人教版（新课程标准）六年级下册小升初毕业考试语文试卷

人教版（新课程标准）六年级下册小升初毕业考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给加点字注音。葱郁（_）草坪（_）烟囱（_）聊（_）天笔盒（_）叮咛（_）2 . 将下列词语补充完整，并按要求填空。枝（_）叶茂（_）扬顿挫（_）无隙地家（_）便饭气宇（_）昂高（_）远瞩风流（_）洒温文尔（_）（1）第个是表示看的成语，这样的成语还有：_。（写出3个）（2）第三个成语是形容人的仪表神态的，这样的成语还有：_。二、语言表达3 . 按要求改句子。1.球被小男孩儿踢进远处的水桶里。（改成把字句）_2.他准确的把球踢进远处的水桶。（缩句） _3.小男孩儿非常感谢教练。（改成反问句）_4.我和姐姐都参加了。（修改病句）_5.用关联词语把下面的两句话连成一句话。葡萄营养丰富。葡萄有一定的医疗价值。_4 . 按要求写句子。1这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的思想。（缩句）_2即使有骤雨，这里也不会被淹没。（用加点的关联词造句）_3柔教的柳枝在微风中动着。（改为拟人句）_4书是打开知识宝库的金钥。（仿写句子）因特网_三、现代文阅读阅读理解。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。5 . 根据词语的意思写出反义词。拥挤一（_）倒退一（_）6 . “挤过去”中“挤”的正确解释是（ ）A(人、物)紧紧靠拢在一起。B在拥挤的环境中用身体排开人或物。C用压力使之从空隙中出来。D排斥、排挤。7 . 联系上下文，解释下面的词语。 （1）手忙脚乱：_（2）操纵自如：_8 . “两边的建筑飞一般地往后倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了_（a.动态 b.静态）的画面，说明_阅读短文，答题。灰角鹿（l)有一只小鹿得了病。病好（ ho ho）了，他的角就变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干(n n)草搭窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容（rn）易（ y)啊，我走路小心点儿。有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵(f)出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔（xin)，但是因为翅膀没长(zhn chn)好，要摔下来了。灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。小鸟长大了，三只鸟叼(dio)来许多柳枝和喇(l)叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。9 . 短文共有_个自然段10 . 划去短文中括号里不正确的读音。11 . 文中的小鹿因为_，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“_”。12 . 文中的两只小黄鸟用和在灰角鹿的搭窝。他们这样做是因为把当成了。13 . 你喜欢灰角鹿吗？为什么？_四、信息匹配14 . 选词填空漂浮飘扬1、五星红旗在空中迎风（_）2、我变成极小极小的点连成一片，在空中（_）温和温暖3、（_）的阳光照着大地，树苗在微风中跳舞。4、看到老师（_）的目光，我感到十分亲切。观察观看5、同学们（_）了这场篮球赛。6、小明在仔细地（_）蚂蚁搬家。15 . 选择恰当的关联词填空。无论都虽然但是不是而是不是就是(1)我这个配角（_）配不上他，（_）老师没把我撤换。(2)这只陀螺（_）人工削出来的，（_）一位木工在旋床上旋出来的。(3)老虎在笼子里（_）打瞌睡，（_）垂头丧气地踱来踱去。(4)（_）嵌上滚珠，还是钉上铁钉冰尜儿（_）不会裂开。五、书面表达16 . 写作题题目：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬师长，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力请你以“我懂得了_”为题，写一篇作文，不少于400字