人教版（新课程标准）六年级上学期语文期中试卷

人教版（新课程标准）六年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)1. （8分） (2019四下龙华期中) 看拼音，写词语。 （1） 夜间飞行的bin f_遇到zhng i_物会mn ru_地du b_。 （2） 破坏大自然是y chn_的行为，人类有可能hu mi_自己。 （3） 救生员沿着wn yn_的山间向上pn dng_，sho wi_不留意就有坠入深谷x shng_的危险。 2. （2分） (2018慈溪) 下列成语中，意思不太相近的一组是（ ） A . 水滴石穿 坚持不懈B . 同心协力 众志成城C . 标新立异 独出心裁D . 雅俗共赏 曲高和寡3. （4分） (2019三下黔东南期末) 根据课文内容填空。 （1） 文房四宝：_；花中君子：_； （2） 通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的_；设计并修建了赵州桥的是_。 （3） 我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。当春节到临时，我们可利用微信向家人或朋友传递_，_的信息以表祝福.在重阳节时，我们可向家里的老人发出：_，_的诗句。 （4） 结合语境，写出恰当的谚语. 大家都说他是个坏孩了，但我从没见过他做坏耶，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“_”小明以前不爱学习，但雄他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用左传中的话对他说：”_”4. （4分） 连线题。 （1） 作者我知道。 吴承恩_ 古希腊大学者苏格拉底_ “学界泰斗”莫泊桑_ 明代小说家季羡林_ 法国著名作家（2） 诗句我会连 赤日炎炎_ 春 露似真珠月似弓鸟语花香_ 夏 草色遥看近却无粉妆玉砌_ 秋 映日荷花别样红枫叶似火_ 冬 北风吹雁雪纷纷5. （7.0分） (2019播州) 根据诗句填成语。 千里江陵一日还 一_千_轻舟已过万重山 一_风_春色满因关不住 _枝_展疑是银河落九天 _落_丈独在异乡为异客 _掌_鸣白云深处有人家 _中_阁6. （10.0分） 按要求写句子。 （1） 火星上是不会有生命存在的。（改为反问句） （2） 太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句） （3） 人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话） 7. （2分） 在生活中，如果遇到下面的问题，你会怎么说呢？试一试，请用恰当的语气说一说。如：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说 我：_同学：_8. （6分） (2019六上龙华期中) 阅读.感悟 精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（1） 解释：少女：_故：_（2） 翻译：常衔西山之木石，以堙于东海。 （3） 我们要学习精卫的什么精神： 9. （11.0分） 阅读下文，回答问题 知了学飞传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”（1） 写出下列词语的反义词 自满1 羡慕2 自由3 后悔4（2） 本文从知了求飞写到知了学飞，最后却没学会而后悔不已三个层次写出了知了学飞这件事情，你能从中看出知了的优点和缺点么？ （3） 在文中找出知了不认真学飞的句子。 （4） 这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 10. （13.0分） 课外阅读。 红叶与白莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hn bo y fng（ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅！徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正f gi（ ）在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？（1） 按照内容，补充词语。 _雨声 _天 _飘散 _雨点（2） 把短文中的拼音写在后面的括号里。 （3） 联系短文，理解词语的意思。 徘徊：_遮蔽：_（4） 文中的“唤”还可以换成什么词？ （5） 找出文中的反问句，并把它改成陈述句。 （6） 读句子，联系短文回答问题。 “那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。（7） 你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一、二句写下来。 11. （33分） 作文。 大人们总说:小孩子是无忧无虑的。谁又知道我们也有许多成长的烦恼?那么,你在成长中有没有烦恼呢?有哪些烦恼呢?现在请同学们认真想一想,回忆一下在学习上、生活中有过哪些烦恼的事,又是因为什么而感到烦恼的。把事情写具体,大胆写出自己的心里话,表达自己的真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用（100分） (共11题；共1