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人教版(新课程标准)小升初语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共10题;共15分)1. (1分) 根据画线部分的意思,写出相应的词语。 小明把原物完整无损地归还给小东本人了。_廉颇认识到自己的错误,于是背着荆条,向蔺相如请罪,请他责罚。_2. (1分) 加偏旁成新字,再组词。 至_丁_合_中_3. (1分) 看拼音,写汉字。huynjng pi q gnhnxn gnzng su zh_4. (1分) 换偏旁变新字,再组词。捐-_ 、_ 框-_ 、_遵-_ 、_ 楼-_、 _5. (1分) 读一读,选择恰当的关联词语填空。 如果就 因为所以 即使也在宇宙飞船里,_把杯子倒过来,水_不会往下流。_在宇宙飞船里,水失去了重量,_用普通的杯子喝不到水。_明天不下雨,运动会_照期举行。6. (1分) 一字组多词。诚 _ _ _强 _ _ _适 _ _ _7. (2分) 下列词语意思完全不同的是哪一组?( ) A . 寂静 静寂B . 著名 名著C . 觉察 察觉D . 兄弟 弟兄8. (1分) 熟读课文,回答问题。 草原作者_,作品有话剧_、_,小说_,1950创作_,获北京市政府授予“_”称号。9. (5分) 根据图片选择合适的诗词,并从中任选一幅图,结合诗词,用自己的话描述当时的情景。 A.海上生明月,天涯共此时。B.明月几时有?把酒问青天。C.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。10. (1分) (2018温州) 根据课文内容和古诗文填空。 (1) 玉不琢,不_。人不学,不知义。(三字经) (2) 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不_呢?(匆匆) (3) 甘瓜苦蒂,天下物_。(墨子) (4) 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以_他,可就是打不败他。(老人与海) (5) 乡愁是诗人笔下一曲悠悠的歌。王维感叹:“独在异乡为异客,_。”马致远悲吟:“夕阳西下,断肠人在天涯。”王安石追问:“春风又绿江南岸,_。” (6) 根据下面的手绘图和提示,将诗句补充完整。 西_白鹭_ 西_二、 阅读理解 (共2题;共12分)11. (6分) 课外阅读。 咏 雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(1) 下面句子翻译正确的一项是( )。 A . 俄而雪骤。翻译:不一会儿雪突然停了。B . 撒盐空中差可拟。翻译:跟在空中撒盐。C . 与儿女讲论文义。翻译:与子侄辈一起讨论诗文。(2) 写出文中的比喻句。把“_”比作“_”和“_”。 (3) 对文章的内容理解和写法分析不正确的一项是( )。 A . 文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。B . 谢太傅认为后一喻比前一喻好。C . “公大笑”中的“笑”意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。D . “柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱“冬天来了,春天还会远吗”一句有着深刻的意蕴。(4) 这则小古文主要想告诉我们的是( )。 A . 谢太傅教学有方,善于引导儿女们从生活中学习。B . 谢太傅的兄女才思敏捷,想象力丰富。C . 我们要善于运用比喻,恰当的比喻可以使句子更加生动形象。12. (6分) 课外阅读。献给老师的花欢乐地迎来了假日,他们到野外采摘鲜花,鲜花打扮着绿色的田野一幅多美的春天的图画!忽然,他们想起自己的老师,此刻,她正独坐在窗下辛勤染白了老师的头发,假日也从无闲暇。老师不是最爱花吗?应该给她采一束最美的鲜花,连同一颗颗赤诚的心,一起请亲爱的老师收下!轻轻地走到老师的窗口,她正在作业本上批划,蓝色的字迹像绿色的田野,红色的批语如一簇簇鲜花啊!一幅比田野更美的图画,展现在老师的窗下:鲜艳的花朵流溢芬芳,夺目的色泽放射光华也许用不着献上手里的鲜花,孩子们的心意早已表达,多美的祖国的花朵,在老师的心田里扎根开花(1) 在括号里填上恰当的词语。一_鲜花 一_图画一_作业 一_窗子(2) 文中的同学除了献上鲜花,还用什么作礼物来表达心意?(3) “连同一颗颗赤诚的心,一起请亲爱的老师收下”中的“赤诚的心”指的是什么?三、 写作 (共1题;共5分)13. (5分) 表达、习作。 (1) 根据教育部文件要求,上海市教委规定:义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评。规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。你对此有什么看法?说出你的观点和理由。 (2) 以“谢谢你”为题目,写一篇习作。既可以写钟爱的物品,也可以写身边的人或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情,语句要通顺,不写错别字,不少于400字。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共10题;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、

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