人教统编版二年级上学期语文课文第21课《狐假虎威》同步练习

人教统编版二年级上学期语文课文第21课狐假虎威同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共43分)1. （8分） 读一读，写一写。fi cuzhn lnzhng xnl zi_2. （10分） (2019二下东莞期末) 照样子,写写。 （1） 挖野菜 _野果 _泥塘 _鞭炮 （2） 破涕为笑 _笑 _笑 （3） 未羊 丑_ 酉_（4） 细长的触须 _的阳光 _的花朵 3. （2分） 给下面的词语注上正确的拼音。假如_ 老虎_ 威风_ 寻找_4. （12分） (2019六上新会月考) 用“静”字组词，并分别填入下面的句子 （1） 老师说：“班会就要开始，请大家_。” （2） 他在_的小路上散步。 （3） 车厢里一片_，静得可怕。 （4） 升旗的时候，全场_，只听见炮声和乐曲声。 5. （9分） 看拼音写词语。 她是一位lng y_姑娘，穿着xi_满花的衣shang_，胸前戴着厂hu_，站在美丽的海gng_边，望着海上飞翔的海鸥。他坐在茶室里，泡好一h_茶，一丝不gu_地看着面前的十几gng_金鱼。6. （2分） 课内阅读麦哨。前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。 将文中描绘色彩的词语摘录下来。_.文中画“”的句子运用了_和_的修辞手法。这段话抓住了田间最具代表性的几种作物：_、_、_，写出了即将_的景象。二、 现代文阅读 (共2题；共20分)7. （12分） (2019二下射阳期中) 阅读短文，完成练习 _我家的大公鸡头上长着一簇（c）像燃烧的火焰似的鸡冠，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。（1） 短文是从_、_、_和_这四个方面来写大公鸡的。 （2） 用“_”划出打比方的句子。句中把_比作_。 （3） 给短文加上合适的标题，写在短文前的横线上。 8. （8分） 课外阅读。 狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！ 猴子一句话也不说，独自走了。（1） 思考课题，理解内容，下列正确的是（ ） A . 本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。B . 本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。C . 本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。（2） 读下面的句子，理解画线的词，选择正确的答案。 “猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（ ）A讽刺 B尊重 C请求“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是（ ）A讽刺 B尊重 C请求（3） 读一读，思考下面两个句子中的“笑”字所表达的不同的含义和思想感情，理解正确的是（ ） “猴子，请你回去把！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”A . 狐狸的笑是自以为“高明”，是嘲讽的笑；猴子的笑是得意的笑，讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误”。B . 狐狸的笑是自以为“高明”，是开心的笑；猴子的笑是讥笑，讥笑狐狸自食其果C . 狐狸的笑是自以为“高明”，是得意的笑；猴子的笑是讥笑，讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误”。（4） 结合上文理解句子，“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（ ） A . “猴子没有吃到桃子，很生气。B . 看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。C . 它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 仿照例句改写句子。例：难道它的味道很特别吗？它的味道不特别。难道地球不是圆的吗？难道我们不应该学习他的精神吗？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共43分)1-1、2-1、2-2、2