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后， 他有这样的心吧， 无法把礼物送到我的手中。”现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的音乐会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华丽的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力y zh（ ）住w y（ ），弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的sh gung（ ），你是幸福的。” 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边高声说：“生活啊！我爱你”1、看拼音在文中的括号里写词语。（5分）2、在 里填上合适的关联词。（3分）3、读文中画“”的句子，体会达格妮听音乐时的心理变化，并用两个字的词语概括出来，填在下面的括号内。（2分）（ ）（ ）（ ）（ ）4、读文中的画“”的句子，并回答问题。（3分）这最好的