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文档简介
部编版语文三年级上册期末专项复习:口语交际、综合实践与习作姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、语言表达1 . 根据所描绘的情境,完成写话。一天中午,小亮见同桌小明从食堂打饭回来,便问小明:“你去食堂打饭,打饭的队伍排的长不长?”小明说:“队伍排得倒不长,就是有点粗!”1、小明的言外之意是_2、面对这种现象,你会说:_。2 . 观察图片回答问题。这是(_)到_的火车票,_(_)发车。车票上的04车045号表示(_),本票系(_)(填座位类型)票。3 . 口语交际。(设计一条公益用语)“生活中不能没有绿色!”“知识就是力量。”“水,生命之源!”在公共场所,经常会看到一些公益用语,提醒我们要爱护绿地,要尊重知识,要珍惜资源。请你也试着设计一条公益用语,并相互交流一下,说说自己是怎么想到要这样设计的。_4 . 照样子,写句子。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。知了树上,。5 . 根据提供的题目和中心思想,在下列详细提纲中哪些是未能突出中心的,哪些是在次序安排上不够确切的,哪些在详略安排上不够妥当的,请你把它修改好。题目:妈妈评上劳动模范中心思想:本文记叙了妈妈评上劳动模范回到家里全家庆祝这件事,说明了我为有这样一位好妈妈而自豪。详细提纲:夜深了,从我们家里还传出了悠扬的琴声。(略)我们全家庆祝妈妈被评为全市劳动模范。(详)a妈妈容光焕发地回到家里。(详) b我和爸爸正在下棋。(略)c妈妈要到厨房烧菜。(略)d爸爸不让妈妈去烧,自己到厨房烧菜。(略)e一家人一边吃一边说笑着。(详)f饭后我们还开了小小的庆祝会。(详)夜深了,我们家里还充满着欢声笑语。(详)_根据材料,完成练习。材料一:微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。材料二:教育部、国家语委在向社会发布2010年中国语言生活状况报告时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。6 . 从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。_7 . 用横线画出“微博”对社会生活的影响的语句。8 . 结合两则材料的内容,写出材料一的图片的寓意。_二、书面表达9 . 写一写短文第一次当“妈妈”多有意思呀!你听,同学们正围绕着“第一次”这个话题进行讨论呢!小红:我忘不了第一次征集睡觉的经历小力:周末,我第一次到博物馆去做小讲解员小明:我第一次当升旗手时可骄傲了!听了大家的讨论,你想到了自己经历的哪些“第一次”呢?选择一个内容清楚地写下来,写完后,把不满意的地方改一改。10 . 习作表达同学们,你平时喜欢玩什么?有没有哪一次玩得特别开心?请好好地回忆一下,你当时是怎么玩的?请以“那次玩得真高兴”为题写下来。11 . 片段练习任选一个开头,围绕着它写一段话,注意用上平时积累的有新鲜感的词句。字数在60字左右。(1)下课了,操场上可真热闹 (2)我读的课外书可多了(3)厨房是一个音乐厅 (4)语文课真有趣_12 . 习作。写作要求:在这个学期中,你对哪个人最熟悉,你对哪件事印象最深刻,你对哪次活动兴奋不已,你对哪处景物特别喜欢,选择自己最感兴趣的一个内容,把它写下来。字迹工整。题目自拟。13 . 习作生活中,每个同学都有自己喜欢的好伙伴。这个伙伴可以是班级、小区里的小朋友,也可以是不会说话的动物、文具、玩具请你选择自己最喜欢的一个伙伴写一写,别忘了介绍伙伴的样子和你喜欢的原因。14 . 习作题目:真美提示:同学们,先把题目补充完整,可以写景、人、动物、植物再把你观察到的“美”写下来。可尝试围绕一个意思写,做到语句通顺,内容具体;不少于300字。15 . 看图写话。图上画的是什么季节?有谁?他们在干什么?他们会说些什么?想些什么?请发挥想象,写一段话。16 . 习作。景色奇异的双龙洞,美丽的海上日出是不是唤起你对美丽景色的向往,回忆一下你游览过的地方,仿照课文按一定的顺序,用一些你喜欢的修辞手法,写出你的心情和对大自然的热爱。题目自拟,不少于350字。三、连线题17 . 把图片和对应的童话故事连起来,并回答问题。白雪公主木偶奇遇记卖火柴的小女孩丑小鸭卖火柴的小女孩是世界名著_中的人物,白雪公主是世界名著_中的人物。四、诗词曲鉴赏18 . 阅读诗夜书所见夜书所见萧萧梧叶,。挑促织,篱落。【小题1】补全诗句。【小题2】夜书所见的作者是_代诗人_。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是_。【小题3】表示时间的句子是_。【小题4】“
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