人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中综合练习

人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中综合练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共13分)1. （4分） 请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1） 根据录音内容填空。 莫斯科地铁的1和2，让它举世闻名。（2） 下列哪一项不是莫斯科地铁站的特色？（ ） A . 历史最悠久B . 有装饰着古典的巨大柱廊C . 有庆祝战争获胜为主题的车站（3） 如果从莫斯科市区坐地铁到郊区，会听到哪一种播报员的声音？（ ） A . 男性播报员B . 女性播报员C . 男性、女性播报员轮流出现（4） 判断下列说法的正误。 莫斯科地铁既注重运输的安全性和便利性，也具有独特的艺术性。莫斯科每座地铁站都有着同样的建筑风格。2. （1分） 比一比，填一填。 支 只一_铅笔 一_鸡竿 杆撑_ 电线_坐 座。_位 _下豪 毫自_ 丝_乖 乘_巧 一_轿子坚 艰_持 _苦3. （1分） 找出选项中有错误字音的一项是（ ） A . 禀（bn）报B . 蒙（mng）骗C . 树冠（gun）D . 锲（qi）而不舍4. （1分） (2019长沙) 阅读革命题材的故事，我深切感受到，是无数革命先烈_，前赴后继。用生命换来了民族解放和人民幸福。（ ） A . 严阵以待B . 一意孤行C . 马仰人翻D . 浴血奋战5. （1分） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过这次活动，我们开阔了眼界，增长了知识。B . 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C . 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。D . 我们开会通过并讨论了他的建议。6. （1分） 看图选句子A . 西瓜是水果。 B . 西瓜和黄瓜都是水果。7. （1分） (2019惠山) 下面几组词语中，划线的字意思有错误的一组是（ ） A . 深（深奥）入浅出 感情深（距离大）厚 深（非常）信不疑B . 顾名（名称）思义 举世闻名（名声） 莫名（说出）其妙C . 一胜（胜利）一负 风景名胜（优美的景物） 事实胜（比另一个优越）于雄辩D . 悲愤欲（将要）绝 求知欲（欲望） 欲（将要）擒故纵8. （2分） 根据课文内容和自己的理解填空。 （1） 明月别枝惊鹊，_。（西江月 夜行黄沙道中） （2） 草长莺飞二月天，_。（村居） （3） 我们爱你桂林山水的_，杭州西湖的_，黄山、庐山的_，长江、黄河的_。（我们爱你啊，中国） （4） 小山似的涌浪像_，从北边的天际_、_地扑向堤岸，_的浪花，发出_，有时竟把_掀到十几米远的马路中央。（烟台的海） （5） 在语文学习过程中，我们认识了_的巴金，_的海伦凯勒，_哈尔威船长，_的人民子弟兵；欣赏到_黄果树瀑布，_兵马俑；读了最大的麦穗一文我明白了_。 9. （1分） (2019一下商丘期末) 照样子,写一写。 例:玉米又大又多（1） 桃子又_又_西瓜又_又_（2） 例:小白兔一边跑一边喊。 _边_边_。（3） 例:我坐在秋千上荡来荡去。 _在_来_去。二、 阅读理解 (共2题；共8分)10. （3分） 课内语段阅读。 可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！ （1） 根据短文内容填空。 水泥道像_梧桐树的落叶像_棕红色的小雨靴像_（2） 照样子写词语。 湿漉漉的水泥道 _的水塘 _的麦苗 _的树叶（3） 从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。 11. （5分） 课外阅读。 明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树_。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”我怔在了那里，没有说话。我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。（1） 根据文意，在文中空白处填入一个选择恰当的词。 _。（2） 第段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：_；其作用是：_。 （3） 第段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字） 谜：_。底：_。（4） 在文中找出由记叙转入议论抒情的过渡句。 （5） 根据语境，解释第段中下划线词“芬芳”的意思。 芬芳：_（6） 根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。 （7） 从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在下面。 三、 语言表达 (共2题；共2分)12. （1分） (2018五下兴义期中) 曹文轩在青铜葵花写到油麻地人都知道一个故事，这个故事是什么呢？ 13. （1分） 作文。写一篇日记，以“今天真开心”为题。要求：写清楚为什么开心，语句要通顺。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基