临高县第二中学优秀教研组评比细则.doc

临高县第二中学优秀教研组优秀备课组评比方案（草案）一、指导思想为加强学科教研组常规建设，规范完善我校教研工作，促进教研工作机制的创新，不断提高教师专业发展水平，充分发挥教研组在学校发展、教学研究和教育改革实验中的作用。二、评选组织成立考评小组，每学期评选一次，由学校教务处、教研室具体负责实施。三、评选办法1、评选采用“组内自评与学校评估相结合”的模式。2、通过考核评选出优秀、合格、不合格教研组，名额不限。有一票否决现象或考核分在60分以下（不含60分）为不合格。考核分在80分以上（含80分）才有资格申报优秀教研组。3、申报优秀的教研组须递交申报报告及申报材料。4、由考评小组根据申报情况，组织评估。5、被评为优秀的教研组可自行评选出优秀备课组，语文、数学、英语教研组可评选两个优秀备课组，其他教研组可评选一个优秀备课组。6、评估结果公示。四、奖励措施 组织召开表彰大会，对“优秀教研组”、“合格教研组”进行命名，并给予奖金奖励（优秀教研组100元/师;合格教研组50元/师）。五、评比细则（附后）临高县第二中学优秀教研组优秀备课组评比细则序号一级指标二级指标三级指标评分标准得分自评分考核分一教学常规（30分）1、计划总结每位教师都能认真填写并及时上交教师工作手册。备课组长、教研组长能认真填写并及时上交工作手册A、5分B、3分C、1分2、集体备课备课组集体备课每学期不少于5次；有详细的备课组活动记录。人人有教案、教学反思。 A、10分B、7分C、4分3、资源共享教师能充分使用多媒体教学技术等现代教育教学手段，优化课堂教学，提高课堂效率。所有教学设计、课件、试卷能组内共享。A、2分B、1分C、0分4、教学检查组长对全组教师的备课、上课、作业的布置与批改、听课评课等常规工作每月检查一次，有具体记录和评价，凡发现有缺项的扣4分/人次（如有缺教案的扣4分/人次）。及时向教务处汇报检查结果且及时整改。A、10分B、7分C、4分5、团结协作协助临时调课，临时安排代课教师，服从分配。A、3分B、2分C、1分二教研活动（40分）6、公开教学每学年每人向本组开1节公开课；每学期备课组向教研组开12节公开课，教研组向全校开公开课23节。每学期每人观课不少于10节，组长不少于14节(均不包括外出观课)，有完整的观课记录和分析评价意见。备课组、教研组要开展评课活动，有评课记录。A、10分B、7分C、4分7、课题研究教研组承担校级课题每个3分，县级5分，省级7分，国家级10分。满分10分8、校本课程积极参加校本特色课程的开发，按计划开设拓展课、探究课等校本课程，能自主编撰或选用校本课程教材，活动记录、学生评价、总结材料齐全。A、5分B、3分C、1分9、教研活动教研组集体活动每学期不少于8次。有明确的教学研究计划和目标，不流于形式，有详细的活动记录。A、10分B、7分C、4分10、业务培训教师能踊跃参加各级教育部门举办的业务培训，积极钻研新课程标准。组内骨干教师能认真指导青年教师，师徒结对，效果明显。A、5分B、3分C、1分三教学成果（30分）11、教学质量教师上课学生满意率；学科质量检测的成绩取中高考、会考成绩的优良率、及格率、平均分；其他术科组由教务处依据活动开展情况评分。A、20分B、15分C、10分D、5分12、学科竞赛积极组织学生参加国家、省、县举办的各种学科竞赛，并取得良好的成绩。凡有比赛任务而未组织学生参赛的学科组，本项得分为0。学生获国家、省、县级奖，每人次一等奖分别记：10、7、5、3分；二等奖分别记：7、5、3、2分；三等奖分别记：5、3、2、1分,同一学生在一学期内参加各级比赛，以最高奖项一次记奖。满分：10分13、论文撰写能积极组织教师撰写教育教学论文。正式发表，国家、省、县级每人次分别记10、7、5分；论文评比，获国家、省、县、校级奖，每人次一等奖分别记：10、7、5、3分；二等奖分别记：7、5、3、2分；三等奖分别记：5、3、1分，同一论文按最高等级记一次奖。附加分：满分10分14、教师素质教师积极参加继续教育，不断提高业务水平和综合素质，积极参加各级教育主管部门举办的各项教学技能比赛。凡有比赛任务而未组织教师参赛的学科组，本项得分为0。获国家、省、县、校级奖，每人次一等奖分别记：10、7、5、3分；二等奖分别记：7、5、3、2分；三等奖分别记：5、3、1。附加分：满分10分四一票否决一票否决内容1、组内有严重不团结现象，影响学