人教版（新课程标准）五年级上册阶段测试语文试卷

人教版（新课程标准）五年级上册阶段测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下面诗句补充完整。1._，山寺桃花始盛开。2._，上有黄鹂深树鸣。3.独在异乡为异客，_。4.清明时节雨纷纷，_。5.梅子黄时日日晴，_。6.蒌蒿满地芦芽短，_。2 . 给多音字组词。泊 p_b_剥 bo_b_3 . 看拼音，写词语。zho di ch xi gu ju min b gi s （_）（_）（_）（_）q xio w r qi fn n j l y（_）（_）（_）（_）二、语言表达4 . 综合性学习。你班正在举行“走进四大名著”的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。 1请为本次活动拟一则宣传标语。_2下面句子描写的都是四大名著中的人物，请猜猜他们是谁。（1）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（_）（2）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。（_）（3）闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。（_）5 . 照样子,写句子,让句子充满诗情画意。例:一群群蝴蝶围着游客飞来飞去。一群群蝴蝶围着游客翩翩起舞。(1)蜜蜂落到鲜花的花蕊上吮吸花蜜。_(2)椰子树上飞来几只小鸟,叽叽喳喳地叫着。_三、现代文阅读6 . 课外阅读。青霉素的诞生1928年9月，在伦敦圣玛丽医院的一间实验室里，弗莱明正在专心致志地做实验。他一直致力于抗菌物质研究，试图搞清楚白细胞是怎样抗击入侵病菌的。这会儿他需要一些葡萄球菌，可是在哪儿呢?天哪，弗莱明的实验室就像杂货店一样，杂七杂八乱放一气。应该在这里，昨天刚刚培养的，今天长得如何了?“啊！忘了盖盖子，葡萄球菌培养液一定是被什么细菌污染了。弗莱明刚要把它拿走，却觉得好像有些不寻常，他低下头认真地观察起那个入侵者来。这是一种青色的霉菌，“葡萄球菌完全被溶解了!”弗莱明暗暗吃惊。直觉告诉他，他的研究要有一个重大突破了。弗莱明立即着手鉴定并培养这些神秘的霉菌，最后他得到一瓶澄清的滤液。弗莱明一次次地把滤液接引到长满葡萄球菌和其他细菌的培养皿上，细菌都被溶解了。这种神秘的、有如此威力的霉菌究竟是什么?透过显微镜，他发现这是一种单菌物质，与面包或奶酪里的霉菌没什么不同。这种青霉菌向汤里释放出呈小金球状的杀菌物质，霉菌不断进攻，很快，球菌便全军覆没了。真正的杀菌物质，就是青霉菌生长过程中的代谢物青霉素，弗莱明将其活跃成分命名为“盘尼西林”。实验接连成功，弗莱明越来越兴奋，他看到了成功的希望。一次，助手克拉德克不小心划破了手指，几天后红肿化脓了，弗莱明给他用青霉素溶液清洗后，很快就消肿好了。这可能是青霉素最早的临床应用了。（1）文中两个加点词语分别指代什么? “杂货店”指。“入侵者”指。（2）第一自然段用了很多笔墨写弗莱明的丁作状态，这样写有什么作用? （3）写出青霉素的提取过程。 （4）你认为弗莱明发现青霉素是纯属偶然吗?还有什么在背后起作用? 。阅读并完成练习。偶像的话在那座著名的古庙里，站立着一尊高大的塑像，人在他的旁边，伸直了手还摸不到他的膝盖。很多年以来，他都使看见的人不由自主地肃然起敬，感到自己的渺小、卑微，因而渴望着能得到他的拯救。这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望从他这儿得到援助的芸芸众生，明知是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些膜拜者说话了：“众生啊，你们做的是多么可笑的事！你们以自己为模型创造了我，把我加以扩大，想让我身上发生一种威力，借以镇压你们不安定的精神。而我却害怕你们。”“我敢相信：你们之所以要创造我，完全是因为你们缺乏自信请看吧，我比你们能多些什么呢？而我却没有你们所具备的。”“你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里是流不出一滴血来的。”“当然，我也知道，你们创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同谋者，让我和你们一起，能欺骗更软弱的那些人。”“我已经受够惩罚了，我站在这儿已几百年，你们的祖先把我塑造起来，以后你们一代一代在我周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却嫌恶我的地位，正如我嫌恶虚伪一样。”“请把我捣碎吧，要么将我缩小到和你们一样大小，并且在我的身上赋予生命所必需的血液，假如真能做到，我是多么感谢你们但是这是做不到的呀。”“因此，我认为，真正能拯救你们的还是你们自己。而我的存在，只能说明你们的不幸。”说完了最后的话，那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。7 . 根据意思从文中找出相应的词语。众多的平常人。（_） 十分恭敬的样子。（_）8 . 文中第自然段中两处破折号分别表示_、_。9 . 第自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代_。10 . 第自然段中塑像拿自己与人相比，认为自己没有人所具备的东西，这种东西是_。11 . 人们供奉崇拜塑像，而塑像却嫌恶自己的地位，这是为什么？_12 . 故事以“那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了”作为结尾，有什么深刻的含义？_四、信息匹配13 . 把下面词语中错误的字用“”标出来，并在（ ）写上正确的字。（1）庭院迷语安慰（ ）（2）出售糟羔勉强（ ）（3）撕扯湍气恶劣（ ）14 . 选择恰当的关联词语填空。不仅还因为所以即使也不是而是1.（_）一根极细的电线，它（_）能灵巧地避开。2.蝙蝠夜里飞行，靠的（_）眼睛，（_）嘴和耳朵。3.（_）驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，（_）飞机在夜里飞行十分安全。五、书面表达15 . 习作展示。小朋友们一定去过很多地方旅游过，欣赏到了很多有特色的景物，请选择一处令你印象深刻的景物写下来，注意抓住景物的特点，按一定的顺序来写，题目自拟。六、判断题16 . 我会根据课文内容判断正误,正确的打“”,错误的打“”。(1)德国的气象学家魏格纳在海陆起源一书中提出了著名的“大陆漂移说”。（_）(2)一只贝一文中,作者因为那只贝没有留给人们漂亮的壳,而感到遗憾。（_）(3)九月九日忆山东兄弟的作者是王维。（_）17 . 判断下列句子，对的打“”，错的打“”。1“很久很久以前”是典型的民间故事的开头方式。（_）2牵牛星和织女星分布在银河两侧，人们根据它的名字，创作出牛郎织女这个充满传奇色彩的民间故事。（_）3“可是老牛咧开了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。（_）4“我们要牢记老师的亲密教导。”这句话中“亲密”一词用得不当。（_）18 . 判断正误。（1）“岖”是左右结构，第七笔是“L”。（_）（2）“谨慎”的“谨”应读作“jn”,表示“郑重，