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2019年度第一学期六年级语文期末测试卷及参考答案 学校： 班级： 姓名： 分数：一、基础知识考查（共48分）（一）看拼音写词语或句子，注意把字写得匀称、工整。（1+1+1+1+2共6分） shnq jng m z no cu cn Dn cn fng cn d,lu y z sn gng.( )（二）给加点字选择正确的读音,请在正确的读音下面划“”。（共4分）嗅到（xu chu） 欢跃（yo ye） 勉励( min mi） 藐视（mio mo）开凿（zo zu） 蜷缩 （qun jun）倒霉（mi mng） 嗫嚅( x r ）（三）请把下列成语补充完整，并选择其中两个造句。（共6分）（ ）然大物 不（ ）一格 （ ）（ ）不安 刻骨（ ）心和（ ）可亲 （ ）延残喘 罪（ ）祸首 波光（ ）（ ）造句： 造句： （四）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（共6分）1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。6、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。（五）按要求写句子。（1+1+1+1+2+1共7分）1、鲸的身体像鱼。鲸并不属于鱼类。用恰当的关联词语连成一句话： 2、小溪唱着歌从山上跑下来。仿写拟人句： 3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切？改为陈述句： 4、我们都担心今天会不会下雪。（在原句上用修改符号修改） 5、写两句描写大自然的诗句。 6、写一句真诚待人的名言警句。 （六）按课文内容填空，并回答问题。（8+2+2共12分）1、詹天佑不怕困难，也不怕 ， 接受了任务，马上开始 。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ，哪里要把弯度改小，都要经过 ，进行 计算。詹天佑经常 工作人员，说 我们的工作首先要 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑 的品质。2、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的？ 3、鹿和狼的故事告诉人们 的道理。七、仿写句子。（2分）请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ；爱心是 。八、 把下列句子组成一段通顺流畅的话，在（ ）里填上序号。（5分） （ ）难道我们的家长就是这样言传身教的吗？ （ ）过了寺门，只见众多的家长带着无知的孩子，跪在佛座前的蒲团上，虔诚膜拜。 （ ）难道这个木雕金身的佛像能救苦救难，做到有求必应吗？ （ ）一天上午，我与朋友到金山寺司郊游。 （ ）我为之一颤，感到困惑和不安。二、口语交际运用（共4分）1、爸爸让你去邻居王爷爷家借他家的斧头，见到王爷爷，你应该怎样说呢？ 2、语文老师要求大家平时多读课外书，你要妈妈给你买几本课外书，可妈妈说那是“闲书”会耽误学习的，你应该怎样给妈妈解释？ 三、阅读理解能力（一）课文再现，完成问题（共10分）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1、这段话选自课文 ，作者是 国著名作家 ，他的代表作品有 、 、 等。（共3分）2、“她”指的是 ，忐忑指的是 ，文中的“她”为什么要“忐忑不安”呢？ （共4分）3、这段话运用了对人物的 描写，表现了人物 的品质。（共3分）（二）阅读短文，完成练习。 （13分） 我去年种了盆丑菊，天天盼着它开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子也没有。我气得真想把它拔了，但没舍得。今年“五一”节，沉睡一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸当时没把它拔掉。起初，底窄头宽的绿叶芯中夹了个绿色小球，仿佛夹着颗小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三，四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。我最欣赏的是 到了夜晚 几层花瓣儿便自动收拢 白天 自动张开 而且花面一直迎着太阳 跟着太阳转 显得非常恭敬 难怪它还有土名叫 状元伞 假葵花 呢 是谁给它起名叫丑菊的？我不知道，但我觉得太不公平。因为丑菊非但不丑，而且非常美丽，可爱。由此我想：人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实。1、给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）2、第三自然段加上标点。（2分）3、联系上下文解释词语。（2分）事与愿违： 庆 幸： 4、“恭敬”的“恭”查 部 画；音序 音节 。写一句含“恭敬”的俗语、格言或歇后语： 。（3分）5、丑菊为什么又叫“状元伞” “假葵花”？（2分） 6、联系全文内容，写出你对“人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实”这句话的理解。（3分） 四、作文能力提高（共25分）1、古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，在平时的生活学习中，你又是怎样对待时间的？请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。2、在你的脑海中，一定有许多难忘的镜头。如：一次交通事故，一场纠纷吵闹，一幕感人情景选择其中一个镜头认真叙写，题目自拟。以上两题，任选一题完成，要求字数在500字左右，中心明确，内容具体，结构合理，语句通顺，感情丰富。期中测试题参考答案：一、基础知识考查（共40分）（一）看拼音写词语或句子，注意把字写得匀称、工整。（1+1+1+1+2共6分）身躯 静谧 阻挠 璀璨 但存方寸土，留与子孙耕！（二）给加点字选择正确的读音,请在正确的读音下面划“”。（共4分）zo ye min mio r mi qun xu （三）请把下列成语补充完整，并选择其中两个造句。（共6分）（庞）然大物 不（拘）一格 （忐）（忑）不安 刻骨（铭）心 和（蔼）可亲 （苟）延残喘 罪（魁）祸首 波光（粼）（粼）（造句略）（四）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（共6分）1、毅然 2、依然 3、居然 4、显然 5、果然 6、虽然（五）按要求写句子。（1+1+1+1+2+1共7分）(略)（六）按课文内容填空，并回答问题。（8+2+2共12分）1、嘲笑 毅然 勘测线路 陡坡铲平 勘测 周密 勉励 精密：“ ，。 。”对工作一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度2、说明了人类和大地的关系，告诉人们要保护土地，保护环境，保护地球！3、不同生物之间相互制约、相互联系，人类不能认为地破坏生态平衡。或：大自然有着自身的规律，人类只有更好地认识大自然的规律，才能更好地保护大自然。七、仿写句子。（2分）(略)八、 把下列句子组成一段通顺流畅的话，在（ ）里填上序号。（5分）5 2 4 1 3 二、口语交际运用（共4分）（略）三、阅读理解能力（一）课文再现，完成问题（共10分）1、穷人 俄 列夫托尔斯泰 战争与和平、复活、安娜卡列尼娜2、桑娜 形容心神不定的样子 她决心把西蒙家的两个孩子抚养长大，但又担心给家庭（或丈夫）带来生活的压力3、心理（或心理活动） 朴实、善良的（或心地善良、富有同情心）（二）阅读短文，完成练习。 （13分）1、丑菊2、： ， ； ， ， ， ， 。 “ ”、“ ”？3、事与愿违：事实与愿望相反.指原来打算做的事没能做到。庆 幸：为意外地得到好的结局而高兴是一中侥幸的心理。4、部首：小，笔画：7，音节：gong音序：G相见不如偶遇，恭敬不如从命。5、（略）6、（略）四、作文能力提高（共25分）（略）附送：2019年度第一学期六年级语文期末试卷 (I)卷面98分书写2分附加10分总分100+10分第一部分 积累与运用 (33分)一、看拼音写词语。（5分）tn b qn min mn ln d wi to zu( ) ( ) ( ) ( ) ()二、 用“ ”画出下列词语中带点字的正确读音。（2分）1.闰土（ rn ln ） 2.要挟(xi xi )3.瘦削（ xio xu ） 4.交涉(sh s)三、请按要求选择恰当的答案。（10分）1.下列注音完全正确的一组： （ ）A.提防（t） 蹒跚（pn） 炽热（ch） 挑拔离间（jin）B.蹉跎（cu） 盘踞（j） 湛蓝（zhn） 拈轻怕重（nin）C.辍学（chu） 确凿（zo） 憎恶（） 肆无忌惮（dn）D.灾难（nn） 造诣（zh） 瞥见(pi) 比肩继踵（zhn）2.下列四组句子中，完全正确的一组是： （ ）A.同学之间应合睦相处，任何一句挑拨离间的话都会影响团结。B.要想成就一番事业，积极的心态则是成功的起点。C.急烈的比赛就要开始了，大家既兴奋又紧张。D.这条商业街十分繁华，从早到晚，行人穿流不息，热闹非凡。3.和“舍近求远”中的带点字意思不同的是： （ ）A.舍己为人 B.退避三舍 C.舍生取义 D.舍生忘死4.以下作者和作品不相匹配的是： （ ）A.穷人契科夫 B.最后一头战象沈石溪C.少年闰土鲁迅 D.绿山墙的安妮蒙格玛丽5.鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇白话小说是那部作品？ （ ）A.呐喊 B.朝花夕拾 C.狂人日记 D.彷徨四、填空（共16分）1.根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填在括号里。（2分）面对磨难，有的人哭天抹泪，（）生活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己的远大（），仍然用快乐（）生活。面对前者，生活会（）地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”2.根据课文内容填空。（10分）（1）明月别枝惊鹊， 。（1分）（2） 天空中挂着 圆月，下面是海边的沙地，都种着 西瓜。其间有一个十一二岁的少年， ， ，向一匹猹 刺去。（3分）（3）月亮越升越高，穿过 似的微云。忽然，海面上 了大风，卷起了巨浪。被月光照得 的浪花，一个连一个朝着岸边 （2分）（4）鲁迅先生十分珍惜时间，在 中这样写道： ，无端的 ，其实是无异于 。（2分）（5）诗歌中有很多描写“雨”的诗句，如杜甫这样写道： ，当春乃发生。诗经采薇也有这样的诗句：今我来思， 。（2分）3.根据语境写名言、标语（4分）（1）如果政府不能为人民造福，办实事，你要如何向政府说说自己看法？ （2分）（2）奥运的成功意味着祖国的强盛。为了表达我们心中激荡着的爱国之情，你会想起课本中的哪句名言，把它写下来，别忘了写上名人的大名。（2分） 第二部分 阅读理解（35分）课内阅读（11分）一、选择题。选择一个恰当的答案，把序号填在括号里。（每小题2分，共4分）1.对只有一个地球中，对于文章理解有误的是： （ ）A.地球只有一个，我们保护地球。 B.地球对于宇宙来说是十分渺小的。C.地球的资源可供人类无限量的使用。 D.科学家提出的宇宙移民短期间不能实现。2. “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替你担心呢？”这句话中省略号的作用是： （ ）A.语意未尽 B.说话断断续续 C.表示省略 D.语句中断二、判断下列说法是否正确的，正确的打“”，错误的打“”。（3分）1.老人与海鸥这篇文中用“老人喂食海鸥”和“海鸥吊唁老人”这两个动人的场面，为我们刻画了人与动物之间的款款深情。 （ ）2.我的伯父鲁迅先生中作者写出了鲁迅生前的3件事，表现了鲁迅先生是一位为自己想得少，为别人想得多的人。 （ ）3.这片土地是神圣的表达了印第安人对大地深深的眷恋之情。 （ ）三、理解课文内容。（4分）1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?(2分)这句话的意思是: 。2伯牙破琴绝弦的原因是什么?(用课文原句回答)(2分) 课外阅读（24分）（一）西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍 不怕伐 不怕风吹 不怕日晒 不怕雨打 只要留下一段树桩 很快就会萌生出许许多多的嫩芽 两三年的功夫 这些嫩芽就能长成10来米高 比碗口还粗的大树 这种树的寿命特别长 一般的可以活200到400年 一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。 种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅美化这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。1.短文中运用的说明方法正确的是 （ ）（2分）A.列数字、打比方、作假设 B.列数字、举例子、打比方C.举例子、打比方、下定义 D.列数字、作假设、举例子2.为这个自然段中空白的地方补上标点符号（3分）3.西双版纳的人们为什么十分珍惜自己这块土地呢？（3分） （二）这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。他不由得面朝蓝天，心潮澎湃： 当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。1.本文记叙的主人公应该是（ ）。（2分）A.作者 B.藏羚羊 C.老猎人 D.“我”与老猎人2.请你根据阅读后的感受，为短文选择一个合适的题目（ ）。（2分）A.老猎人与藏羚羊 B.猎杀之后 C.神圣的跪拜 D.藏北草原3. “这时候老人全明白了”老猎手明白了什么？（ ）（2分）A.藏羚羊害怕被杀。 B.藏羚羊希望老猎人放过它与它的孩子一条生路。C.藏羚羊是保护动物。 D.藏羚羊猎杀后会被拘留