苏教版三年级下册期末测试语文试卷 (3)

苏教版三年级下册期末测试语文试卷 (3)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空吐鲁番人将葡萄放在_里，利用流动的_，将_蒸发掉，就制成了葡萄干。2 . 按要求写词语。1.源源不断（AABC式）：_2.清清楚楚（AABB式）：_3.五颜六色（含数字）：_4.守株待兔（出自寓言故事）：_5.枫叶似火（含比喻修辞）：_3 . 补充词语。赏（_）悦目（_）颜悦色一动不（_）自言自（_）昏（_）昏脑华夏儿（_）4 . 给下面的句子加上合适的标点。（1）（_）字典（_）（_）词典（_）的意思就是从这里引申出来的。（2）在竹（_）木上写字（_）写错了怎么办（_）（3）汉字是一些多么可爱的小生灵啊（_）（4）有人送枇杷给一个县官可他在礼单上把（_）枇杷（_）错写成了（_）琵琶（_）二、语言表达5 . 按要求写句子。（1）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的头发。（缩句）_（2）我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，以求暂时的休息。（改为肯定句）_（3）为了防止盗窃事件不再发生，博物馆可以采用“夹丝网防盗玻璃”。（修改病句）_（4）巴迪需要母亲温柔的鼓励。巴迪需要父亲严厉的警告。（用关联词连成一句话）_仔细观察漫画，完成练习。6 . 啄木鸟为什么要啄老人的拐杖？_7 . 漫画反映的问题是什么？_8 . 请根据这幅漫画写一个环保标语。_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。阳光的两种用法童年的大院里，住的都是一些引车卖浆者流生活不大富裕，日子各有各的过法。冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，那时家里连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晚上睡觉时我好钻进去，被子里就是暖呼呼的了，连被套的棉花味道都烤了出来，很香的感觉。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。从母亲那里，我总能够听到好多新词。把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。街坊毕大妈，靠摆摊养活一家老小。她家门口有一口半人多高的大水缸。冬天用它来储存大白菜；夏天到来的时候，每天中午，她都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。毕大妈的孩子多，黄昏，她家的孩子放学了，大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪咤闹海。那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样法子洗澡，在我们大院是独一份。母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了!”我得佩服母亲用词的准确和生动，一个“煮字，让太阳成了居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方且一视同仁，而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。不过，如母亲和毕大妈这样将阳光派上如此用法的人家，也不多。这样的用法需要一点儿智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。阳光成了居家过日子的一把好手，陪伴着母亲和毕大妈一起，让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。9 . 本文围绕“阳光”讲述了哪两件生活小事？请用简洁的语言概括出来。_10 . 下列不能说明阳光“让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味”的一项是（ ）A冬天，母亲把老阳儿叠在被子里B夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面C街坊毕大妈，靠摆摊养活一家老小D晚上睡觉时“我”觉得被子很温暖，连被套的棉花味都很香11 . 下列选项对文章内容描述不正确的一项是（ ）A第段交代写作背景，引出下文，勾起“我”的一段回忆B第至段详细写了阳光的两种作用C第段第一句话起到承上启下的作用12 . “我得佩服母亲用词的准确和生动。”你认为作者为什么佩服母亲用词的准确和生动？_13 . 联系上下文或生活实际，谈谈你对画“_”句子的理解。_课内阅读“鸡肠草庞宪，你把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎”寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。14 . 联系上下文理解下列词语。(1)端详：_(2)若有所悟：_15 . 李时珍若有所悟，他“悟”出了_。16 . 李时珍采用_的方法来辨别鸡肠草和鹅肠草的不同，表现了他_的精神。17 . 文中有两处省略号，第一处表示（ ），第二处表示（ ）。A李时珍记到鸡肠草时，有点吃不准，于是疑惑、思考B李时珍说话断断续续C李时珍记下寻访所得并非到鹅肠草为止，下面还有很多18 . 课文结尾不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。想一想：这样写有什么好处？_四、信息匹配19 . 给带点的字选择正确的读音，画上“ ”。 1.我游览过红叶似（s sh）火的香山。2.溪声也时时变换调（dio tio）子。3.小朋友最爱喝饮（yn yn）料。4.中（zhng zhng）国有上千万的彩民，中(zhng zhng)彩的人并不多。20 . 给加点的字选择正确的解释。款：A、法令，规定，条文 B、经费、钱财C、诚恳 D、书画、信件落款的名字1.奶奶来了，我们全家热情地款待了她。（_）2.写完信应在后面写上落款。（_）3.昨天我和妈妈去银行存款。（_）烟：A、物质燃烧时所产生的气体 B、像烟的东西C、烟草 D、烟草制成品4.子规声里雨如烟。（_）5.夕阳西下，山村里炊烟袅袅。（_）6.爸爸叼着一支香烟在那看电视。（_）21 . 选词填空。剧烈激烈热烈（1）他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（_）的掌声。（2）那摞碗又（_）得晃动起来。（3）他好像在和什么人进行（_）的争吵。瑰宝珍宝宝贵四大名著是我国古代文学家留给我们（_）的精神财富。博物馆里陈列着许多稀世（_）。京剧是我国戏剧艺术中的（_）。五、书面表达22 . 习作表达同学们，我们身边的人都各具特点，如果用一个词语形容你最熟悉的人，你的脑海中会想到哪个词语？会浮现出谁的身影呢？请选择一个人写一写。注意：题目自拟，运用学过的描写人物的方法把人物的特点写清楚。六、书写23 . 书法展示台。抄写下面的句于，要注意书写工整，书面整洁。一个革命者不应该让害怕把自