第2课技巧：前滚翻交叉转体180°-后滚翻成跪立-跪跳起.docx

前滚翻两腿交叉转体180度教学设计一、 指导思想：坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力，让学生在轻松、愉悦的教学环境中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的良好习惯。二、 教材分析：前滚翻两腿交叉转体180度是学生发展基本运动技能教学中的一项重要内容，趣味性强，深受学生喜爱。水平一时学生学习了前后滚动及前滚翻技术，主要掌握团身要紧；水平二学习了后滚翻技术。本节课的安排主要是解决前滚翻两腿交叉转体180度，重点是两腿交叉转体，难点是突破两腿交叉转体的时机，通过教学以提高学生自我保护能力，通过交叉转体动作，培养学生创造思维，发展灵敏、协调、柔韧等身体素质。三、 学情分析：小学水平三的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，学习积极性高，但注意力容易分散，大脑对身体的控制能力较差，对“前滚翻两腿交叉转体180度”的技术要领还未形成较全面的理解，同时对于合作学习方式的理解还不是很全面，因此在本节课的学习中，采取小组互帮互助的方式，并利用游戏将学生的注意力集中，最后通过教师在教学中给予提醒和帮助，让学生体会到学习成功的快乐。四、 教学总目标：1、结合学生的具体情况，教学总目标为：运动参与：使学生养成积极主动参与体育活动的意识和行为，对体育活动具有浓厚的兴趣；运动技能：使学生学会前滚翻两腿交叉转体180度的技术与技能；身体健康：使学生养成正确的动作姿势和良好的身体形态，发展灵敏、协调、平衡等体能；心理健康：让学生在学与练中体验愉悦与紧张、成功与挫折等心理感受；社会适应：培养活泼开朗、团结合作、不惧困难、积极进取的精神。2、本课的教学目标为：运动技能：通过本课教学，使学生能够初步学习前滚翻交叉转体技能动作，重点体会两腿交叉转体；身体健康：通过练习发展身体的灵敏、协调、柔韧等能力，心理健康：积极进取，敢于在老师同伴面前展示交流所学技能；社会适应：培养学生不惧困难，积极向上，团结协作的良好品质。五、 教学重、难点：重点：两腿交叉转体180度； 难点：两腿交叉转体的时机。水平目标水平三班级五年级教师侯亚怡日 期2019.05教学内容前滚翻两腿交叉转体180教学目标认知目标：使学生初步掌握技巧组合动作要领和自我保护的方法技能目标：通过学习，使学生能独立完成前滚翻两腿交叉转体180。情感目标：培养学生互帮互助，在合作中体会取得成功的喜悦。 重点难点重点：两腿交叉成蹲立转体180难点：两腿交叉的时机课序时间教学内容教师活动学生活动组织形式开始部分15一、课堂常规 1、体委整队2、师生问好3、宣布课的内容4、检查服装、安排见习生二、准备活动1、热身跑：S跑2、热身操（音乐）1、教师进入课堂2、向学生问好3、宣布本课内容和任务，提出要求4、提醒学生注意安全教师带领学生，围着垫子进行热身S跑和做热身操。1、体育委员整队，其他学生成四列横队2、向教师问好3、队伍整齐、注意力集中、明确任务和要求4、遵守纪律，无打闹现象学生积极跑动，注意秩序和安全，身体充分活动要求：精神饱满动作整齐基本部分8一、复习前滚翻两手撑垫，两腿蹬地团身前后滚动前滚翻练习1、教师说明复习的内容和要求，分组进行练习2、下达口令并带领学生共同练习1、学生明确活动的方法和要求，跟随教师一起完成， 注意安全2、学生跟随教师一同做专项练习。 组织方法：一人一垫，集体在教师的指挥带领下练习基本部分351125二、 前滚翻两腿交叉转体1801、练习内容： 练习前滚翻两腿交叉转体180 2、练习内容：前滚翻两腿交叉转体180肩肘倒立3、练习内容：前滚翻两腿交叉转体180肩肘倒立挺身跳4、学生展示二、游戏夹沙包连续前滚翻 1、教师讲解动作要领并做示范，讲解保护方法2、讲解重点和难点2、 教师组织学生分组练习，对学生易犯错误动作进行纠正、指导。4、选出学生表演展示，鼓励学生5.练习中提醒学生注意保护和帮助二、1、教师讲解游戏方法和规则2、组织学生有秩序的进行游戏1、认真观看，并学习保护方法2、明确练习的重点、难点3、态度认真，主动练习(3.1)组织教学：2-3人一组，在体操垫上练习，注意保护方法练习要求：前滚翻:1蹬地有力，团身紧，滚动圆滑2注意交叉时机。3转体方向。(3.2)组织教学：分成八组在体操垫上练习前滚翻两腿交叉转体180接肩肘倒立，动作连贯(3.3)组织教学：学生完整练习，教师纠正错误动作练习要求：动作连贯，协调4、学生认真观察，学习优点二、1、学生认真听教师讲解游戏方法2、学生进行游戏、遵守规则，积极投入、精神饱满 分组练习前滚翻两腿交叉转体180 注意：转体时机和转体方向学生分组进行组合动作练习要求：遵守规则