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文档简介

一般过去时教学设计一、 教学目标 1、掌握动词过去式的变换形式2、让学生学会正确地使用一般过去时3、能综合的应用一般过去时完成任务4、通过这节课的学习，培养学生参与课堂教学的兴趣和积极性，以及培养他们运用语法知识的交际能力。二、 教学重点1、 掌握一般过去时的概念和构成2、 掌握动词过去式的变换形式3、 了解一般过去时的基本用法4、 能灵活的运用一般过去时三、 教学难点一般现在时的构成，掌握动词过去式的变换形式，能灵活的运用一般现在时四、 教学准备 1、 准备教学课件2、 课堂练习题、练习纸五、教学过程1、 一般现在时的概念一般过去时表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。2、一般现在时的构成 1）肯定句主语+动词的过去式+其它He cleaned his room last week.2）否定句 主语+助动词 +not+动词原形+其它 He did not clean his room last week.3）一般疑问句助动词+主语+动词原形+其它Did He clean his room last week?3、动词过去式的变化是以动词后加ed表示的， 一般情况 词尾加-ed looklooked 以不发音e结尾的动词，在词尾直接加ed livelived 以“辅音字母+y ”结尾的动词 变y为i，再加-ed studystudied trytried 以重读闭音节（即辅音+元音+辅音）结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加ed stopstopped planplanned 不规则动词的过去式需特殊记忆 am(is) was are were gowent comecame 等3、一般过去时的基本用法1）表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态 He suddenly fell ill last night. 他昨晚忽然病倒了。2）表示过去的习惯性动、经常性发生的动作 She went to the cinema once a month when she was at school. 她上学时每个月去看一场电影。3）表示过去连续发生的一件件事She got up early, cleaned the room and then went out for a work. 她早早起来，打扫房间然后出去散步。六、课堂练习 1、写出下列动词的过去式 do did go went walk walked play played pass passed study studied come came hurry hurried have had2、用括号内动词的适当形式填空 Lucy listened (listen) to MP3 last class. Liu Yang went (go) to
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