部编版2019-2020学年二年级上册语文课文6第20课《雪孩子》同步练习

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文6第20课雪孩子同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共23分)1. （4分） 根据偏旁写新字再组词。口 _ _ 足 _ _ 忄 _ _宀 _ _ 扌 _ _ 阝 _ _2. （8分） 为划线的字选择正确的解释。A.持：拿着；握着。B.持：支持；保持。C.持：主管；料理。这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持_。一学期来，晶晶坚持_天天不迟到。发明家手持_矛和盾，与朋友比赛。3. （6分） 比一比，再组词。匠_ 抄_ 骂_ 扛_ 愤_匹_ 吵_ 哭_ 红_ 喷_4. （5分） 课文第1自然段在文中起着_的作用。 二、 阅读理解 (共2题；共14分)5. （10分） 阅读课文片段，完成练习。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（d di）造一杆（n n）大秤（chn chn），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊_谁有那么大的力气提得起这杆秤呢_”也有的说：“办法倒（do do）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”（1） 给文中划线的字选择正确的读音 得_（d di） 一杆_（n n）大秤_（chn chn） 倒_（do do）（2） 在横线上填上合适的标点符号。 有了大秤也不成啊_谁有那么大的力气提得起这杆秤呢_”（3） 写出下列词语的反义词。 下沉_ 重_（4） 文中画横线的句子描写大象的_。这句话把大象的身子比作_，把腿比作_。 （5） 读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中加下划线的词“才”可以吗？为什么？ （6） 表示曹冲称象先后顺序的词语是_、_、_。 6. （4分） 读短文，回答问题。鲜血换来的升旗式同学们，每当你庄严地敬礼，在国歌声中凝视着五星红旗冉冉升起时，你们是否知道：在一座孤岛上，曾经有56名烈士用宝贵的生命，有109名战士用青春热血换来一次仅90分钟的升旗。1952年，美国侵略军在济州岛修建了集中营，这里关押着六千多名中国志愿军战俘。这六千多名中华儿女是抗美援朝战争中，因为负伤、疾病或饥饿，失去战斗能力而被美军俘虏的。集中营的美军对这里的难友们进行了疯狂的迫害。忠诚于祖国的炎黄子孙在敌人的淫威面前誓死不屈，他们决定：在10月1日红日升出海面的时候，在集中营里同时升起十面五星红旗。9月30日夜，在狂风暴雨掩护下，难友们分外忙碌。他们把军用雨布蒙在烧得滚烫的油桶上，烤化雨布上的胶，再把胶刮掉、擦净，这样军用雨布就变成了一块块白色绸布。他们再用红药水把绸布染红，做成一面面红旗。又用奎宁溶液染黄绸布，把它剪成五角星。在帐篷里昏暗的灯光下，难友们围成一圈，把五星缝在红旗上。一针一线一滴泪，针针线线连着心，缝进中华儿女对祖国的一片深情。另一些难友用帐篷的支架做成10根15米长的旗杆，还挖好了10个3米深的坑，把旗杆埋牢。护旗敢死队员披着御寒用的破军毯，围坐在10根旗杆四周，彻夜守卫着，防止敌人破坏。10月1日的黎明到了，这是年轻的中华人民共和国成立3周年的日子。狂风暴雨已经停息，绚丽的朝霞像是节日里的盛装和彩色的花束。六千多名中华儿女早已分别站立在10根旗杆下，脸上闪着晶莹的泪花，他们面向北京的方向，高唱起了国歌。在国歌声中，十面光彩夺目的五星红旗冉冉升起。这是多么激动人心的时刻呀！看守集中营的敌人像潮水般涌来，敌人的坦克也隆隆地开过来，直升机在难友们的头上盘旋。他们狂叫着：“降旗！降旗！”回答敌人的是六千多双仇恨的眼睛，是更激越的歌声。敌人向难友们扔出了大批毒气弹。敢死队员用事先准备好的石头、石灰包还击敌人，连续打退了敌人的四次进攻。砰、砰、砰敌人瞄准护旗敢死队员开枪了。这悲壮的时刻，勇士们倒下之前喊出了生命最强音：“祖国万岁！”眼看敌人包围了旗杆，两名中弹的敢死队员不顾受伤，迅速降下国旗，把国旗烧成了灰烬，然后，他俩含笑倒下。他们不能让国旗落到敌人手中，不能让国旗受辱。祖国呀，您看见了吗？在孤立无依的小岛上，在敌人的枪林弹雨中，在直冲九霄的悲壮歌声和呼号的伴奏下，在血肉的搏斗中，您光荣的象征十面光辉灿烂的五星红旗，整整飘扬了90分钟！这是六千多名可爱的英雄儿女献给您的爱心和一片忠诚。（1） 给词语中划线的字注音。_分外难友看守俘虏（2） 联系上下文理解下列词语。誓死不屈：_枪林弹雨：_直冲九霄：_（3） 文中画线的句子是个_句，把_比喻成_。文中划线的句子是个_句，请试着写出一个这样的句子_。 （4） 这次升旗仪式的时间是_年_月_日，地点是在_，参加人员是_。升旗仪式历时_分钟。 （5） 为了这次升旗，志愿军战土们作了哪些准备工作？ （6） 敌人是怎样疯狂而又凶残地阻止这次升旗仪式的？ （7） 把短文第27自然段按事情发展顺序分为三层（用“”标出），并概括层意及全文中心思想。 （8） 短文第1自然段和最后一自然段是以第几人称来写的？人称对象一样吗？说说这样写的好处。 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 连词成句，并加上恰当的标点。日子 的 人类 艰难 非常羿 神箭手 帮助 决心 脱离苦海 人们第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用