豫教版四年级下学期语文期中考试试卷新版

豫教版四年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累、运用。（40分） (共8题；共45分)1. （5分） 词语快乐岛。 （1） 写出下列词语的近义词和反义词。 深奥_枯瘦_详细_爱戴_惊异_慈祥_（2） 给划线的字选择正确的意思。 素：A、本色、白色 B、本来的，原有的 C、蔬菜类的食品 D、平素，向来我素不知道天下有这许多新鲜事。_平时要多吃素菜，不可偏食。_这块布很素净。_我们要勤奋学习，努力提高自身素质。_（3） 在横线上里填上恰当的词语。 _的贝壳 _地刺去 盼望_的经历 _地逃走 支起_（4） 根据意思写成语。 形容经历过许多艰难困苦。_把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。_把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄错了对象或弄错了事实。_2. （4分） (2019五下仲恺期中) 读拼音，写词语。 po xiochn fj juqi fnxun rn_3. （5分） 给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入横线上。 莫 屋 率 垂 臽 殳盲人_象 _胸顿足 _跤能手_手言和 能_会算 _石问路4. （3分） 选词填空。 劳累 劳作（1） 他_一天很_，所以吃完饭就赶紧休息了。 （2） 她_地抱住老师，感谢老师这么多年来的_教导。 5. （4分） 写近义词。 精心_ 启发_ 绵延_ 满意_担心_ 思绪_ 吆喝_ 催促_6. （8分） (2018武隆) 按要求写句子。细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句）今年夏天真热啊！（改为夸张句）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。（用关联词将两句话连起来）我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。（用修改符号在原句上修改病句）7. （8分） (2019一下尖草坪期末) 回忆“日积月累”填空（没有学过的字写拼音） （1） 竹篮子打水_（2） 朝霞不出门，_（3） 不知则问，_荀子 8. （8分） 实践应用。某公园张贴一则公益广告：除了你的脚印，什么都别留下！除了你的记忆，什么都别带走!（1） 这则广告告诉了游人什么？ （2） 这则广告写得好不好？理由是什么？ 二、 阅读。（30分） (共2题；共30分)9. （13.0分） 课文在线。（阅读片段，完成练习。） 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜读下去的时候，我会知趣地放下书出去，再走进一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。（1） 理解词语。 贪婪：_知趣：_（2） 文中破折号的作用是：_（3） 用“_”划出文中的比喻句。 （4） 我窃读的方法是：_10. （17.0分） (2017六上宁都期末) 阅读下文，回答问题月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，故乡的天空不会忘记。是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。苦涩童年的夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出来了，月亮升起来，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院，这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀”“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音慢慢地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（又叫数来宝）的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月（1） 第二段“微风吹乱了母亲满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮”一句运用比喻的修辞手法，表达了作者怎样的感情？（2） 作者在第段中说：“我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。”结合文章谈谈你的理解。 （3） 文中引用童谣有什么作用？ （4） 文中的母亲用童谣启蒙了“我”诗歌的灵感，文题为什么不用“童谣启蒙”呢？ （5） 在你成长的过程中，谁给你的影响最大？给你怎样的影响？ 三、 作文。（30分） (共1题；共30分)11. （30分） 作文。 大人们总说:小孩子是无忧无虑的。谁又知道我们也有许多成长的烦恼?那么,你在成长中有没有烦恼呢?有哪些烦恼呢?现在请同学们认真想一想,回忆一下在学习上、生活中有过哪些烦恼的事,又是因为什么而感到烦恼的。把事情写具体,大胆写出自己的心里话,表达自己的真情实感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累、运用。（40分） (共8题；共45分)1-1、1-2、1-3、1-