部编版语文一年级下册第1单元测试卷

部编版语文一年级下册第1单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 顺口溜，填空。_、_、_、 u+n 乌鸦门前修车轮；_、_、_、+n 小鱼撞门头发晕，前鼻韵母有_个，_在前_在后。2 . 按课文填空_天空中挂着_圆月，下面是海边的沙地，都种着_西瓜。其间有一个十一二岁的少年，_，_，向一匹猹_刺去。二、现代文阅读尊重孩子的普通祖母安妮卡我的祖母是一个风趣幽默的老太太，她经常给孙儿们讲故事，甚至给我的孩子也讲过故事。我5岁起听她讲故事，7岁时第一次在纸上读到祖母的海边乌鸦岛。最喜欢读她的米欧，我的米欧，故事很美，讲一个孤独的男孩子如何寻找爱，珍惜和父母之间的感情。她不仅仅讲故事给我们听，还老和孙子们一起做游戏。我们藏起来，她来找我们。她像个老小孩，有一回她调皮地扮成女巫，手里拿着一把梳子，把我们都吓坏了。她经常出差旅行，但是有空的时候，一定很关心他人。在外面，她参加很多公共事务。斯德哥尔摩的夜晚很冷，她觉得这时会有很多孩子感到寒冷，需要盖毯子，就带上我们出门买很多毯子，准备帮助那些需要的人。孙子们需要安慰，或物质上有需要，她都会满足我们。祖母有七个孙辈，家庭教育都很好，没有人像她笔下的人物那么淘气，所以也没有人变成她笔下的人物。但是长袜子皮皮这个名字是我的姑妈卡琳7岁时创造的。淘气包埃米尔的故事，则是祖母在哄一个排行老二的孙子，让他不要哭闹时想出来的。她在我们面前，就是一个慈爱的普通祖母，直到我2007年去她生前所在公司处理版权问题时，才知道祖母原来在世界范围内这么重要。我从祖母那里得到了对阅读的兴趣，我不仅读她的书，还读很多其他人的作品。我和祖母一样，愿意做编辑和出版人和文学打交道。我如今也是母亲，她尊重孩子的教育理念深深地影响了我和其他人。虽然我们都知道不能打骂孩子，但不是人人都有智慧能处理好和孩子的关系。我希望能像她一样。像长袜子皮皮虽然不爱上学，但是孩子的内心是好的、善良的。如果我的孩子和皮皮一样不愿意去上学，我会好好倾听他的理由，然后再劝说。2001年祖母去世。她被姑妈照顾得很好，是在自己房间的床上去世的，没有受太多苦。她塑造的皮皮曾经是过去时代里世界女性解放的代表。对于现代女性来说，长袜子皮皮还是她们心目中的偶像。就像我的祖母，越年老她越勇敢。3 . 下列关于祖母形象的说法，错误的一项是（ ）A祖母很喜欢和小孩子在一起，而且经常玩一些创意游戏。B祖母把更多时间放在出差旅行，只在空余时间助人为乐。C祖母晚年受到家人照顾，是在幸福的家庭中自然死亡的。4 . 下列关于“我”受到祖母影响的说法，错误的一项是（ ）A“我”对文学的爱好，主要缘于祖母对我阅读兴趣的影响。B祖母的教育理念，对“我”如何处理与孩子的关系问题起到了重要作用。C祖母善于讲故事，这使我们这些孙儿耳濡目染，也具有了这方面的能力。5 . 下列关于祖母创作及其作品的叙述，错误的一项是（ ）A祖母作品中人物的原型一般来自儿孙们，比如皮皮、埃米尔等。B祖母的作品适合小朋友阅读，作品题材大都是有关儿童的成长。C祖母的作品对瑞典本国人及世界其它国家人都产生了深远影响。6 . 对于文中作者表现的思想感情，错误的一项是（ ）A文章通过回顾往事，表现了作者对祖母的深切怀念。B在“我”心目中，祖母像其他人的祖母一样普通、慈祥、具有爱心。C对祖母给“我”优越的家庭教育和好的成长环境，“我”心存感恩。三、信息匹配7 . 用“”划去括号内不恰当的词语。1.松鼠不像山鼠那样一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。2.它们的爪子是那样（锐利锋利），动作是那样（敏捷灵敏），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。3.它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错杂错乱）着放在一起。8 . 在空格处填入序号,完成组词。莫喂粘架炕漏厉抱旋咔（_）雨 （_）头打（_） （_）害（_）住（_）贴（_）嚓（_）养 （_）非 （_）风9 . 认一认，选一选。容康敲托踩仗渔驶志防灾健1韵母是后鼻音的字：_2声母是平舌音的字：_3整体认读音节的字：_4三拼音节的字：_10 . 选字组词，在所选的字的下面打。色（素速）适（宜以）白（鹤贺）（兼嫌）气（钓钩）鱼设（计记）（孤弧）独（恩思）惠四、书面表达11 . 看图写话。快乐的植树节。（想一想）这是什么季节？小朋友们在做什么？是怎么做的？他们会说些什么？（用一用）挖扶浇水填土（写一写）五、书写12 . 汉字变魔术。（1）加偏旁：（2）换偏旁：13 . 回顾课文，我会填。1池草青，红， 鱼，鸟。2“