北师大版四年级语文下册二单元试卷及答案审定版(三篇).docx

北师大版四年级语文下册二单元试卷及答案（审定版(三篇)目录：北师大版四年级语文下册二单元试卷及答案审定版一北师大版四年级语文下册二单元试卷及答案必考题二北师大版四年级语文下册二单元试卷及答案新版三- 1 -北师大版四年级语文下册二单元试卷及答案审定版一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）lng qio gi shn m fng lin x jin dng q gun xi xing wi kng 二、比一比，再组词。（10分）躲（_） 撼（_） 蝴（_） 玷（_）射（_） 喊（_） 湖（_） 粘（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）缘（_）故（_）（_）达理哄（_）大（_）不动（_）（_）顾名（_）（_）（_）天（_）地（_）（_）怨言得心（_）（_）小明（_）拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。2.这道题很简单,小华做起来真是（_）。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只有才 无论也 如果就 尽管还1. ( )你再不承认错误，我( )只好告诉你的老师了。2. ( )这篇文章很长，他( )是把它一字不差地背下来了。3. ( )你再怎么解释，我( )不会相信你了。4. ( )上课认真听讲了，( )能知道老师都重点强调了什么。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)几座小山在云雾中若隐若现。（缩句）_(2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）_(3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢?（改为陈述句）_(4)喂，世纪广场怎么走?（改成礼貌用语）_(5)海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）_六、阅读短文，回答问题。（15分）我不能忘记祖国宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声必将震动全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”1填空。(1)“淘汰”的意思是_。中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是_(2)“交口称赞”的意思是_。大家交口称赞的原因是_。2本文中有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，找出来画上“_”。3文章用“”分成了三个部分，概括第二部分的意思。_4这篇文章给了你什么启发？请写一写。_1 在选择中去除(不好的、弱的或不适合的) 她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！ 众口同声地称赞 宋庆龄的话以理服人，很有力量 2我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！3在讨论会上，宋庆龄以理服人，说明中国没有被淘汰，得到了大家的称赞。4任何时候，任何地方，我们都不能忘记自己是中国人，我们要永远热爱自己的祖国。七、习作。（20分）打开记忆之门，童年往事一幕幕地浮现在眼前。下河抓鱼、爬树摘野果子、和爸爸妈妈外出旅游请你选择一件最有趣的事写下来。不能少于450字。_参考答案：一 灵巧 改善 模仿 联系坚定 奇观 休想 违抗二 躲避 震撼 蝴蝶 玷污 射击 叫喊 湖水 粘贴 三 无 无 通 情 堂 笑 声 色 思 义 冰 雪 毫 无 应 手 1.无缘无故 2.得心应手 四 1. 如果就 2. 尽管还3. 无论也 4. 只有 才五 小山若隐若现。 日全食出现的时间大约在十点一刻。（日全食出现的时间在十点一刻左右。） 在外国的租界里，谁都不敢怎么样。 示例：您好，请问世纪广场怎么走？ 略，夸张句即可。 六 6 / 17北师大版四年级语文下册二单元试卷及答案必考题二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）co chng p tao kng x jing yng w sh ji sh z rn bi cn gi shn wi kng 二、比一比，再组词。（10分）婪（_）躁（_） 弦（_） 微（_） 衰（_）禁（_） 操（_） 舷（_） 徽（_） 衷（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）不（_）道 料事如（_） （_）而（_）举 （_）尝辄（_） 熟（_）生（_） 茅（_）顿开1、我们读书应该多采用精读的方法，切不可（_）。2、用双脚踢毽子似乎是一件（_）的小事，可是多人都不是（_） 就能踢起来的，必须勤加练习，然后做到（_）。3、诸葛亮（_），草船借箭成功了!4、正在我一筹莫展的时候,张老师的一番话令我（_）。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 不仅而且 即使也1、我（_）要把你投到海里，（_）要把你怎样对待我的事告诉别人。2、（_）松赞干布真的去世了，我（_）要去看看。3、（_）文成公主撒了这把羊毛，（_）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）_。2、多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子） _。3、树叶从树上飘落下来。（改为拟人句）_。 六、阅读短文，回答问题。（15分）照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！这件事至今让我感动。1请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。_2第段画“ ”的句子是_和_描写，表现了“我”_的心情。3仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_）（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_）（3）第段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 （_）4读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。_5这件事为什么至今让“我”感动？_1将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。2 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3 D A C 4我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。七、习作。（20分）美丽的公园让我们赏心悦目，游乐场给我们留下了欢乐的记忆，书店让我们畅游在知识的海洋每个人都有自己喜欢的地方，请你把喜欢的地方写成一篇习作推荐给大家，它有什么特别之处，你喜欢它的理由等等。写完后，先自己修改，再读给同学们听，请他们提出修改意见。_参考答案：一 操场 葡萄 空隙 僵硬 卧室 驾驶 滋润 悲惨 改善 违抗二 贪婪 烦躁 弓弦 微妙 衰败 禁止 操场 船舷 国徽 由衷 三 微 足 神 轻 易 浅 止 能 巧 塞 浅尝辄止 2.微不足道 轻而易举 熟能生巧 3.料事如神 4.茅塞顿开 四 1、即使 也 2、因为 所以 3、不仅 而且 五 （1）孩子们确实（真的）要离开巨人的花园。 （2）血汗和智慧凝结成万里长城。 （3）树叶宝宝离开了大树妈妈，跳着优美的舞蹈，轻轻地躺在大地妈妈的怀抱里。 六 11 / 17北师大版四年级语文下册二单元试卷及答案新版三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）chn o bin zh jn tu y xin xn lo （_） （_） （_） （_） （_）chun zo zh hu s zo zho xi zh yun （_） （_） （_） （_） （_）b to yn q zhu zhun zhn xn dn yun （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）淘（_） 俗（_） 稻（_） 稼（_）陶（_） 浴（_） 蹈（_） 嫁（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）横（_）竖（_） 出乎（_） （_）风（_）雨腾（_）驾（_） 归根（_） 黑（_）无（_）（1）请写出两个ABB式的词语：_（2）请写出两个与意思相近的词语：_（3）请写出两个与类似的词语：_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且 如果就 因为所以 虽然但是太阳_离我们很远很远，_它和我们的关系非常密切。_没有太阳，地球上_不会有植物，也不会有动物。_太阳离地球太远了，_我们看上去只有一个盘子那么大。赵州桥_坚固，_美观。五、照样子，按要求写句子。（15分）一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（缩句）_2.百米短路开始了，王明冲了出去。（改为比喻句）_3.我们怎能不为科学技术的飞速发展而慨叹？（改为陈述句）_4.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为“把”字句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）蔡文姬辨琴蔡文姬是东汉著名学者蔡邕的女儿，从小就是出了名的女神童。蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家。这样的家庭环境，给了小文姬一个很好的学习氛围。她从小就表现出不凡的天赋，读书过目不忘，说起书上的道理也是头头是道，并且经常有自己独到的见解。她还对音乐十分精通。十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的天赋，她只听声音就能辨别出弹奏的是哪一根琴弦。有一次，蔡邕在院子里弹琴，弹得正入迷的时候，琴弦忽然断了一根。正在房间里读书的小文姬马上大声地说：“父亲，你把第二根弦弄断了！”蔡邕非常吃惊，想不到女儿这么聪明，一下就说中了。于是他又故意弄断了第四根弦，然后笑呵阿地问：“女儿啊，你猜猜，这回是第三根，还是第四根？”小文姬在房间里乐了，说：“父亲，别考我啦，是第四根！我说的对不对？”蔡邕这才心服口服。从这天起，蔡邕开始用心教女儿弹琴。尽管小文姬的天赋极高，人们都说她一定可以成为一位优秀的音乐家，但小文姬对自己的要求却更高，一点儿也不放松，甚至比那些天赋一般的孩子还要勤奋刻苦。早晨，太阳还没出来，她就已经端端正正地坐在书房里，温习昨天学过的曲子；晚上，父亲去休息了，她还在书房里苦练指法，琢磨每一个音节，希望能弹出更好听的音乐。两年后，小文姬的琴艺已经很了不起了。父亲让她弹奏一支最难的曲子，以此来考验地。听完女儿弹奏的曲子，蔡邕很满意，把自己最珍爱的焦尾琴奖励给了她。除了表扬，蔡邕还告诉小文姬，尽管她已经做得非常出色了，但还应该继续努力，不能满足于眼前的小成就。小文姬认真地点点头。有这样刻苦学习的态度，到十四岁的时候，蔡文姬的才华已经无人不知，无人不晓了。她精通音乐和书法，又会写诗，还懂得很多礼仪，口才也特别好，是当时很有名气的才女。1短文写“蔡文姬辨琴”的是第_段到第_段。2用“ ”在文中画出描写蔡文姬音乐天赋很高的句子，用波浪线画出蔡文姬刻苦学习的句子。3蔡邕是一位慈爱、循循善诱的父亲，下列不能体现他这个特点的一项是（ ）。A蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家B蔡邕故意弄断琴弦来考女儿的辨音能力C用心教女儿弹琴D用最难的曲子来考女儿，还把自己最珍爱的焦尾琴奖励给她4根据短文，蔡文姬成功的原因不包括（ ）选项。A有胆识B不凡的天赋C刻苦学习的态度D父亲的引导5有人认为这个故事的题目